6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 30

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle ders kitabımızdaki bu güzel etkinlikleri hep birlikte inceleyeceğiz ve nasıl çözebileceğimizi konuşacağız. Hazır mıyız? O zaman başlayalım!

6. Etkinlik

https://www.eba.gov.tr/videoizle/degerler-egitimi/9803760002132187a4f63a531bfc1275c063c81ed6006 adresinde yer alan “Vefalı Olmak” adlı videoyu izleyiniz. İzleme sırasında öğretmeninizin belirlediği yerlerde videoyu durdurunuz ve videodaki oyuncuların beden dilleriyle anlatmak istediklerini açıklayınız.

Şimdi çocuklar, bu etkinlikte yapmamız gereken şey, verilen linkteki “Vefalı Olmak” adlı videoyu dikkatlice izlemek. Ama sadece izlemek değil! Öğretmeniniz size videonun hangi anlarında durup düşünmeniz gerektiğini söyleyecek. Bu anlarda videodaki kişilerin beden dillerini inceleyeceğiz. Peki, “beden dili” ne demek?

Beden dili, insanların konuşmadan, sadece vücut hareketleriyle, yüz ifadeleriyle, duruşlarıyla, el kol hareketleriyle birbirlerine bir şeyler anlatmasıdır. Yani, birinin ne hissettiğini, ne düşündüğünü bazen sözlerinden çok, bedeninden anlarız. Mesela, bir arkadaşınız çok mutlu olduğunda nasıl güler, nasıl hareketli olur? Ya da üzgün olduğunda nasıl durur, omuzları düşer mi? İşte bunlar beden dilidir.

Çözüm:

Bu etkinlikte videoyu izleyemediğimiz için doğrudan bir çözüm sunamıyorum ama sana nasıl yaklaşman gerektiğini anlatacağım:

Adım 1: Videoyu izlerken öğretmeninin durdurduğu anlarda, ekrandaki kişilerin yüzlerine, ellerine, kollarına, vücutlarının duruşuna çok dikkat etmelisin.

Adım 2: Mesela, bir oyuncunun kaşları çatılmışsa veya omuzları düşükse, bu ne anlama gelebilir? Belki kızgın, belki üzgün, belki de şaşkın olabilir. Bu duyguları kendi kelimelerinle açıklamaya çalışmalısın.

Adım 3: Oyuncunun göz teması kurup kurmadığına, ellerini nasıl kullandığına, duruşunun dik mi yoksa kambur mu olduğuna bakarak onun o anki ruh halini ve videoda anlatılmak istenen mesajı tahmin edebilirsin.

Unutma, beden dili bazen sözlerden çok daha fazlasını anlatır!

7. Etkinlik

Yazarın metnin sonunda söylediği “Ah, biz insanlar da köpekler kadar vefalı olabilsek! Vefa, erdemlerin en güzelidir çünkü.” sözüne katılıyor musunuz? Sizce, insanlar köpekler kadar vefalı değil mi? Yazarın dediği gibi vefa, erdemlerin en güzeli mi? Yoksa vefadan daha değerli erdemler var mı? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Bu etkinlikte bizden bir metne dayanarak (ki metin görselde yok ama vefa konusu etrafında olduğunu anlıyoruz) yazarın sözleri hakkında kendi fikirlerimizi belirtmemiz isteniyor. “Vefa” kelimesini daha önce duymuşsundur belki. Vefa, birine karşı duyulan bağlılık, sadakat, iyilik bilmek ve bunu karşılıksız sürdürmektir. Mesela, zor zamanında sana yardım eden bir arkadaşını hiç unutmaman ve ona her zaman destek olman vefadır.

Çözüm:

Bu soruya herkesin kendi düşüncelerine göre farklı cevaplar verebileceğini unutma. Ben sana bir örnek cevap vereyim, sen de kendi düşüncelerini bu doğrultuda şekillendirebilirsin:

Adım 1: Yazarın sözü üzerinde düşünelim: “Ah, biz insanlar da köpekler kadar vefalı olabilsek! Vefa, erdemlerin en güzelidir çünkü.”

Adım 2: İlk olarak, yazarın bu sözüne katılıp katılmadığını belirtmelisin.

• Ben şahsen yazarın bu sözüne katılıyorum. Çünkü köpekler, sahiplerine karşı gerçekten inanılmaz bir sadakat ve bağlılık gösterirler. Onları besleyen, seven insanlara karşı her zaman vefalı olurlar. İnsanlar da vefalı olabilir ama bazen menfaatler, çıkarlar devreye girdiğinde bu vefa duygusu zayıflayabilir. Elbette çok vefalı insanlar da var ama genel olarak yazarın gözlemi doğru olabilir.

Adım 3: “Sizce, insanlar köpekler kadar vefalı değil mi?” sorusunu cevaplayalım.

• İnsanlar da vefalıdır, hatta vefanın anlamını bilen, düşünen varlıklar olarak vefayı çok daha derin yaşayabiliriz. Ancak bazen hayatta karşımıza çıkan olumsuzluklar, bencil duygular ya da beklentiler, vefa duygumuzu gölgeleyebilir. Köpeklerin vefası ise daha içgüdüsel ve koşulsuzdur. Bu yüzden yazar, “keşke biz de onlar gibi olabilsek” demiş olabilir.

Adım 4: “Yazarın dediği gibi vefa, erdemlerin en güzeli mi? Yoksa vefadan daha değerli erdemler var mı?” sorusunu cevaplayalım.

• Vefa, kesinlikle çok güzel ve önemli bir erdemdir. Bir insana güvenebilmek, onun size her zaman sadık kalacağını bilmek çok değerli. Ancak bence merhamet, adalet, dürüstlük, sevgi gibi erdemler de vefa kadar, hatta bazen ondan daha değerli olabilir. Çünkü merhamet olmadan yapılan bir vefa eksik kalabilir ya da adalet olmadan vefa, haksızlığa göz yummak anlamına gelebilir. Tüm erdemler birbiriyle bağlantılıdır ve hepsi hayatımızı güzelleştirmek için vardır.

Sonuç olarak, bu konuyu arkadaşlarınla tartışırken farklı görüşlere saygı duymayı unutma. Herkesin vefaya bakış açısı farklı olabilir, önemli olan düşüncelerini güzelce açıklayabilmektir.

8. Etkinlik

Dinlediğiniz metinden hareketle defterinize “vefa” konulu bir hikâye yazınız. Hikâyenizi yazmadan önce aşağıdaki taslağı uygun şekilde doldurunuz.

Bu etkinlikte bizden “vefa” konulu bir hikâye yazmamız isteniyor. Ama hikâyeyi hemen yazmaya başlamayacağız! Önce bir taslak, yani bir plan hazırlayacağız. Hikâye taslağı, hikâyemizin iskeleti gibidir. Bu taslağı doldurduğumuzda hikâyemizin nasıl ilerleyeceğini, kimlerin olacağını, nerede geçeceğini ve ana fikrini baştan belirlemiş oluruz. Böylece hikâye yazarken takılmaz, daha düzenli ve akıcı bir metin ortaya çıkarırız.

Çözüm:

Dinlediğimiz metin olmadığı için ben sana örnek bir “vefa” hikâyesinin taslağını dolduracağım. Sen de kendi hikâyeni bu şekilde planlayabilirsin.

Hikâye Taslağım:

• Hikâyemin Başlığı:
  Küçük Serçe ve Yaşlı Çınar

• Hikâyemin Konusu:
  Zor durumda kalan küçük bir serçenin, ona yardım eden yaşlı çınar ağacına duyduğu vefa.

• Hikâyemin Ana Fikri:
  Yapılan iyilikler hiçbir zaman unutulmamalı ve karşılıksız bırakılmamalıdır. Vefa, küçük gibi görünen canlılar arasında bile büyük bir bağ oluşturur.

• Hikâyemde Yer Alan Kişiler:
  Küçük Serçe (Cici), Yaşlı Çınar Ağacı (Ulu Çınar)

• Hikâyemde Olayların Geçtiği Mekân:
  Yeşil bir orman, ormanın ortasındaki büyük bir çınar ağacının dalları ve kovuğu.

• Serim Bölümünde Anlatacaklarım:
  Ormanda yaşayan küçük bir serçenin (Cici) bahar aylarında yuvasından düşmesi ve kanadının incinmesi. Hava soğumaya başlarken Cici’nin yapayalnız kalışı. Onu gören Ulu Çınar’ın dallarını alçaltarak ona sıcak bir kovuk sunması ve iyileşene kadar onu koruması. Cici’nin minnettar kalışı.

• Düğüm Bölümünde Anlatacaklarım:
  Yıllar geçer, Cici büyür ve kendi ailesi olur. Ormana büyük bir kuraklık gelir, her yer susuz kalır. Ulu Çınar da susuzluktan kurumaya başlar, yaprakları sararır. Diğer kuşlar ormanı terk ederken, Cici ve ailesi Ulu Çınar’ı terk etmez. Cici’nin, bir zamanlar ona yapılan iyiliği unutmayarak Ulu Çınar’a yardım etme arayışı.

• Çözüm Bölümünde Anlatacaklarım:
  Cici, ormanın derinliklerinde küçük bir su kaynağı bulur. Her gün gagasıyla su taşıyarak Ulu Çınar’ın köklerine döker. Diğer hayvanlar Cici’nin bu çabasını görür ve ona yardım etmeye başlar. Zamanla Ulu Çınar yeniden canlanır, yeşillenir. Cici’nin vefası sayesinde orman da eski canlılığına kavuşur. Ulu Çınar ve Cici’nin dostluğu, tüm ormana vefanın ne kadar önemli olduğunu gösterir.

Gördün mü? Hikâyemizi yazmadan önce ne kadar güzel bir plan yaptık! Şimdi bu plana göre hikâyeni yazmaya başlayabilirsin. Emin ol, çok güzel bir hikâye ortaya çıkacak!

Gelecek Derse Hazırlık

Bu kısım, bir sonraki ders için yapmamız gereken hazırlıkları içeriyor. Yani bunlar senin ev ödevlerin gibi düşünebilirsin. Hadi tek tek bakalım:

1. Dünyanın eğitim yönünden en gelişmiş ülkeleri hakkında araştırma yapınız.

Adım 1: Bu ödev için interneti veya kütüphaneyi kullanabilirsin. “En iyi eğitim sistemine sahip ülkeler”, “eğitimde başarılı ülkeler” gibi anahtar kelimelerle arama yapabilirsin.

Adım 2: Araştırmanı yaparken sadece ülke isimlerini değil, bu ülkelerin eğitim sistemlerini başarılı yapan şeylerin neler olduğunu da öğrenmeye çalış. Mesela, öğretmenlerin eğitimi, ders müfredatları, okulların fiziksel koşulları, öğrencilere verilen destekler gibi konulara odaklanabilirsin.

Adım 3: Bulduğun bilgileri not almayı unutma. Kısa ve öz bilgiler işine yarayacaktır.

2. Hazırlıklı konuşma yapmak amacıyla ülkemizin eğitim sistemindeki değişikliklerle ilgili araştırma yapınız.

Bu ödevde ise kendi ülkemizin, yani Türkiye’nin eğitim sisteminde son zamanlarda yapılan değişiklikleri araştırmamız isteniyor. Bu bilgileri toplayarak bir konuşma hazırlayacağız.

Adım 1: Yine internet veya kaynak kitaplardan “Türkiye eğitim sistemi değişiklikleri”, “son yıllarda eğitimde yapılan yenilikler” gibi aramalarla başlayabilirsin.

Adım 2: Araştırırken güncel bilgilere ulaşmaya çalış. Örneğin, yeni ders programları, sınav sistemindeki değişiklikler, okullardaki yeni uygulamalar gibi konulara bakabilirsin.

Adım 3: Bu değişikliklerin neden yapıldığını, neleri amaçladığını ve sonuçlarının neler olabileceğini düşünmeye çalış.

• Hazırlıklı konuşmanızı yapmadan önce evde mutlaka prova yapınız.

  Konuşmanı yazdıktan sonra, onu yüksek sesle birkaç kez okumalısın. Sanki sınıf arkadaşlarına veya ailene anlatıyormuş gibi prova yapmak, konuşmanı daha akıcı hale getirmene ve heyecanını yenmene yardımcı olur. Zamanlamanı da kontrol edebilirsin.

• Yapacağınız hazırlıklı konuşmayı destekleyecek görseller ve grafikler belirleyiniz.

  Konuşmanı daha ilgi çekici hale getirmek için görseller kullanmak harika bir fikir! Örneğin, araştırdığın ülkelerin eğitim başarılarını gösteren grafikler, Türkiye’deki eğitimle ilgili resimler veya istatistikler bulabilirsin. Bu görseller, söylediklerini daha anlaşılır ve akılda kalıcı yapar. Görselleri bir sunumda kullanabilir veya çıktı alarak konuşman sırasında gösterebilirsin.

Harikasın çocuklar! Tüm bu etkinlikleri ve hazırlıkları dikkatlice yaparsan, hem konuyu çok iyi anlamış olursun hem de bir sonraki derse tam donanımlı gelmiş olursun. Başarılar dilerim!