Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 5. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki harita ve sorular çok güzel. Bu sorular, geometri dersinde öğrendiğimiz “doğru” kavramını harita üzerinde kullanmamızı sağlayan eğlenceli bir etkinlik. Hadi gel bu soruları adım adım birlikte çözelim ve harita okuma becerimizi geliştirelim!
Soru 6:Aşağıdaki Türkiye’nin Mülki İdare Bölümleri ile Kara ve Deniz Komşuları Haritasını inceleyiniz. Haritadaki illerden hangilerini ziyaret etmek isterdiniz.
Çözüm:
Bu sorunun tek bir doğru cevabı yok, çünkü bu tamamen senin hayal gücüne ve merakına kalmış bir soru. Cevap verirken haritayı dikkatlice incelemen gerekiyor.
Adım 1: Haritaya genel olarak bir göz at. Hangi şehirler deniz kenarında, hangileri dağlık bölgelerde, hangileri komşu ülkelere yakın, bunları fark etmeye çalış.
Adım 2: Ziyaret etmek isteyeceğin birkaç şehir seç. Bu şehirleri neden seçtiğini de düşünebilirsin. Örneğin, denize girmek için mi, tarihi yerleri görmek için mi, yoksa sadece ismini beğendiğin için mi?
Örnek Cevap: Ben haritayı incelediğimde, Ege Denizi kıyısındaki Muğla‘yı ve ülkemizin en doğusundaki Ağrı‘yı ziyaret etmek isterdim. Biri masmavi deniziyle, diğeri ise görkemli Ağrı Dağı ile çok ilgimi çekti.
Soru 7:Uçakla Tekirdağ’dan Hatay’a ve Muğla’dan Ağrı’ya seyahat ettiğinizi düşününüz. Uçaklar her zaman düz bir rota izlemez fakat siz uçakların düz gittiğini varsayınız. Bu durumda hangi illerin üzerinden geçerdiniz?
Çözüm:
Bu soruda, sanki elimizde bir cetvel varmış gibi başlangıç ve bitiş şehirleri arasına dümdüz bir çizgi çizdiğimizi hayal edeceğiz. Haydi iki rota için de bunu yapalım.
a) Tekirdağ’dan Hatay’a Yolculuk:
Adım 1: Harita üzerinde Tekirdağ ilini ve Hatay ilini bulalım.
Adım 2: Şimdi Tekirdağ’dan Hatay’a doğru dümdüz bir çizgi çizdiğimizi düşünelim.
Adım 3: Bu hayali çizgimizin üzerinden geçtiği illere bakalım. Çizgimiz şu illerin üzerinden veya çok yakınından geçer:
- Eskişehir
- Afyonkarahisar
- Konya
- Adana
- Osmaniye
b) Muğla’dan Ağrı’ya Yolculuk:
Adım 1: Harita üzerinde Muğla ilini ve Ağrı ilini bulalım.
Adım 2: Yine aynı şekilde, Muğla’dan Ağrı’ya dümdüz bir çizgi çizdiğimizi hayal edelim.
Adım 3: Bu defa çizgimizin geçtiği illere bakalım:
- Denizli
- Konya
- Aksaray
- Kayseri
- Sivas
- Erzincan
- Erzurum
Soru 8:Her iki yolculukta da üzerinden geçeceğiniz bir il var mı?
Çözüm:
Bu soruyu cevaplamak için bir önceki soruda bulduğumuz iki listeyi karşılaştırmamız yeterli olacaktır.
Adım 1: İlk rotamızdaki (Tekirdağ-Hatay) illeri hatırlayalım: Eskişehir, Afyonkarahisar, Konya, Adana, Osmaniye.
Adım 2: İkinci rotamızdaki (Muğla-Ağrı) illeri hatırlayalım: Denizli, Konya, Aksaray, Kayseri, Sivas, Erzincan, Erzurum.
Adım 3: Her iki listeye de baktığımızda, ortak olan bir il olduğunu hemen fark ediyoruz.
Sonuç: Evet, her iki yolculukta da Konya ilinin üzerinden geçeriz.
Soru 9:Uçuş takip sistemlerinde uçağın izlediği rota görülebilmektedir. Siz de uçuşlar sırasında uçakların izleyeceği rotayı harita üzerine noktalar koyarak belirleyiniz.
Çözüm:
Bu soru, senden 7. soruda hayal ettiğimiz o düz çizgileri harita üzerinde çizmeni isteyen bir uygulama sorusu. Tıpkı bir pilotun uçuş rotasını belirlemesi gibi!
Adım 1: Elinize bir kalem alın.
Adım 2: Harita üzerinde Tekirdağ’dan başlayıp Hatay’a varacak şekilde, 7. soruda bulduğumuz illerin üzerinden geçen noktalar koyun veya bu noktaları birleştirerek düz bir çizgi çizin.
Adım 3: Aynı işlemi Muğla’dan Ağrı’ya olan rota için de tekrarlayın.
Böylece iki farklı uçuşun rotasını harita üzerinde görselleştirmiş olacaksın. Harika iş çıkardın!