8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Cevapları Bir Yay Yayınları Sayfa 17

Harika bir soru! Merhaba sevgili öğrencim, ben İnkılap Tarihi öğretmeniniz. Gönderdiğin bu metin ve altındaki soru, Osmanlı Devleti’nin son dönemlerini ve Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş felsefesini anlamamız için çok önemli. Haydi gel, bu soruyu birlikte adım adım, tane tane analiz edelim ve çözelim.

Soru: Osmanlı Devleti’nde görülen düşünce akımlarının ortaya çıkış nedenleri nelerdir? Tartışınız.

Bu soruyu cevaplamak için öncelikle kendimize şu soruyu sormalıyız: “Durup dururken neden bir sürü insan farklı farklı fikirler ortaya atsın ki?” İşte bu sorunun cevabı, bizi doğru yanıta götürecek anahtar olacak.

Adım 1: Temel Sorunu Anlamak: Dağılan Bir İmparatorluk

Her şeyin başındaki en temel neden, 19. yüzyıla gelindiğinde Osmanlı Devleti’nin artık eski gücünde olmamasıydı. Düşün ki kocaman, altı yüz yıllık bir çınar ağacı var ama artık dalları bir bir kuruyor, gövdesi zayıflıyor. İşte Osmanlı Devleti de bu durumdaydı. Devlet;

• Savaşlarda yenilgiler alıyor,
• Toprak kaybediyor,
• Ekonomik olarak Avrupa devletlerine bağımlı hâle geliyordu.

Kısacası, devlet “hasta adam” olarak anılıyordu ve çöküşün eşiğindeydi. İşte bu kötü gidişatı gören dönemin aydınları, devlet adamları ve subayları, bu koca çınarı, yani devleti kurtarmak için çareler aramaya başladılar. Herkesin aklında tek bir soru vardı: “Bu devleti nasıl kurtarırız?”

Adım 2: Yıkıcı Etki: Fransız İhtilali ve Milliyetçilik

Tam da bu zorlu dönemde, Avrupa’da yaşanan Fransız İhtilali (1789) her şeyi daha da karmaşık hâle getirdi. Bu ihtilal, tüm dünyaya “milliyetçilik” adında bir fikir yaydı. Bu fikir kısaca şunu söylüyordu: “Her millet kendi bağımsız devletini kurmalıdır.”

Peki bu fikir, içinde Sırplar, Rumlar, Bulgarlar, Araplar, Arnavutlar gibi onlarca farklı milleti barındıran Osmanlı Devleti’ni nasıl etkiledi? Tabii ki çok kötü! Bu milletler, milliyetçilik akımının etkisiyle ve Avrupalı devletlerin de kışkırtmasıyla kendi devletlerini kurmak için Osmanlı’ya karşı isyan etmeye başladılar. Bu isyanlar, devletin dağılma sürecini hızlandırdı.

Adım 3: Kurtuluş Reçeteleri: Düşünce Akımlarının Doğuşu

İşte tam bu noktada, devleti kurtarmak isteyen aydınlar, bu dağılmayı önlemek için farklı “kurtuluş reçeteleri” sundular. Metinde de gördüğümüz bu düşünce akımları, işte bu farklı reçetelerdir. Her biri, devletin kurtuluşunun farklı bir yolla mümkün olacağını savunuyordu.

Yani, düşünce akımlarının ortaya çıkmasının temel amacı, Osmanlı Devleti’nin dağılmasını önlemek ve devleti eski gücüne kavuşturmaktır. Her bir akım, bu amaca ulaşmak için farklı bir yolu savunmuştur.

Gelin bu akımların neden ortaya çıktığını özetleyelim:

• İslamcılık (Ümmetçilik): Bu fikri savunanlar dediler ki: “Devletin dağılmasının nedeni, Müslümanların birbirinden kopmasıdır. Eğer bütün Müslümanları Halife’nin (yani Osmanlı Padişahı’nın) etrafında birleştirirsek, devlet kurtulur.” Özellikle Balkanlar’daki Hristiyan milletler isyan edip ayrılınca, “Bari elimizdeki Müslümanları bir arada tutalım” düşüncesiyle bu akım güçlendi.
• Türkçülük: İslamcılık fikri de işe yaramayınca (çünkü I. Dünya Savaşı’nda bazı Müslüman Araplar da Osmanlı’ya isyan etti), bazı aydınlar şöyle düşündü: “Bu devletin kurucu unsuru Türklerdir. O hâlde kurtuluş, Türkleri bir araya getirecek bir milli bilinç oluşturmaktan geçer.” Böylece din birliği yerine dil ve soy birliğine dayalı bir kurtuluş yolu aradılar.
• Batıcılık: Başka bir grup aydın ise sorunun kaynağını tamamen farklı bir yerde görüyordu. Onlara göre, “Biz Avrupa’nın bilimde, teknikte, yönetim şeklinde geri kaldık. Eğer kurtulmak istiyorsak, Batı’nın kurumlarını ve düşünce yapısını tamamen örnek almalıyız.” Onlar için kurtuluşun tek yolu Batılılaşmaktı.

Sonuç olarak;

Osmanlı Devleti’nde görülen düşünce akımlarının ortaya çıkışının temel nedenleri şunlardır:

1. Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu kötü durum, yani dağılma sürecine girmiş olması.
2. Devleti bu kötü durumdan kurtarma ve çöküşü engelleme isteği.
3. Fransız İhtilali’nin yaydığı milliyetçilik akımının, Osmanlı içindeki azınlıkları isyana teşvik etmesi.
4. Bu isyanlar ve toprak kayıpları karşısında aydınların farklı çözüm yolları (reçeteler) araması.

Umarım açıklamam faydalı olmuştur. Unutma, tarih olayları arasındaki neden-sonuç ilişkisini kurabildiğin zaman çok daha kolay ve zevkli bir ders hâline gelir. Başarılar dilerim!