Anlık görüntüleyici sayısı yükleniyor…
Çözümü Değerlendir
Merhaba sevgili 6. sınıf öğrencilerim! Türkçe dersinde bugün önümüzdeki etkinlikleri ve gelecek derse hazırlık görevlerini birlikte inceleyeceğiz. Sakın gözünüz korkmasın, her birini adım adım, kolayca anlayacağınız şekilde açıklayacağım. Unutmayın, her soru aslında bize yeni bir şeyler öğrenme fırsatı sunar!
Şimdi gelelim 9. Etkinlik kısmına:
Metindeki yaşlı nine, köyüne döndükten sonra neler yaşamış olabilir? Bu konuda hikâye edici bir metin yazınız.
Sevgili öğrencilerim, bu soru bizden hayal gücümüzü kullanmamızı istiyor. Daha önce okuduğumuz metinde bir yaşlı nine vardı, değil mi? İşte o nine, köyüne geri döndüğünde nelerle karşılaşmış olabilir? Milli Mücadele döneminin zorluklarını düşünürsek, belki köyü savaşta zarar görmüştür, belki de sevdikleriyle kavuşmuştur. Belki de bambaşka zorluklar ya da sevinçler yaşamıştır.
Bu hikâyeyi yazarken şunlara dikkat edelim:
- Hikâyenin bir giriş, bir gelişme ve bir sonuç bölümü olsun. Tıpkı bir film gibi düşünün.
- Hikâyenin ana karakteri yaşlı nine olsun ve onun duygularını, düşüncelerini yansıtalım. Yani, o nine ne hissediyor, ne düşünüyor, bize bunları anlatın.
- Köyün savaş sonrası hali nasıl olabilir? Bunu betimleyelim, yani gözümüzde canlandıralım. Yıkık evler mi, yoksa yeni yeni toparlanan bir köy mü?
- Nine, köyüne döndüğünde kimlerle karşılaşmış? Belki torunları, belki eski komşuları… Bu karşılaşmalar nasıl olmuş?
- Onun yaşadığı sevinçleri, hüzünleri, umutları hikayemize katalım. Milli Mücadele’nin ardından gelen barışın getirdiği güzellikleri de unutmayalım.
Unutmayın, bu tamamen sizin hayal gücünüzle şekillenecek bir hikaye. Önemli olan, yaşlı ninenin gözünden o dönemi ve köyüne dönüşünü bize güzelce anlatabilmek.
***
Şimdi de Gelecek Derse Hazırlık kısmındaki sorulara bakalım. Bunlar biraz araştırma ve hazırlık gerektiren görevler. Hadi adım adım inceleyelim:
1. Atatürk’ün hangi savaşlara katıldığını ve nerelerde savaştığını araştırınız, edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.
Bu soru, sevgili gençler, Atatürk’ü daha yakından tanımamız için çok önemli. Atatürk, sadece Kurtuluş Savaşı’nda değil, ondan önce de pek çok cephede görev almış büyük bir komutan. Onun askeri hayatını araştırırken şunlara dikkat edebiliriz:
- Öncelikle Atatürk’ün askeri okulları bitirdikten sonra ilk görev aldığı yerler neresiydi?
- Trablusgarp Savaşı’nda nasıl bir rol oynadı?
- Balkan Savaşları’nda hangi görevlerde bulundu?
- Birinci Dünya Savaşı’nda, özellikle Çanakkale Cephesi’ndeki başarıları nelerdi? “Çanakkale geçilmez” sözüyle nasıl özdeşleşti?
- Kurtuluş Savaşı’nda hangi cephelerde (Doğu, Güney, Batı) hangi önemli savaşları yönetti? Örneğin, Sakarya Meydan Muharebesi, Büyük Taarruz gibi…
Bu bilgileri araştırırken internetten güvenilir sitelerden, tarih kitaplarından veya belgesellerden faydalanabilirsiniz. Edindiğiniz bilgileri defterinize düzenli bir şekilde not almayı unutmayın. Çünkü bu bilgiler derste çok işimize yarayacak ve hep birlikte konuşacağız!
2. Kurtuluş Savaşı’nı anlatan fotoğraflar bulunuz ve bulduğunuz fotoğrafları sınıfa getiriniz.
Bu görev de hem araştırmacı ruhunuzu geliştirecek hem de görsel hafızamızı güçlendirecek. Kurtuluş Savaşı, milletimizin birlik ve beraberlik içinde verdiği büyük bir mücadeleydi. O dönemi anlatan fotoğraflar, bize o günleri daha iyi hissettirir ve olayları gözümüzde canlandırmamıza yardımcı olur.
- İnternette “Kurtuluş Savaşı fotoğrafları”, “Milli Mücadele dönemi görselleri”, “Atatürk ve askerleri” gibi anahtar kelimelerle aramalar yapabilirsiniz.
- Eski tarih kitaplarında, ansiklopedilerde veya dergilerde de çok değerli fotoğraflar bulabilirsiniz.
- Bulduğunuz fotoğrafların ne anlattığını, kimleri gösterdiğini veya hangi olaya ait olduğunu öğrenmeye çalışın. Bu çok önemli!
- Bu fotoğrafları çıktısını alıp sınıfa getirebilirsiniz. Hatta bir dosya yapıp düzenli bir şekilde saklayabilirsiniz.
Bu fotoğraflar sayesinde dersimiz daha renkli, daha ilgi çekici ve daha anlaşılır olacak!
3. Hakkında hazırlıklı konuşma yapmak amacıyla Kurtuluş Savaşı’nın kahramanlarından birini belirleyiniz.
Kurtuluş Savaşı, sadece Atatürk’ün değil, pek çok cesur ve fedakar Türk evladının omuzlarında yükseldi. Bu görevde sizden, o kahramanlardan birini seçip onun hakkında bir konuşma hazırlamanızı istiyoruz. Kimler olabilir bu kahramanlar? Mesela:
- Kazım Karabekir Paşa
- Fevzi Çakmak Paşa
- İsmet İnönü Paşa
- Şahin Bey (Antep savunmasının kahramanı)
- Sütçü İmam (Maraş savunmasının kahramanı)
- Nene Hatun (Erzurum savunmasının sembolü)
- Halide Edip Adıvar (Yazar ve cephede görev alan kahraman kadınlarımızdan)
- Gördesli Makbule (Ege’deki Kuvâ-yi Milliye kahramanı)
Bu isimlerden veya kendi araştırdığınız başka bir kahramandan birini seçin. Seçtiğiniz kahramanın hayatını, Kurtuluş Savaşı’ndaki rolünü, yaptığı önemli işleri araştırın. Onun hakkında etkileyici bir konuşma metni hazırlayın.
- Hazırlıklı konuşmanızı görsellerle destekleyiniz.
- Hazırlıklı konuşmanızdan önce mutlaka prova yapınız.
Konuşmanızı yaparken sadece anlatmakla kalmayın, görsel materyallerle de destekleyin. Mesela, seçtiğiniz kahramanın fotoğrafını, onunla ilgili bir harita veya o dönemi anlatan bir çizimi kullanabilirsiniz. Bu, hem sizin konuyu daha iyi anlatmanıza yardımcı olur hem de dinleyicilerin dikkatini çeker ve konuyu daha akılda kalıcı hale getirir.
Konuşma yapmadan önce mutlaka prova yapın. Ailenizin önünde, aynanın karşısında veya arkadaşlarınızla pratik yapabilirsiniz. Prova yapmak, konuşmanızı daha akıcı hale getirir, heyecanınızı azaltır ve varsa eksiklerinizi görmenizi sağlar. Unutmayın, ne kadar çok prova yaparsanız, o kadar başarılı ve özgüvenli bir sunum yaparsınız!
Hepinize şimdiden başarılar diliyorum. Bu görevler sayesinde hem öğrenecek hem de çok keyifli vakit geçireceksiniz. Gelecek derste görüşmek üzere!
Henüz onaylanmış öğrenci çözümü yok.
İlk çözümü sen paylaşabilirsin. Aşağıdaki formdan fotoğrafını yükle.
1 takipçi