6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sevgi Yayınları Sayfa 101

Merhaba sevgili öğrencim! Önümüzde Fen Bilimleri dersinden çok keyifli bir etkinlik sayfası duruyor. Bu etkinlik, “Sürat” kavramını anlamamız için tasarlanmış. Gel seninle bu sayfadaki etkinliği ve soruyu adım adım inceleyerek çözelim.

Soru 1: Hangi ölçümünüzde top daha süratli hareket etti? Neden?

Bu soruyu cevaplayabilmek için önce etkinlikte ne yaptığımızı hayal edelim ve mantığını kuralım:

• Adım 1: Etkinliğin Kurulumu
  Etkinlikte bahçede iki nokta belirledik ve bu iki nokta arası mesafe 4 metre. Yani topun aldığı yol (mesafe) her atışta sabittir, değişmez.
• Adım 2: Değişkenimiz Nedir?
  Etkinlik basamaklarında, topa her seferinde “biraz daha fazla kuvvet uygulayarak” vurmamız isteniyor. Daha fazla kuvvet, topun daha hızlı gitmesini sağlar.
• Adım 3: Ölçüm Sonuçlarının Yorumlanması
  Tabloyu doldurduğunu varsayalım:
  – 1. vuruşta yavaş vurdun, top kaleye 5 saniyede gitti diyelim.
  – 2. vuruşta daha sert vurdun, top daha hızlı gitti ve 3 saniyede vardı.
  – 3. vuruşta çok sert vurdun, top şimşek gibi gitti ve sadece 1 saniyede vardı.
  (Bu sayılar örnektir, mantığı anlaman için verdim.)
• Adım 4: Sonuç ve Cevap
  Süratli olan cisimler, gidecekleri yere daha çabuk ulaşırlar. Yani zaman azalır. Bu nedenle sorumuzun cevabı şöyledir:
  Hangi ölçümde süre (zaman) en az çıktıysa, o ölçümde top en süratlidir.
• Adım 5: Neden? (Sebebinin Açıklaması)
  Çünkü sürat; bir cismin aldığı yolun, o yolu ne kadar sürede aldığına oranıdır. Sayfanın altındaki bilgi kutusunda da yazdığı gibi: “Aynı yolu daha kısa sürede alan araç daha süratlidir.” Yolumuz hep 4 metre olduğu için, kronometrede en küçük sayıyı gördüğün atış, en süratli atıştır.

Özetle:

Tablondaki “Geçen Süre” sütununa baktığında, en küçük sayı hangisiyse (örneğin en sert vurduğun 3. atış), topun en süratli olduğu an odur. Çünkü hızlı giden, çabuk varır!

Unutma ipucu: Yarış arabalarını düşün, bitiş çizgisine en kısa sürede varan (zamanı en az olan) yarışı kazanır çünkü en süratli odur.