Merhaba sevgili öğrencim, 7. sınıf Türkçe dersinde Aşık Veysel’in o güzelim “Kardeşim” şiiriyle ilgili etkinlikleri beraber yapacağız. Şiirleri anlamak, kelimelerin dünyasına yolculuk yapmak çok keyifli bir iştir. Şimdi bana gönderdiğin görseldeki soruları adım adım inceleyelim ve birlikte çözelim. Hazır mısın? Başlayalım!
1. ETKİNLİK: Aşağıdaki boşlukları dinlediğiniz şiire göre doldurunuz.
Sevgili öğrencim, bu etkinlikte Aşık Veysel’in “Kardeşim” şiirinin eksik bırakılan dizelerini tamamlamamız isteniyor. Şiirin anlam bütünlüğünü ve Aşık Veysel’in vermek istediği eşitlik mesajını göz önünde bulundurarak boşlukları dolduralım. Şiirde bazı yerlerde küçük değişiklikler yapılmış olabilir, biz en uygun ve şiirin özüne sadık kalacak şekilde tamamlamaya çalışacağız.
Kardeşim
Beni hor görme kardeşim,
Sen altınsın ben tunç muyum?
Aynı vardan var olmuşuz,
Sen sac mısın ben sac mıyım.
Açıklama: Aşık Veysel, insanları dış görünüşlerine, maddi değerlerine göre ayıranlara karşı çıkar. Bu dizelerde “altın” ve “tunç” ile değerli madenler arasındaki farka atıfta bulunarak aslında herkesin özünde bir olduğunu vurgular. “Sac” da genellikle demirden yapılan ince levha anlamına gelir. Şiirin orijinalinde “Sen sac mıs
