8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Bir Yay Yayınları Sayfa 135

Merhaba sevgili gençler, ben 8. Sınıf İnkılap Tarihi öğretmeniniz. Gönderdiğiniz görseldeki metni ve soruları inceledim. Gelin şimdi bu soruları hep birlikte, adım adım anlayarak çözelim.

Soru 1: Türk dilini yabancı dillerin etkisinden korumak ve gelişmesini sağlamak için Cumhuriyet’in ilk yıllarında hangi çalışmalar yapılmıştır? Bugün aynı dil bilinciyle bu konuda bize düşen görevler nelerdir?

Bu soruyu iki adımda cevaplayalım. Önce geçmişte ne yapılmış ona bakalım, sonra da bugün bize ne görevler düşüyor onu düşünelim.

Unutmayın, dil bir milletin en önemli hazinesidir. Tıpkı vatan toprağı gibi korunması gerekir.

Adım 1: Cumhuriyet’in ilk yıllarında yapılan çalışmalar

Atatürk, milli kültürü güçlendirmenin en önemli yollarından birinin dile sahip çıkmak olduğuna inanıyordu. O dönemde dilimizde çok sayıda Arapça ve Farsça kökenli kelime vardı. Bu durumu düzeltmek ve Türkçeyi özüne döndürmek için 1932 yılında Türk Dil Kurumu (TDK) kuruldu. Türk Dil Kurumu’nun yaptığı başlıca çalışmalar şunlardı:

• Türkçeyi yabancı dillerin etkisinden kurtarmak ve sadeleştirmek.
• Halkın konuştuğu dilden kelimeler derleyerek yazı diline kazandırmak.
• Yabancı kelimelere Türkçe karşılıklar bulmak.
• Türkçenin zenginliğini ve güzelliğini ortaya çıkarmak.

Adım 2: Bugün bize düşen görevler

Atatürk ve arkadaşlarının o gün başlattığı dil bilincini bugün de sürdürmeliyiz. Peki, bizler neler yapabiliriz?

• Günlük konuşmalarımızda ve yazışmalarımızda yabancı kelimeler yerine olabildiğince Türkçe kelimeleri kullanmaya özen göstermeliyiz. (Örneğin, “bye bye” yerine “hoşça kal”, “okey” yerine “tamam” demek gibi.)
• Kitap okuma alışkanlığı edinerek kelime dağarcığımızı, yani bildiğimiz kelime sayısını artırmalıyız.
• Dilimizin kurallarına uygun, düzgün ve anlaşılır cümleler kurmalıyız.
• Türkçemizin ne kadar zengin ve güzel bir dil olduğunu unutmamalı ve dilimizle gurur duymalıyız.

Soru 2: Üniversite reformunun amaçları nelerdir? Tartışınız.

Harika bir soru! Metinde bu sorunun cevabı aslında çok net bir şekilde verilmiş. Gelin metinden yola çıkarak bu reformun, yani yeniliğin amaçlarını birlikte bulalım.

Adım 1: Reformun Temel Sebebi

Öncelikle, Atatürk’ün neden böyle bir yeniliğe ihtiyaç duyduğunu anlamalıyız. Metinde de yazdığı gibi, Mustafa Kemal bilimsel gelişmeleri hızlandırmak istiyordu. Osmanlı’dan kalan ve o zamanki üniversite olan Darülfünun, artık zamanın gerisinde kalmıştı. Eğitim sistemi daha çok ezbere dayanıyordu. Atatürk ise araştıran, sorgulayan, aklını ve bilimi kullanan bir gençlik ve bilim insanları istiyordu. İşte bu yüzden modern bir üniversite kurmak şarttı.

Adım 2: Üniversite Reformunun Amaçları

Metindeki bilgilere göre Üniversite Reformu’nun temel amaçlarını şöyle sıralayabiliriz:

• Üniversitelerde modern ve bilimsel çalışmalar yapılmasını sağlamak.
• Milli, yani ulusal değerlere bağlı, vatanını seven bilim insanları yetiştirmek.
• Yapılacak bilimsel çalışmalarla milletin yaşam seviyesini yükseltmek ve ülkeyi kalkındırmak.
• Eski, ezberci eğitim sistemini bırakıp yerine araştıran, sorgulayan, analiz eden ve aklı temel alan bir eğitim sistemi getirmek.
• Çağdaş, modern ve dünya çapında söz sahibi olabilecek bilim insanları yetiştirmek.

Sonuç olarak; 1933’te yapılan Üniversite Reformu ile Darülfünun kapatılmış ve yerine modern bir kurum olan İstanbul Üniversitesi kurulmuştur. Bu reform, Türkiye’de bilimin ve çağdaş eğitimin gelişmesi için atılmış çok önemli bir adımdır.