3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 57

Merhaba sevgili öğrencim,

Harika bir çalışma sayfası! 1. Ünite’yi ne kadar güzel öğrendiğini gösterme zamanı. Gel, bu soruları birlikte adım adım çözelim ve bilgilerimizi tazeleyelim. Hazırsan başlayalım!

Soru 1: Aşağıdaki sayıların okunuşlarını yazınız.

Bu soruda bizden sayıları harflerle, yani okunduğu gibi yazmamız isteniyor. Sayıları okurken önce yüzler basamağını, sonra onlar basamağını ve en son birler basamağını söyleriz. Hadi yapalım!

• 571 : beş yüz yetmiş bir
• 453 : dört yüz elli üç
• 856 : sekiz yüz elli altı
• 642 : altı yüz kırk iki
• 909 : dokuz yüz dokuz (Unutma, onlar basamağında 0 varsa o basamağı okumayız.)
• 123 : yüz yirmi üç

Soru 2: Aşağıdaki okunuşları verilen sayıları yazınız.

Şimdi de bir önceki sorunun tam tersini yapacağız. Okunuşları verilen sayıları rakamlarla yazacağız. Bu da çok kolay!

• yüz on dört : 114
• altı yüz beş : 605 (Bak, “onlu” bir şey söylemediği için onlar basamağına 0 koyduk.)
• iki yüz kırk : 240
• beş yüz on yedi : 517
• yüz yetmiş dokuz : 179
• yedi yüz altı : 706

Soru 3: Aşağıdaki sayıların basamak adlarını noktalı yerlere yazınız.

Sayıları oluşturan rakamların bulunduğu yerlere basamak diyoruz. Üç basamaklı sayılarda en sağdaki basamağın adı Birler Basamağı, ortadakinin adı Onlar Basamağı ve en soldakinin adı ise Yüzler Basamağı‘dır. Şimdi bu bilgiyi kullanalım.

979 sayısı için:
Adım 1: En soldaki rakam 9’dur. Bu basamağın adı Yüzler Basamağı‘dır.
Adım 2: Ortadaki rakam 7’dir. Bu basamağın adı Onlar Basamağı‘dır.
Adım 3: En sağdaki rakam 9’dur. Bu basamağın adı Birler Basamağı‘dır.

736 sayısı için:
Adım 1: En soldaki rakam 7’dir. Bu basamağın adı Yüzler Basamağı‘dır.
Adım 2: Ortadaki rakam 3’tür. Bu basamağın adı Onlar Basamağı‘dır.
Adım 3: En sağdaki rakam 6’dır. Bu basamağın adı Birler Basamağı‘dır.

Soru 4: Aşağıdaki sayıların basamak değerlerini noktalı yerlere yazınız.

Basamak değeri, bir rakamın bulunduğu basamağa göre aldığı değerdir. Yani rakamı okurken aslında onun basamak değerini söyleriz. Örneğin “dokuz yüz” dediğimizde, 9’un basamak değeri 900’dür.

925 sayısı için:
Adım 1: 9 rakamı yüzler basamağındadır. Değeri 900‘dür.
Adım 2: 2 rakamı onlar basamağındadır. Değeri 20‘dir.
Adım 3: 5 rakamı birler basamağındadır. Değeri 5‘tir.

840 sayısı için:
Adım 1: 8 rakamı yüzler basamağındadır. Değeri 800‘dür.
Adım 2: 4 rakamı onlar basamağındadır. Değeri 40‘tır.
Adım 3: 0 rakamı birler basamağındadır. Değeri 0‘dır.

Soru 5: Aşağıdaki ileriye ritmik saymalarda bulunan boşluklara uygun sayıları yazınız.

Ritmik sayma, bir kurala göre sayıları art arda saymaktır. Önce kuralı bulmalı, sonra boşlukları doldurmalıyız.

• 456, 457, 458, … , … , 461, … , 463

  Adım 1: Sayıların nasıl arttığına bakalım. 456’dan 457’ye 1 artmış. Demek ki bu birer ritmik sayma.

  Adım 2: Boşlukları birer birer artırarak dolduralım.

  Sonuç: 456, 457, 458, 459, 460, 461, 462, 463

• 718, 728, … , … , 758, … , 778, … , …

  Adım 1: Sayıların nasıl arttığına bakalım. 718’den 728’e 10 artmış. Demek ki bu onar ritmik sayma.

  Adım 2: Boşlukları onar onar artırarak dolduralım.

  Sonuç: 718, 728, 738, 748, 758, 768, 778, 788, 798

• 275, … , 475, 575, … , … , 875, …

  Adım 1: Sayıların nasıl arttığına bakalım. 475’ten 575’e 100 artmış. Demek ki bu yüzer ritmik sayma.

  Adım 2: Boşlukları yüzer yüzer artırarak dolduralım.

  Sonuç: 275, 375, 475, 575, 675, 775, 875, 975

Harika bir iş çıkardın! Tüm soruları başarıyla tamamladık. Unutma, matematik pratik yaparak daha da kolaylaşır. Başarılar dilerim!