Harika bir soru! Ben de senin 3. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki konuyu ve soruları birlikte adım adım inceleyelim ve çözelim. Bu konu, sayıları daha iyi tanımamızı sağlayan ritmik saymalar ile ilgili. Haydi başlayalım!
Soru 1: Ayşe ve arkadaşları bahçede saklambaç oynarlar. Ayşe ebe olur ve sesli bir şekilde saymaya başlar. Yandaki görseli inceleyelim. Ayşe kaçar sayma yapmıştır? Düşünelim.
Çözüm:
Bu soruyu çözmek için Ayşe’nin saydığı tekerlemeye bakmamız yeterli. Hadi adım adım inceleyelim.
Adım 1: Görselde Ayşe’nin ağaca yaslanıp gözlerini kapatarak saydığını görüyoruz. Konuşma balonunda “1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10…” diye saydığı yazıyor.
Adım 2: Ayşe’nin saydığı sayılar ardışık, yani peş peşe geliyor ve her seferinde sayıya 1 ekleniyor. 1’den başlayıp 10’a kadar birer birer saymış.
Sonuç: Ayşe 10’a kadar birer birer saymıştır. Bu sayma türüne birer ritmik sayma diyoruz.
Şimdi de aşağıdaki Örnek bölümünü inceleyelim. Bu kısım aslında bir soru değil, konuyu daha iyi anlamamız için hazırlanmış bir alıştırma. Burada öğretmen, üç arkadaşımıza zıplama toplarıyla ritmik sayma görevi vermiş. Bu örnekler, ritmik saymanın farklı türlerini çok güzel gösteriyor.
Zeynep’in Görevi: 1’den başlayarak birer ileriye ritmik sayma ile 9’a kadar zıplamak.
Zeynep, sayıları tek tek, sırayla sayıyor. Tıpkı Ayşe’nin saklambaçta saydığı gibi! Her zıplayışında sayıya 1 ekliyor. Bu, birer ritmik saymadır.
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9
Ömer’in Görevi: 10’dan başlayarak onar ileriye ritmik sayma ile 90’a kadar zıplamak.
Ömer ise sayıları onar onar sayıyor. Dikkat edersen her zıplayışında sayıya 10 ekliyor. Bu, büyük sayıları daha hızlı saymamızı sağlar. Bu sayma türüne onar ritmik sayma diyoruz.
10 – 20 – 30 – 40 – 50 – 60 – 70 – 80 – 90
Betül’ün Görevi: 100’den başlayarak yüzer ileriye ritmik sayma ile 900’e kadar zıplamak.
Betül’ün görevi ise en hızlı sayma yöntemlerinden biri! O da yüzer yüzer sayıyor. Her zıplamada sayıya tam 100 ekleniyor. Bu da çok daha büyük sayıları saymak için harika bir yöntemdir. Buna da yüzer ritmik sayma adını veriyoruz.
100 – 200 – 300 – 400 – 500 – 600 – 700 – 800 – 900
Umarım ritmik saymalar konusunu daha iyi anlamışsındır. Bu sayma yöntemleri, çarpım tablosu gibi ilerideki konular için de temel oluşturur. Aklına takılan bir şey olursa çekinme, sorabilirsin! Başarılar dilerim!
