Merhaba sevgili çocuklar! Ben sizin Türkçe öğretmeniniz. Bugün size gönderilen bu sayfadaki etkinlikleri birlikte inceleyeceğiz ve nasıl yapacağımızı konuşacağız. Hazırsanız başlayalım!
Sayfamızdaki ilk kısımda “1. TEMA Birey ve Toplum” yazıyor. Bu, bu ünitede bireyler ve toplum içindeki ilişkiler hakkında konuşacağımız anlamına geliyor. Şimdi gelelim etkinliklerimize.
***
4. Etkinlik
Gürgür, hasta annesine “Mini Mini Bir Kuş Donmuştu” şarkısını söyledi. Şimdi de siz bu şarkıyı söyleyiniz.
Bu etkinlik, aslında bir şarkı söyleme etkinliği çocuklar. Burada bir şarkının sözleri verilmiş. Şarkının adı “Mini Mini Bir Kuş Donmuştu”. Gürgür, hasta annesine moral vermek için bu şarkıyı söylemiş. Şimdi sıra sizde!
Şarkının sözlerini birlikte okuyalım, sonra da hep birlikte söylemeye çalışalım:
Mini Mini Bir Kuş Donmuştu
Mini mini bir kuş donmuştu,
Pencereme konmuştu.
Aldım onu içeriye,
Cik cik cik cik ötsün diye.
Pır pır ederken canlandı,
Ellerim bak boş kaldı.
Bu etkinlikte sizden bu şarkıyı sesli bir şekilde söylemeniz isteniyor. İsterseniz anne babanızla birlikte, isterseniz de arkadaşlarınızla bir araya gelip söyleyebilirsiniz. Şarkıyı söylerken sesinizi kullanmak, kelimeleri doğru telaffuz etmek ve şarkının ritmine uymak çok önemli. Bu sayede hem eğlenirsiniz hem de dilimizi daha güzel kullanmayı öğrenirsiniz.
***
5. Etkinlik
Dinlediğiniz metni canlandırmanız isteniyor. Canlandırma sırasında kim olmak istersiniz? Nedenleriyle birlikte yazınız.
Bu etkinlikte ise “Mini Mini Bir Kuş Donmuştu” şarkısındaki hikâyeyi canlandırmamız isteniyor. Canlandırma demek, o hikâyedeki bir karakter gibi davranmak, onun gibi konuşmak demek. Tiyatro oyunları gibi düşünebilirsiniz.
Şimdi adım adım bu soruyu nasıl cevaplayacağımıza bakalım:
Adım 1: Karakterleri Belirleyelim
Şarkıdaki hikâyede kimler var?
- Bir tane kuş var, değil mi? Hem de donmuş bir kuş.
- Bir de kuşu penceresine konan, onu içeri alan ve elleri boş kalan çocuk var. Şarkıyı söyleyen kişi aslında bu çocuk.
Bu hikâyede canlandırabileceğimiz iki ana karakter var: kuş ve çocuk.
Adım 2: Hangi Karakter Olmak İstediğimize Karar Verelim
Şimdi düşünelim, bu iki karakterden hangisi olmak size daha eğlenceli veya daha anlamlı gelir?
Örneğin:
- Eğer kuş olmak isterseniz, donmuş halden canlanmaya geçişi, cik cik ötüşünü ve sonunda uçup gidişini canlandırabilirsiniz.
- Eğer çocuk olmak isterseniz, pencerede kuşu görmeyi, onu içeri alıp ısıtmayı, onun canlanmasına sevinmeyi ve sonunda uçup gittiğinde biraz hüzünlenmeyi canlandırabilirsiniz.
Adım 3: Seçtiğimiz Karakteri ve Nedenlerini Yazalım
Ben size bir örnekle yardımcı olayım, siz de kendi cevabınızı bu şekilde düşünebilirsiniz.
Sevgili öğrenciler, ben bu canlandırmada çocuk olmak isterdim.
Neden mi? Çünkü;
İlk olarak, hasta ve üşümüş bir hayvana yardım etmek çok güzel bir duygu. Minik kuşu soğuktan kurtarıp ona sıcak bir yuva vermek, kalbimi ısıtırdı.
İkinci olarak, kuşun “cik cik cik cik” diye ötmeye başlaması, onun iyileştiğini gösteriyor. Bu da bana büyük bir sevinç verirdi. Bir canlının yeniden hayata dönmesine şahit olmak harika bir şey.
Üçüncü olarak, kuş uçup gittiğinde ellerim boş kalsa bile, onun özgürce gökyüzünde süzüldüğünü bilmek beni mutlu ederdi. İyilik yapmanın ve karşılığında bir şey beklememenin güzelliğini yaşamak isterdim.
Bu yüzden ben canlandırmada kuşa yardım eden şefkatli çocuk olmak isterdim.
Siz de kendi seçiminizi ve nedenlerinizi bu boş alana yazabilirsiniz. Unutmayın, önemli olan sizin ne hissettiğiniz ve neden o karakteri seçtiğiniz!
***
Etkinliğin son kısmında ise şöyle yazıyor: “Metni canlandırınız. Canlandırma sonrasında arkadaşlarınızı ve kendinizi değerlendiriniz.”
Bu da demek oluyor ki, canlandırmayı yaptıktan sonra, kendinizi ve arkadaşlarınızı izleyip “Kim neyi iyi yaptı?”, “Kim daha duygusal oynadı?”, “Kim daha komik oynadı?” gibi sorularla değerlendirebilirsiniz. Bu, hem kendinizi geliştirmenize hem de arkadaşlarınızla birlikte eğlenmenize yardımcı olur.
Umarım bu açıklamalar size yardımcı olmuştur sevgili çocuklar. Hepinize başarılar dilerim!