Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle birlikte harika bir etkinlik yapacağız. Bu etkinlikte Kudüs ve Japonya hakkında bilgiler edineceğiz ve bu bilgileri kullanarak soruları çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!
**Etkinlik Zamanı**
**Soru 1:** Kudüs şehri ile ilgili araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgilerden yararlanarak tabloda verilen ifadelerden doğru olanların yanına “V” işareti koyunuz. Kudüs’ün yerleşim yeri olarak tercih edilmesinin nedenlerini “Nedenler” bölümüne yazınız.
Bu soruda bizden istenen, Kudüs şehriyle ilgili verilen bilgileri inceleyerek doğru olanları tabloda işaretlemek ve Kudüs’ün neden önemli bir yerleşim yeri olduğunu açıklamak.
Adım 1: Tablodaki her bir maddeyi dikkatlice okuyalım.
- 1. Madde: “Müslümanlarca, Yahudilerce ve Hristiyanlarca kutsal sayılan yerlerdendir.” Bu ifade doğru çünkü Kudüs, üç büyük din için de kutsal topraklardır. Bu yüzden buraya “V” işareti koyabiliriz.
- 2. Madde: “Birinci Dünya Savaşı’na kadar Kudüs’ün yönetimi Osmanlı Devleti’ndeydi.” Bu bilgi de doğrudur. Osmanlı Devleti, uzun yıllar boyunca Kudüs’ü yönetmiştir. Bu maddeye de “V” koyabiliriz.
- 3. Madde: “Deniz turizmi yaygındır.” Kudüs, denize kıyısı olmayan bir şehirdir. Bu nedenle bu ifade yanlıştır.
- 4. Madde: “İnanç turizmi yaygındır.” Kudüs’ün kutsal olması nedeniyle inanç turizmi oldukça yaygındır. Bu ifade doğrudur, “V” işareti koyabiliriz.
- 5. Madde: “Sanayi ve ticaret gelişmiştir.” Kudüs, tarihi ve dini öneminin yanı sıra ticari açıdan da gelişmiş bir şehirdir. Bu ifade doğrudur, “V” işareti koyabiliriz.
- 6. Madde: “Denizden yüksekliği 1.500 metrenin üstündedir.” Kudüs, deniz seviyesinden oldukça yüksek bir konumdadır. Bu ifade de doğrudur, “V” işareti koyabiliriz.
- 7. Madde: “Nüfusu çevre şehirlere göre oldukça azdır.” Kudüs, önemli bir şehir olması nedeniyle nüfusunun çevre şehirlere göre az olduğunu söylemek doğru olmaz. Bu ifade yanlıştır.
- 8. Madde: “Nüfusu genel olarak Filistinlilerden ve İsrailililerden oluşur.” Kudüs’ün nüfus yapısı karmaşıktır ve farklı kökenlerden insanlar yaşar. Bu ifade genel bir doğruyu yansıtmaktadır. Bu maddeye de “V” koyabiliriz.
- 9. Madde: “Müslümanlarca kutsal kabul edilen Mescid-i Aksa bu şehir dedir.” Mescid-i Aksa, Kudüs’te bulunan çok önemli bir kutsal mekândır. Bu ifade doğrudur, “V” işareti koyabiliriz.
- 10. Madde: “Dünyanın en eski kentlerindendir.” Kudüs, tarihi çok eskilere dayanan dünyanın en eski şehirlerinden biridir. Bu ifade doğrudur, “V” işareti koyabiliriz.
Adım 2: “Nedenler” bölümünü dolduralım.
Yukarıda “V” ile işaretlediğimiz maddelerden yola çıkarak Kudüs’ün neden önemli bir yerleşim yeri olduğunu şu şekilde açıklayabiliriz:
- Üç semavi din (İslam, Hristiyanlık, Yahudilik) için kutsal olması,
- Tarihi ve kültürel zenginliği,
- Dini ve tarihi mekanlara ev sahipliği yapması (Mescid-i Aksa gibi),
- Ticari öneminin olması,
- Tarihi boyunca farklı medeniyetlere ev sahipliği yapmış olması.
**Soru 2:** Japonya ile ilgili verilen bilgileri ve haritayı inceleyiniz.
Bu soruda bizden istenen, Japonya ile ilgili verilen metin ve haritadaki bilgileri dikkatlice incelememiz.
Adım 1: Verilen metni okuyalım.
Metinde Japonya’nın yüzölçümü (377.887 km²), nüfusu (127.720.000), başkenti (Tokyo), dini (Şinto, Budizm), dili (Japonca), okuma yazma oranı (%99), ortalama yaşam süresi (82 yıl), kişi başına düşen gayri safi milli hasıla (34.500$) ve ekonomisi (Endüstri: Motorlu araçlar, elektronik araçlar, makine parçaları, çelik ve demir dışı metal endüstrileri. Tarım: Pirinç, şeker pancarı, sebze, meyve. İhracat: Ulaşım araçları, motorlu araçlar, yarı iletkenler, elektrikli makineler, kimyasal maddeler.) hakkında bilgiler verilmiş.
Adım 2: Haritayı inceleyelim.
Haritada Japonya’nın adalarından oluşan bir ülke olduğu, büyük şehirlerin (Sapporo, Sendai, Tokyo, Osaka, Fukuoka, Kitakyushu) ve önemli bölgelerin konumları gösterilmiş. Ayrıca nüfus yoğunluğuyla ilgili bir lejant (açıklama kutusu) bulunuyor.
Sonuç: Bu soru bize Japonya hakkında genel bir bilgi veriyor ve bu bilgileri harita üzerinde görselleştirmemizi sağlıyor. Sorunun kendisi doğrudan bir çözüm gerektirmiyor, daha çok bir inceleme ve anlama etkinliği.