8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 35
Merhaba sevgili gençler, ben İnkılap Tarihi öğretmeniniz. Bugün sizlerle kitabımızdaki bu güzel etkinliği birlikte yapacağız. Şiiri ve görseli dikkatlice inceleyip soruları adım adım cevaplayalım. Eminim hepiniz kolayca anlayacaksınız.
Haydi gelin, bu soruları birlikte çözelim!
Soru 1: Şiirde hangi bölgenin kaybedilmesi konu edilmiştir? Söyleyiniz.
Çözüm:
Sevgili arkadaşlar, bu sorunun cevabını bulmak için şiirdeki ipuçlarını yakalamamız gerekiyor. Hadi şiire tekrar göz atalım.
- Adım 1: Şiirde geçen “Kıyını el aldı adalar elin…” dizesi deniz kenarında, adaları olan bir coğrafyadan bahsedildiğini düşündürüyor.
- Adım 2: Ama en büyük ve en net ipucu şu dizede saklı: “Gider Mustafa Paşa’m, Tuna’m!” der, ağlar!”. Gördüğünüz gibi burada Tuna Nehri‘nin adı geçiyor. Tuna Nehri, Avrupa’da, Balkanlar’da yer alan çok önemli bir nehirdir.
- Adım 3: Ayrıca, sorunun altındaki Görsel 1.39‘un açıklamasına baktığımızda “Rumeli’den Anadolu’ya göç eden Türkler” yazdığını görüyoruz. Osmanlı Devleti’nde Balkan topraklarına Rumeli denirdi.
Sonuç:
Bütün bu ipuçlarını birleştirdiğimizde, şiirde kaybedilmesi konu edilen bölgenin Balkanlar (Rumeli) olduğunu net bir şekilde anlıyoruz.
Soru 2: Bölgenin kaybedilme sebebini üniteden öğrendiğiniz bilgiler ışığında Osmanlı Devleti’nin çok uluslu yapısıyla ilişkilendirerek açıklayınız.
Çözüm:
Bu soru, bizden biraz daha derin düşünmemizi ve öğrendiğimiz konular arasında bağlantı kurmamızı istiyor. Hatırlayalım bakalım…
- Adım 1: Öncelikle, Osmanlı Devleti’nin yapısını hatırlayalım. Osmanlı, sınırları içinde Türkler, Sırplar, Bulgarlar, Rumlar, Arnavutlar gibi pek çok farklı milleti barındıran çok uluslu bir imparatorluktu. Bu milletler uzun yıllar barış içinde bir arada yaşamıştı.
- Adım 2: 1789 yılında gerçekleşen Fransız İhtilali‘ni hatırlayın. Bu ihtilal ile tüm dünyaya “milliyetçilik” akımı yayıldı. Milliyetçilik ne demekti? Her milletin kendi bağımsız devletini kurma isteğiydi.
- Adım 3: Bu milliyetçilik düşüncesi, Osmanlı gibi çok uluslu imparatorlukları olumsuz etkiledi. Balkanlar’da yaşayan Sırplar, Rumlar, Bulgarlar gibi milletler, büyük Avrupa devletlerinin de kışkırtmasıyla kendi devletlerini kurmak için Osmanlı’ya karşı isyan etmeye başladılar.
- Adım 4: Bu isyanlar sonucunda 20. yüzyılın başlarında Balkan Savaşları çıktı. Osmanlı Devleti bu savaşlarda maalesef büyük bir yenilgi aldı ve Balkanlar’daki topraklarının neredeyse tamamını kaybetti.
Sonuç:
Kısacası, Balkan topraklarının kaybedilmesinin temel sebebi; Fransız İhtilali ile yayılan milliyetçilik akımının, Osmanlı Devleti’nin çok uluslu yapısını etkilemesi ve Balkan milletlerinin isyan ederek kendi devletlerini kurmalarıdır. Bu durum da Balkan Savaşları’na ve bu acı kayba yol açmıştır.
Soru 3: Görsel 1.39’daki insanların durumlarıyla ilgili duygularınızı ifade ediniz.
Çözüm:
Arkadaşlar, bu soru hepimizin kişisel duygularını ve düşüncelerini ifade etmesi için sorulmuş bir soru. Yani tek bir doğru cevabı yok. Ama görsele baktığımızda hepimizin benzer şeyler hissedeceğine eminim.
- Adım 1: Görsele dikkatlice bakalım. Yorgun, üzgün, bitkin insanlar görüyoruz. Üzerlerindeki kıyafetler eski, yanlarına alabildikleri eşyalar ise çok az. Çocuklar, yaşlılar, kadınlar… Hepsi zorlu bir yolculuğun ortasında.
- Adım 2: Bu insanlar, yüzyıllardır yaşadıkları evlerini, topraklarını, anılarını, komşularını geride bırakmak zorunda kalmışlar. Savaşın en acı yüzü olan göçü yaşıyorlar. Vatanlarını kaybetmenin ve bilinmez bir geleceğe doğru yürümenin acısı yüzlerinden okunuyor.
Sonuç (Örnek Duygu İfadesi):
Bu görsele baktığımda içimi büyük bir üzüntü kaplıyor. O insanların yaşadığı çaresizliği, vatanlarını kaybetmenin acısını ve yorgunluğunu hissedebiliyorum. Savaşların ne kadar kötü olduğunu ve en büyük acıyı masum insanların çektiğini bir kez daha anlıyorum. Onların yerinde olduğumu düşündüğümde, yaşadıkları korkuyu ve kederi daha iyi anlıyorum ve bu durum bende derin bir empati duygusu uyandırıyor.