6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları Sayfa 233

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizinle birlikte, hazırlıklı bir konuşmanın nasıl olması gerektiğini, bir arkadaşımızı dinlerken nelere dikkat etmemiz gerektiğini anlatan çok güzel bir kontrol listesini inceleyeceğiz. Bu liste, hem bizim bir konuşma hazırlarken neler yapmamız gerektiğini gösteriyor hem de bir konuşmayı dinlerken hangi noktalara bakacağımızı öğretiyor. Hadi gelin, her bir maddeyi tek tek inceleyelim ve neden önemli olduklarını anlayalım.

1. Konuyu belirlemiş.

Çözüm:

Sevgili öğrencilerim, bir konuşma yapmadan önce ilk ve en önemli adım, ne hakkında konuşacağımızı net bir şekilde belirlemektir. Tıpkı bir geminin rotasını belirlemesi gibi, bizim de konuşmamızın konusunu baştan bilmemiz gerekir. Eğer konuşmacı konuyu belirlememişse, ne anlatacağını tam olarak bilmediği için konuşması da dağınık olabilir, değil mi? Bu yüzden, konuşmacının “Ben bugün size sağlıklı beslenmenin önemi hakkında konuşacağım” gibi bir konu belirlemiş olması çok önemli.

2. Konuyu sınırlandırmış.

Çözüm:

Konuyu belirlemek güzel ama bazen konular çok geniş olabilir. Mesela “yemekler” demek yerine “en sevdiğim sağlıklı atıştırmalıklar” demek gibi. Konuyu sınırlandırmak demek, konuşacağımız alanı daraltmak ve daha özel bir hale getirmek demektir. Eğer konuyu sınırlandırmazsak, konuşmacı her şeyden biraz bahsetmeye çalışır ve hiçbir şeyi tam olarak anlatamaz. Dinleyiciler de neye odaklanacaklarını şaşırırlar. Bu yüzden, arkadaşımızın konuşmasını yaparken konusunu çok geniş tutmayıp, belirli bir alana odaklanıp odaklanmadığına dikkat etmeliyiz.

3. Konuyu araştırmış.

Çözüm:

Bir konu hakkında konuşmak için o konu hakkında bilgi sahibi olmak gerekir, değil mi? İşte bu yüzden araştırma yapmak çok önemli. Konuşmacı, konuşacağı konu hakkında kitaplardan, internetten veya güvendiği kaynaklardan bilgi toplamış mı? Eğer araştırmasını iyi yapmışsa, bize doğru ve ilginç bilgiler verebilir. Araştırma yapmadan konuşan birinin söyledikleri havada kalabilir, bizi ikna etmeyebilir. Bir konuşmacı ne kadar çok araştırma yaparsa, o kadar güçlü ve inandırıcı bir konuşma yapar.

4. Konuşmasıyla ilgili materyalleri tam ve eksiksiz getirmiş.

Çözüm:

Bazen bir konuşmayı daha etkili hale getirmek için yanında bazı araçlar kullanırız. Mesela sunum yapmak için bir poster, bir görsel, belki bir nesne… Eğer arkadaşımız konuşması için böyle materyaller hazırladıysa, bunları eksiksiz bir şekilde getirmiş mi? Eksik bir materyal veya unutulmuş bir görsel, konuşmanın akışını bozabilir ve anlatmak istediği şeyi tam olarak gösterememesine neden olabilir. Bu yüzden, hazırlıklarını tamamlamış olması çok önemli.

5. Uygun hitap ifadeleri ve nezaket kelimeleri kullandı.

Çözüm:

Bir konuşmaya başlarken “Sevgili öğretmenim, değerli arkadaşlarım,” gibi ifadeler kullanmak, dinleyicilere saygı gösterdiğimizi ve onlara değer verdiğimizi gösterir. Buna hitap ifadeleri deriz. Ayrıca, konuşma boyunca “lütfen,” “teşekkür ederim,” “rica ederim” gibi nezaket kelimeleri kullanmak da çok önemlidir. Bu, bizim kibar ve saygılı birer birey olduğumuzu gösterir. Arkadaşımız konuşurken bu tür ifadeleri ve kelimeleri kullanmış mı, dikkat edelim.

6. Göz teması kurarak konuştu.

Çözüm:

Bir konuşmacı eğer sadece yere bakarak veya tavana bakarak konuşursa, kendinden emin görünmez ve dinleyicilerle bağ kuramaz. Göz teması kurmak, konuşmacının dinleyicileriyle iletişim kurduğunu, onlara değer verdiğini ve kendine güvendiğini gösterir. Konuşmacı, odadaki herkesle kısa kısa göz teması kurarak konuşmalı. Böylece biz de kendimizi daha çok konuşmanın içinde hissederiz, değil mi?

7. İşitilebilir bir ses tonu kullandı.

Çözüm:

Bir konuşma yaparken sesimizin ne çok kısık ne de çok yüksek olması gerekir. Ses tonumuzun işitilebilir olması, yani herkesin bizi rahatça duyabilmesi çok önemlidir. Eğer çok kısık sesle konuşursa, arka sıralardaki arkadaşlarımız bizi duyamaz ve konuşmayı takip edemez. Çok yüksek sesle konuşursa da kulaklarımızı rahatsız edebilir. Arkadaşımızın ses tonunun tam da olması gerektiği gibi, herkesin duyabileceği bir seviyede olup olmadığına dikkat edelim.

8. Tonlama ve vurgulamalara dikkat etti.

Çözüm:

Konuşurken bazı kelimeleri daha yüksek sesle söylemek, bazı yerlerde sesimizi alçaltmak veya bir kelimeyi biraz daha uzatarak söylemek, konuşmamıza anlam katar. Buna tonlama ve vurgulama deriz. Mesela, “Bu çok önemli bir bilgi!” derken “önemli” kelimesini vurgularız. Eğer konuşmacı tek düze bir sesle konuşursa, yani hiç tonlama ve vurgulama yapmazsa, konuşma sıkıcı hale gelebilir. Arkadaşımızın konuşmasına renk katmak için tonlamaları ve vurgulamaları doğru kullanıp kullanmadığını kontrol edelim.

9. Akıcı ve anlaşılır bir dille konuştu.

Çözüm:

Akıcı konuşmak demek, takılmadan, duraksamadan, kelimeleri yutmadan konuşmak demektir. Anlaşılır dil ise, bizim yaşımıza ve sınıfımıza uygun kelimeler kullanmak, çok ağır veya bilinmeyen kelimelerden kaçınmaktır. Eğer konuşmacı takılarak konuşur veya çok karmaşık cümleler kurarsa, biz de onu anlamakta zorlanırız. Arkadaşımız, herkesin anlayabileceği, basit ve net cümlelerle mi konuştu, yoksa bizi zorlayan kelimeler kullandı mı, buna bakalım.

10. Konuşmasını uygun grafik, görsel ve çoklu medya araçlarıyla destekledi.

Çözüm:

Bazen sadece konuşmak yetmez, anlattığımız şeyleri daha iyi göstermek için resimler, tablolar, kısa videolar veya grafikler kullanırız. Bunlara görsel ve çoklu medya araçları deriz. Mesela, sağlıklı beslenme anlatıyorsak, vitaminlerin olduğu bir tablo veya sağlıklı yiyeceklerin resimleri gösterebiliriz. Bu tür araçlar, konuşmayı daha ilgi çekici hale getirir ve bilgileri daha kolay hatırlamamızı sağlar. Arkadaşımızın konuşmasını bu tür araçlarla destekleyip desteklemediğini kontrol edelim.

11. Konu ile ilgili kanıtlara atıf yaptı.

Çözüm:

Bir şeyin doğru olduğunu ispatlamak için kanıtlara ihtiyacımız vardır. Mesela, “Uzmanlar günde en az iki porsiyon meyve yemeliyiz diyorlar” derken, uzmanların görüşünü kanıt olarak sunarız. Veya bir istatistik, bilimsel bir araştırma sonucu da kanıt olabilir. Eğer konuşmacı sadece kendi fikirlerini söylerse, söyledikleri bize o kadar da inandırıcı gelmeyebilir. Ama söylediklerini kanıtlarla desteklerse, konuşması daha güvenilir ve ikna edici olur. Arkadaşımız konuşmasında bilgilerini kanıtlarla güçlendirdi mi, dikkat edelim.

12. Konuşmasını uygun kapanış cümleleri ile bitirdi.

Çözüm:

Her güzel şeyin bir sonu olduğu gibi, her konuşmanın da güzel bir sonu olmalı. Konuşmayı bitirirken, söylediklerimizi özetleyen, dinleyicilere teşekkür eden veya akılda kalıcı bir mesaj veren kapanış cümleleri kullanmak çok önemlidir. Eğer konuşmacı aniden susar veya konuyu havada bırakırsa, biz de ne olduğunu anlayamayız. İyi bir kapanış, konuşmanın etkisini artırır ve dinleyicilerde olumlu bir izlenim bırakır. Arkadaşımızın konuşmasını güzel bir şekilde tamamlayıp tamamlamadığına bakalım.

İşte sevgili öğrencilerim, hazırlıklı bir konuşmayı değerlendirirken veya kendimiz bir konuşma hazırlarken dikkat etmemiz gereken noktalar bunlar. Bu listeyi kullanarak hem kendinizi geliştirebilir hem de arkadaşlarınızın konuşmalarına yapıcı geri bildirimler verebilirsiniz. Unutmayın, iyi bir konuşmacı olmak pratikle ve bu tür noktalara dikkat etmekle olur!