Merhaba sevgili 6. sınıf öğrencim! Bugün seninle çok keyifli iki etkinliği inceleyeceğiz. İlk etkinliğimizde, en sevdiğin filmi düşünecek ve onunla ilgili bilgileri dolduracağız. İkinci etkinliğimizde ise gelecek dersimize hazırlık olarak sevdiğin bir yazar hakkında küçük bir araştırma yapmanı isteyeceğim. Haydi bakalım, dikkatlice okuyalım ve öğrenelim!
10. Etkinlik: En beğendiğiniz filmle ilgili aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Bu etkinlikte, en sevdiğin filmi düşünmeni ve o filmle ilgili istenen bilgileri doldurmanı istiyor. Ben sana örnek olması için, çocukların çok sevdiği bir animasyon filmi olan “Rafadan Tayfa: Galaktik Tayfa” filmini baz alarak bu tabloyu nasıl doldurabileceğini göstereceğim. Unutma, sen kendi sevdiğin filmi düşünebilir ve bu bilgileri kendi filminle değiştirebilirsin!
Adım 1: Filmin Adını Belirle.
Öncelikle, en sevdiğin filmin adını yazmalısın. Bu, filmi diğerlerinden ayıran ilk ve en önemli bilgidir.
Filmin Adı: Rafadan Tayfa: Galaktik Tayfa
Adım 2: Filmdeki Kahramanları Yaz.
Her filmin bir veya birden fazla ana kahramanı vardır. Bu kahramanlar filmin olay örgüsünü taşır ve hikayenin ana figürleridir. Filmin en önemli karakterlerini buraya yazmalısın.
Filmdeki Kahramanlar: Akın, Mert, Hayri, Kamil, Sevim, Hale, Basri Amca, Rüstem Abi, Remzi Amca, Zobi ve diğer uzaylı karakterler.
Adım 3: Filmin Konusunu Anla ve Yaz.
Filmin konusu, filmin genel olarak ne anlattığıdır. Çok uzun ve detaylı olmasına gerek yok, ana hatlarıyla filmin ne hakkında olduğunu, ne gibi bir olay etrafında döndüğünü belirtmeliyiz.
Filmin Konusu: Rafadan Tayfa ekibinin, İstanbul’da bir uzay mekiği bulmasıyla başlayan ve uzaylı bir misafir olan Zobi’yi evine götürmek için çıktıkları macera dolu yolculukları anlatılır. Bu yolculukta hem dünyayı hem de uzayı keşfederler, dostluk ve dayanışmanın önemini öğrenirler.
Adım 4: Filmin Ana Fikrini Çıkar.
Ana fikir, filmin bize vermek istediği mesajdır. Bu filmden ne gibi bir ders çıkarabiliriz, ne öğrenmeliyiz? Film bize ne anlatmaya çalışıyor? İşte filmin ana fikri budur.
Filmin Ana Fikri: Dostluk, dayanışma ve yardımlaşmanın önemi. Bilim ve keşfetme ruhunun insan hayatındaki yeri. Farklılıklara saygı duymak ve birlikte hareket etmek.
Adım 5: Filmin Özetini Yap.
Özet, filmin başından sonuna kadar olan olayları kısa ve öz bir şekilde anlatmaktır. Konudan biraz daha detaylı olabilir ama yine de filmin tamamını kapsayan, en önemli olayları içeren kısa bir anlatım olmalı. Sanki filmi izlemeyen bir arkadaşına anlatıyormuş gibi düşünebilirsin.
Filmin Özeti: Mahallede oyun oynayan Rafadan Tayfa ekibi, eskici Remzi Amca’nın hurdalığında gizemli bir uzay mekiği bulur. Bu mekiğin içinde, evinden çok uzaklara düşmüş sevimli bir uzaylı olan Zobi vardır. Zobi’yi evine ulaştırmak için yola çıkan Akın, Mert, Hayri, Kamil ve diğer arkadaşları, uzayda heyecan dolu bir maceraya atılırlar. Bu yolculukta hem uzayın güzelliklerini keşfederler hem de kötü niyetli bir uzaylıdan Zobi’yi korumaya çalışırlar. Karşılaştıkları zorlukların üstesinden gelmek için birbirlerine destek olurlar ve sonunda Zobi’yi ailesine kavuşturmayı başarırlar. Film, dostluğun ve yardımlaşmanın ne kadar değerli olduğunu gösterirken, aynı zamanda bilime olan merakı da artırır.
***
Gelecek Derse Hazırlık:
Bu bölümde ise gelecek dersimize hazırlanmak için birkaç araştırma sorusu var. Bu soruları cevaplamak için küçük bir araştırma yapman gerekecek. Hadi, bu sorulara nasıl yaklaşmamız gerektiğine bakalım:
1. En beğendiğiniz hikâye veya roman yazarı kim?
Sevgili öğrencim, bu soru tamamen senin kişisel zevkine bağlı. Okuduğun kitaplar arasında seni en çok etkileyen, hikayeleriyle seni alıp götüren bir yazar mutlaka vardır. Belki bir masal yazarı, belki bir macera romanı yazarı… Düşün bakalım, hangi yazarın kalemini seviyorsun? Ben sana örnek olarak, çocuk edebiyatımızın önemli yazarlarından Gülten Dayıoğlu‘nu önerebilirim. Onun “Fadiş”, “Dört Kardeştiler” gibi eserleri çok sevilir. Sen kendi sevdiğin yazarı yazmalısın.
Örnek Cevap:
Benim en beğendiğim yazar Gülten Dayıoğlu.
2. Sizce hikâyelerini veya romanlarını nasıl yazıyor?
Bir yazarın eserlerini nasıl yazdığını hayal etmek çok güzel bir düşünce egzersizidir. Şöyle düşün: Bir yazar, hikaye yazarken öncelikle ne yapar? İlham alır, değil mi? Belki bir olayı gözlemler, bir rüya görür, bir anısını hatırlar ya da sadece hayal gücünü kullanır. Sonra bu fikirleri bir araya getirir, karakterler yaratır, olay örgüsünü belirler ve yazmaya başlar. Yazmak bazen uzun bir süreçtir; taslaklar oluşturulur, düzeltmeler yapılır, kelimeler özenle seçilir. Bir yazarın nasıl yazdığını araştırırken, onun hayatına ve eserlerine bakmak sana ipuçları verecektir.
Örnek Cevap:
Bence yazarlar, önce çevrelerindeki olayları ve insanları dikkatlice gözlemler. Sonra bu gözlemlerini kendi hayal güçleriyle birleştirirler. Belki bir karakteri gerçek hayattaki birinden esinlenerek yaratırlar. Sonra hikayenin ana hatlarını belirler, olay örgüsünü kafalarında kurarlar ve yazmaya başlarlar. Yazarken de defalarca okur, düzeltir ve en iyi kelimeleri seçmeye çalışırlar. Bazı yazarlar çok planlı çalışırken, bazıları daha spontane yazabilir.
3. Yazarın yazdıkları kendi hayatından izler taşıyor olabilir mi?
Bu çok güzel bir soru! Evet, kesinlikle olabilir. Hatta çoğu yazarın eserlerinde kendi hayatlarından, deneyimlerinden, gözlemlerinden veya duygularından izler bulmak mümkündür. Bir yazarın çocukluğu, yaşadığı şehir, ailesi, arkadaşlıkları, hayalleri, korkuları… Bütün bunlar onun yazdığı hikayelere yansıyabilir. Bazen bir karakter, yazarın kendi bir özelliği olabilir; bazen bir olay, yazarın yaşadığı bir duruma benzer olabilir. Çünkü yazarlar da insanlar gibi yaşar, hisseder ve deneyimler kazanır. Bu deneyimler de onların kalemine ilham verir. Bu durumu araştırdığın yazarın biyografisini okuyarak daha iyi anlayabilirsin.
Örnek Cevap:
Evet, yazarın yazdıkları kendi hayatından kesinlikle izler taşıyabilir. Çünkü yazarlar da diğer insanlar gibi yaşar, deneyimler kazanır, gözlemler yapar ve duygular hisseder. Onların çocukluk anıları, yaşadıkları yerler, tanıştıkları insanlar, sevinçleri, üzüntüleri, hayalleri ve korkuları, yazdıkları hikayelere ilham verebilir. Bazen bir karakterin özelliği, bazen bir olayın çıkış noktası, yazarın kendi yaşamından alınmış olabilir. Bu da hikayeleri daha gerçekçi ve samimi yapar. Örneğin, bir yazarın köyde geçen çocukluğu, onun eserlerinde köy hayatının detaylı anlatılmasına neden olabilir.
4. Bu soruların cevaplarını araştırınız ve edindiğiniz bilgileri defterinize not alınız.
Sevgili öğrencim, bu son kısım senin ödevin! Yukarıdaki sorulara benim verdiğim örnek cevaplar yerine, senin gerçekten sevdiğin bir yazar hakkında araştırma yapmanı istiyorum. Kütüphaneden, internetten veya öğretmeninden yardım alarak o yazarın hayatını, eserlerini ve yazma biçimini araştırmalısın. Öğrendiğin her şeyi defterine güzelce not almalısın. Unutma, araştırmak ve yeni bilgiler öğrenmek, Türkçe dersini daha da keyifli hale getirecektir!
Umarım bu açıklamalar senin için çok faydalı olmuştur. Başarılar dilerim!