7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 184

Merhaba sevgili öğrencilerim,

Bugün sizinle birlikte, okumak üzerine çok güzel bir metin okuyup, bu metinle ilgili soruları çözeceğiz. Unutmayın, her soru bize yeni bir şeyler öğretir ve düşünme becerilerimizi geliştirir. Hazırsanız başlayalım!

3. ETKİNLİK: Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Yazar hangi konudan rahatsızlık duymaktadır?

• Çözüm:

  Metni dikkatlice okuduğumuzda yazarın, toplumumuzda insanların birçok farklı aktiviteye (spor yapmaya, gezmeye, sinema veya televizyon izlemeye) zaman ve enerji harcamasına rağmen okumaya yeterince önem vermemesinden, hatta okumamalarından rahatsızlık duyduğunu anlıyoruz. Metinde “Millet olarak, her bir şeyi yapıyoruz da okumuyoruz.” ve spor gibi faaliyetlere çok zaman ayrıldığı ama okumadığımız vurgulanıyor. Yani yazarın asıl derdi, okuma alışkanlığının yeterince yaygın olmaması ve insanların okumayı ihmal etmesi.

2. Yazara göre kimler okuyabilir?

• Çözüm:

  Metnin başlığı olan “OKUMAK AYRICALIKTIR, HERKES OKUYAMAZ” bize bu konuda önemli bir ipucu veriyor. Yazar, okumanın bir ayrıcalık olduğunu, bu yüzden herkesin okuyamadığını belirtiyor. Metnin ilerleyen kısımlarında insanlar “Kitap almayana para bulamıyoruz, ödünç kitap almak için kütüphane bulamıyoruz, okuyacak zamanı hiç mi hiç bulamıyoruz…” gibi bahaneler sıralarken, aslında okuyabilenlerin bu bahanelerin ötesine geçebilen, okumayı bir öncelik haline getiren ve bunu bir ayrıcalık olarak gören kişiler olduğunu anlıyoruz. Yani yazara göre, okumayı gerçekten isteyen, bunun için çaba gösteren, okumayı hayatının bir parçası haline getiren ve okumanın değerini bilen kişiler okuyabilir. Bu, bir nevi seçkin bir zihin eylemi olarak sunuluyor.

3. Okumak hakkında ne düşünüyorsunuz?

• Çözüm:

  Sevgili gençler, bu soru sizin kendi düşüncenizi ifade etmenizi istiyor. Benim düşüncem şu:

  Okumak, bence sadece harfleri bir araya getirip kelimeleri anlamak değil, aynı zamanda yeni dünyaların kapılarını aralamak, farklı düşünceleri tanımak ve kendimizi geliştirmektir. Okuduğumuz her kitap, her makale, bizi daha bilgili, daha anlayışlı ve daha hoşgörülü yapar. Hayal gücümüzü zenginleştirir, kelime dağarcığımızı genişletir ve eleştirel düşünme becerilerimizi artırır. Okumak, hayat boyu süren bir öğrenme yolculuğunun en güzel duraklarından biridir.

4. Kitaplardan elde ettiğiniz tecrübe ve bilgileri hayatınızda yansıtabiliyor musunuz?

• Çözüm:

  Bu da yine sizin kendi deneyimlerinize dayalı bir soru. Ben bir öğretmen olarak kendi adıma şöyle cevaplayabilirim:

  Evet, kesinlikle yansıtabiliyorum. Okuduğum kitaplardan edindiğim bilgiler ve tecrübeler, hem derslerimde size rehberlik ederken hem de günlük hayatımda karşılaştığım durumlarda bana yol gösteriyor. Örneğin, bir hikâyeden öğrendiğim empati duygusunu öğrencilerimle iletişim kurarken kullanabiliyorum ya da bir tarih kitabından edindiğim bilgiyle güncel olayları daha iyi yorumlayabiliyorum. Kitaplar, sadece bilgi deposu değil, aynı zamanda yaşam rehberidir diyebiliriz.

5. Çevrenizde okuma alışkanlığı olan kişilerin özellikleri nelerdir?

• Çözüm:

  Çevrenizdeki okuyan insanları düşündüğünüzde aklınıza neler geliyor? Genellikle şu özelliklere sahip olduklarını görürüz:

  • Meraklıdırlar: Sürekli yeni şeyler öğrenmeye, farklı konuları keşfetmeye isteklidirler.
  • Genel Kültürleri Geniştir: Birçok farklı konuda bilgi sahibidirler, bu yüzden sohbetleri keyiflidir.
  • Daha İyi İletişim Kurarlar: Kelime dağarcıkları zengin olduğu için kendilerini daha iyi ifade ederler.
  • Empati Yetenekleri Gelişmiştir: Farklı karakterlerin hikayelerini okudukça, başkalarının duygularını ve düşüncelerini daha iyi anlarlar.
  • Daha Sorgulayıcıdırlar: Her duyduklarına hemen inanmaz, araştırır ve farklı bakış açılarını değerlendirirler.
  • Sakin ve Odaklıdırlar: Okuma eylemi genellikle bir odaklanma ve sakinleşme süreci gerektirdiği için bu özellikler hayatlarına da yansır.

6. Çevrenizdeki insanları okumaya teşvik etmek için neler yaparsınız?

• Çözüm:

  Okumayı sevdirmek için yapabileceğimiz çok şey var:

  • Örnek Olurum: Kendim düzenli olarak kitap okurum ve okuduğum kitaplardan bahsederim.
  • Kitap Önerilerinde Bulunurum: Arkadaşlarıma, aileme onların ilgi alanlarına uygun kitaplar tavsiye ederim.
  • Kitap Paylaşırım: Okuduğum ve beğendiğim kitapları onlarla paylaşırım, hatta hediye ederim.
  • Okuma Etkinlikleri Düzenlerim: Birlikte kitap kulübü kurmak, okuma saatleri ayarlamak gibi etkinlikler düşünebilirim.
  • Okuma Köşesi Oluştururum: Evde veya sınıfta rahat bir okuma köşesi hazırlayarak okumayı cazip hale getirebilirim.
  • Okumanın Faydalarını Anlatırım: Okumanın sadece dersler için değil, hayatın her alanında bize nasıl yardımcı olduğunu örneklerle açıklarım.

4. ETKİNLİK: Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) Okuduğunuz metnin başlığı ile içeriğini uyumlu bulup bulmadığınızı sebepleriyle birlikte yazınız.

• Çözüm:

  Evet, okuduğumuz metnin başlığı “OKUMAK AYRICALIKTIR, HERKES OKUYAMAZ” ile içeriği son derece uyumlu.

  Sebepleri:

  Metin boyunca yazar, insanların spora, sinemaya, televizyona ayırdığı zaman ve parayı okumaya ayırmadığını anlatıyor. Okumayı bir “ayrıcalık” olarak nitelendiriyor çünkü herkesin bu “ayrıcalığı” kullanmadığını, hatta çeşitli bahanelerle okumaktan kaçtığını belirtiyor. Dolayısıyla başlık, metnin ana fikrini ve yazarın okuma konusundaki bakış açısını çok net bir şekilde özetliyor. Başlık, okuyucuya metnin ne hakkında olacağı konusunda güçlü bir ipucu veriyor ve metin de bu beklentiyi karşılıyor.

b) Siz de okuduğunuz metne uygun farklı başlıklar yazınız.

• Çözüm:

  Metnin içeriğini yansıtan farklı başlıklar düşünelim:

  • Tek Kelimeden Oluşan:
  • Okumak
  • Ayrıcalık
  • Farkındalık
  • Kelime Grubundan Oluşan:
  • Okuma Kültürü
  • Okumak Neden Önemli?
  • Kitapsız Bir Toplum
  • Okumanın Gücü

5. ETKİNLİK: Okuduğunuz metnin ana fikrini ve yardımcı fikirlerini aşağıdaki kutucuklara yazınız.

• Çözüm:

  Şimdi metnin bize vermek istediği en temel mesajı ve bu mesajı destekleyen diğer önemli düşünceleri bulalım:

  • Ana Fikir:

    Okumak, günümüzde birçok insan tarafından ihmal edilen, ancak bireyin gelişimi için son derece önemli ve ayrıcalıklı bir eylemdir.

  • Yardımcı Fikirler:

    1. Toplumda insanlar, spor, televizyon izleme veya sinemaya gitme gibi birçok farklı aktiviteye zaman ve para ayırırken, okumayı ikinci plana atmaktadır.

    2. Okumayan kişiler genellikle zaman bulamama, kitaplara ulaşamama veya okumanın gereksiz olduğu gibi çeşitli bahanelerle okuma alışkanlığından uzak durmaktadır.

    3. Okumak, sadece bilgi edinmekle kalmaz, aynı zamanda bireyin ufkunu genişletir, farklı bakış açıları kazanmasını sağlar ve kişisel gelişimine büyük katkıda bulunur.

Umarım bu çözümler size yardımcı olmuştur sevgili öğrencilerim. Unutmayın, okumak hayatı anlamlandırmanın en güzel yollarından biridir!