8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları SDR Dİkey Yayınları Sayfa 194

Merhaba sevgili öğrencim, Fen Bilimleri dersimize hoş geldin! Gönderdiğin görseldeki metni ve deneyi senin için bir öğretmen gözüyle inceledim. Şimdi bu güzel etkinlikteki soruları birlikte analiz edelim ve cevaplayalım. Amacımız, bitkilerin yaşam sırlarını, yani fotosentezi, bu deney üzerinden anlamak.

Soru: Pek çok çoğunuzun evinde görselde verilen orkide bitkisi gibi çeşitli bitkiler bulunmaktadır. Bu bitkilerin uzun süre yaşaması için neler yapıyorsunuz? Peki, bitkiler kendi besinlerini nasıl üretebilir? Üretici canlılar besin üretmek için nelere ihtiyaç duyuyor olabilir?

Bu sorular aslında konumuzun bir özeti gibi. Gel beraber cevaplayalım.

Evimizdeki bitkilerin yaşaması için onlara düzenli olarak su veririz, güneş ışığı alabilecekleri bir yere (örneğin pencere önüne) koyarız. Çünkü bitkiler, bizim gibi dışarıdan hazır besin almazlar. Onlar kendi besinlerini kendileri üretirler. Bu harika olaya biz fotosentez diyoruz.

Peki bu “yemek” yapmak için nelere ihtiyaçları var? Tıpkı bir kek yapmak için un, şeker, yumurta gibi malzemelere ihtiyacımız olduğu gibi, bitkilerin de fotosentez yapabilmek için bazı temel “malzemelere” ihtiyacı vardır. Bunlar:

• Işık Enerjisi: Genellikle Güneş’ten alırlar.
• Su: Kökleriyle topraktan alırlar.
• Karbondioksit: Yapraklarıyla havadaki gazı alırlar.

Bu üç malzemeyi bir araya getirerek kendileri için besin (glikoz) ve bizim için de yaşam kaynağı olan oksijeni üretirler.

Soru: Neler Gözlemlediniz? Bitkilerin yaprak renklerinde ve boylarında ne gibi farklılıklar gözlemlediniz? Açıklayınız.

Şimdi gelelim deneyimizin en heyecanlı kısmına! Bir hafta boyunca üç özdeş bitkiye farklı koşullar sağladık. Bakalım bir hafta sonunda neler gözlemleriz ve bunların bilimsel açıklaması nedir?

Adım 1: Her bir saksıdaki bitkinin durumunu ayrı ayrı değerlendirelim.

• 1 Numaralı Saksı Bitkisi: Bu bitkimiz karton bir kutunun içindeydi. Yani hava ve su alabiliyordu ama en önemli şeylerden birinden mahrumdu: IŞIK.

  Gözlemimiz: Bu bitkinin yaprakları zamanla sararacak, solgunlaşacak ve bitki cılız kalacaktır. Rengi yeşilden sarıya dönecektir.

  Açıklaması: Çünkü bu bitki, karton kutu içinde olduğu için ışık alamıyor. Bitkilerin kendi besinlerini üretebilmek için yaptıkları fotosentez işlemi için ışık enerjisi şarttır. Su ve hava alsa bile, ışık olmadan fotosentez yapamaz ve besin üretemez. Besin üretemeyen bitki de sağlıklı kalamaz. Yapraklarına yeşil rengi veren klorofil pigmentleri ışık olmayınca bozulur ve bitki sararmaya başlar.

• 2 Numaralı Saksı Bitkisi: Bu bitkimiz ideal koşullardaydı. Hem ışık aldı, hem de düzenli olarak suyunu verdik. Bu bitki bizim deneydeki kontrol grubumuzdur, yani her şeyin normal olduğu durumdur.

  Gözlemimiz: Bu bitki sağlıklı bir şekilde gelişimine devam edecektir. Yaprakları canlı ve yeşil kalır, hatta belki bir miktar büyüyüp yeni yapraklar bile çıkarabilir.

  Açıklaması: Çünkü bu bitkimiz fotosentez için gerekli olan her şeye sahip: yeterli su, ışık ve hava (karbondioksit). Bu şartlar altında kendi besinini rahatlıkla üretir ve yaşamını sağlıklı bir şekilde sürdürür.

• 3 Numaralı Saksı Bitkisi: Bu bitkimiz ışık ve hava alıyordu ama en temel ihtiyaçlarından birinden yoksundu: SU.

  Gözlemimiz: Bu bitki hızla solacak, yaprakları kuruyup büzüşecek ve rengi yeşilden kahverengiye dönmeye başlayacaktır. Canlılığını yitirecektir.

  Açıklaması: Çünkü bu bitkiye hiç su vermedik. Su, tıpkı ışık gibi, fotosentezin temel “malzemelerinden” biridir. Su olmadan bitki besin üretemez. Ayrıca su, bitkinin dik durmasını sağlayan hücreleri için de hayati öneme sahiptir. Susuz kalan bitki hem besinsiz kalır hem de hücreleri su kaybettiği için solar ve kurur.

Adım 2: Deneyin genel sonucunu özetleyelim.

Sonuç olarak bu deney bize ne öğretti?

Bu deneyle, bir bitkinin sağlıklı bir şekilde yaşayıp kendi besinini üretebilmesi (yani fotosentez yapabilmesi) için ışığın ve suyun ne kadar önemli ve zorunlu olduğunu somut bir şekilde görmüş oluyoruz. Bu temel ihtiyaçlardan herhangi biri eksik olduğunda bitkinin yaşamı tehlikeye giriyor.

Umarım bu açıklamalar deneyi daha iyi anlamana yardımcı olmuştur. Unutma, Fen Bilimleri deney yaparak ve gözlemleyerek öğrenildiğinde çok daha keyifli hale gelir! Başarılar dilerim.