6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Evos Yayınları Sayfa 262

Harika bir etkinlik, sevgili öğrencilerim! Gelin, bu soruları hep birlikte, adım adım inceleyip çözelim. Sosyal Bilgiler dersimizin ne kadar keyifli ve hayatla iç içe olduğunu bir kez daha göreceğiz.

Etkinlik Zamanı – 1

1. Ülkemizin ikili ekonomik ilişkileri geliştirmek için dikkat ettiği noktalar nelerdir?

Sevgili çocuklar, bir ülke başka bir ülkeyle ticaret yaparken, yani ekonomik bir ilişki kurarken tıpkı iki arkadaş gibi bazı önemli kurallara dikkat eder. Bu, ilişkinin sağlıklı ve uzun ömürlü olmasını sağlar. Ülkemiz Türkiye de bu konuda çok titiz davranır. Gelin bakalım nelere dikkat ediyormuşuz:

• Karşılıklı Çıkar (Kazan-Kazan İlkesi): En önemli kural budur. Yapılan ticaretin veya anlaşmanın her iki ülkenin de faydasına olması gerekir. Yani sadece biz kazanmayalım, ilişki kurduğumuz ülke de kazansın isteriz. Buna “kazan-kazan” ilkesi diyoruz.
• Barış ve Güven Ortamı: Türkiye, ekonomik ilişkilerini barışçıl bir dış politika üzerine kurar. Ülkeler arasında güven ve dostluk varsa, ticaret de o kadar kolay ve verimli olur. Kimse sürekli sorun yaşadığı biriyle alışveriş yapmak istemez, değil mi?
• Coğrafi Yakınlık: Komşu veya yakın ülkelerle ticaret yapmak, ulaşım masraflarını azalttığı için genellikle daha avantajlıdır. Bu yüzden komşularımızla ve yakın coğrafyamızdaki ülkelerle ekonomik ilişkilerimiz her zaman güçlüdür.
• Tarihî ve Kültürel Bağlar: Bazı ülkelerle geçmişten gelen güçlü dostluklarımız ve kültürel benzerliklerimiz vardır. Örneğin Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerimiz gibi. Bu bağlar, ekonomik ilişkilerin de daha kolay gelişmesini sağlar.
• Ülkelerin İç İşlerine Karışmamak: Her ülkenin kendi kuralları ve yönetim şekli vardır. Türkiye, başka ülkelerin iç işlerine saygı duyar ve ekonomik ilişkilerini bu saygı çerçevesinde yürütür. Buna egemenlik haklarına saygı diyoruz.

2. Ülkemizin ikili ekonomik ilişkisi olan ülkelerle başka alanlarda da ilişkisi var mı? Varsa bu alanlar nelerdir?

Elbette var! Ülkeler arasındaki ilişkileri sadece para veya ticaret olarak düşünemeyiz. Bu, çok yönlü bir dostluk gibidir. Ekonomik olarak yakın olduğumuz ülkelerle genellikle başka alanlarda da güçlü bağlarımız olur.

Unutmayın, uluslararası ilişkiler bir yapbozun parçaları gibidir; hepsi birbirini tamamlar.

İşte o alanlardan bazıları:

• Siyasi İlişkiler: Ülkeler birbirleriyle anlaşmalar yapar, uluslararası konularda birlikte hareket ederler. Örneğin Birleşmiş Milletler’de veya NATO’da müttefikimiz olan ülkelerle hem siyasi hem de ekonomik ilişkilerimiz güçlüdür.
• Sosyal ve Kültürel İlişkiler: Bu en keyifli olanı! Öğrenci değişim programları (Erasmus gibi), spor müsabakaları (mesela bir futbol maçı), sanat sergileri, festivaller, turistik geziler… Bütün bunlar ülkeleri ve insanları birbirine yakınlaştırır.
• Askerî İlişkiler: Bazı ülkelerle ortak savunma anlaşmaları veya askerî tatbikatlar yaparız. Bu, aradaki güveni ve iş birliğini gösterir.
• Bilimsel ve Teknolojik İş Birliği: Ülkeler, bilim ve teknoloji alanındaki projelerde ortak çalışabilirler. Örneğin uzay araştırmaları veya yeni teknolojiler geliştirme gibi konularda iş birliği yapabiliriz.

Etkinlik Zamanı – 2 (Araştırma ve Grafik Çizme)

Bu etkinlikte sizden bir araştırmacı olmanız isteniyor. Çok heyecan verici! Ben size bu görevi nasıl yapacağınızı adım adım anlatacağım, araştırmayı ise siz yapacaksınız. Hazır mısınız?

Adım 1: Ülkeleri Belirleme

Öncelikle, ülkemizin en çok ekonomik ilişki kurduğu ülkelerden, ders kitabınızda adı pek geçmeyen 5 tanesini seçmeniz gerekiyor. Ben size birkaç örnek vereyim, siz isterseniz bunları veya başkalarını seçebilirsiniz: Hollanda, Belçika, İspanya, Polonya, Romanya… Bu ülkeler Türkiye’nin önemli ticaret ortaklarıdır.

Seçtiğim Ülkeler: (Buraya kendi seçtiğiniz 5 ülkenin adını yazacaksınız.)

Adım 2: Veri Toplama (Araştırma Yapma)

Şimdi en önemli kısımdayız. Etkinlikte belirtilen www.tuik.gov.tr (Türkiye İstatistik Kurumu) sitesine girip, bu 5 ülkenin her birinden ülkemize bir yılda ne kadar turist geldiğini bulmanız gerekiyor. Siteye girdiğinizde arama kısmına “turizm istatistikleri” veya “uyruklarına göre gelen yabancı ziyaretçi sayısı” gibi şeyler yazarak verilere ulaşabilirsiniz. Bulduğunuz sayıları bir kenara not edin.

Örnek Not Defteri:

• Hollanda: 1.234.567 turist
• Belçika: 987.654 turist
• … şeklinde notlarınızı alın. (Bu sayılar tamamen örnektir!)

Adım 3: Sütun Grafiğini Çizme

Topladığınız verileri şimdi bir sütun grafiğine dönüştüreceğiz. Aşağıdaki boş alana çizebilirsiniz.

Nasıl Çizeceksiniz?

• Önce bir yatay (düz) bir de dikey (yukarı doğru) çizgi çizin. “L” harfi gibi.
• Yatay Çizgi (X ekseni): Bu çizginin altına seçtiğiniz 5 ülkenin adını eşit aralıklarla yazın.
• Dikey Çizgi (Y ekseni): Bu çizgiye ise turist sayılarını yazacaksınız. En altta 0 olmalı. Yukarı doğru sayıları eşit aralıklarla artırın (Örn: 100 bin, 200 bin, 300 bin…). En üstteki sayı, bulduğunuz en yüksek turist sayısından biraz daha fazla olmalı.
• Sütunları Çizme: Her ülkenin isminin üzerinden, o ülkeden gelen turist sayısına denk gelecek yüksekliğe kadar bir dikdörtgen (sütun) çizin.
• Başlık: Grafiğinizin en üstüne bir başlık yazmayı unutmayın! Örneğin: “Bazı Ülkelerden Türkiye’ye Gelen Turist Sayıları”

İşte bu kadar! Bu etkinlikle hem bir araştırmacı gibi veri toplamayı hem de bu verileri bir grafikle göstermeyi öğrenmiş olacaksınız. Çalışmanızı sınıf panosunda sergilemeyi unutmayın. Harika bir iş çıkaracağınıza eminim!