3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 240

Merhaba sevgili öğrencim, ben senin Türkçe öğretmenin. Sana gönderdiğim sayfadaki soruları şimdi seninle birlikte adım adım inceleyelim ve doğru cevaplarını bulalım. Hiç merak etme, hepsini kolayca anlayacaksın.

5. Etkinlik

Dördüncü etkinlikteki araştırmanızı değerlendirmek için aşağıdaki formu kullanınız.

Sevgili öğrencim, bu etkinlik senin daha önce yaptığın bir araştırmayı kendi kendine değerlendirmen için hazırlanmış bir bölüm. Ben senin araştırmanı bilmediğim için bu kutucukları senin yerine işaretleyemem. Ama sana her bir maddenin ne anlama geldiğini ve nasıl işaretlemen gerektiğini açıklayabilirim. Böylece kendi araştırmanı doğru bir şekilde değerlendirebilirsin.

• Araştırma konusunu doğru anladım: Bu madde, sana verilen araştırma konusunu tam olarak anlayıp anlamadığını soruyor. Eğer konuyu çok iyi anladıysan ve ne hakkında araştırma yapacağını biliyorsan EVET kutucuğunu işaretlersin. Eğer biraz anladıysan ama tam emin değilsen KISMES kutucuğunu, hiç anlamadıysan HAYIR kutucuğunu işaretlersin.
• Araştırmamda konu dışına çıkmadım: Bu madde, araştırmanı yaparken sadece verilen konuyla ilgili bilgiler toplayıp toplamadığını soruyor. Yani başka konulara sapmadan sadece ana konuya odaklandıysan EVET işaretlersin. Bazen konu dışına çıktıysan KISMES, sürekli konu dışına çıktıysan HAYIR işaretlersin.
• Araştırmamda farklı kaynaklardan yararlandım: Bu madde, araştırmanı yaparken sadece tek bir kitaptan veya tek bir internet sitesinden mi bilgi aldığını, yoksa birden fazla kitaptan, dergiden, güvenilir internet sitesinden veya belgeselden mi faydalandığını soruyor. Ne kadar çok farklı kaynaktan bilgi alırsan araştırman o kadar sağlam olur. Farklı kaynaklar kullandıysan EVET, az kullandıysan KISMES, tek kaynak kullandıysan HAYIR işaretlersin.
• Elde ettiğim bilgileri açık ve anlaşılır şekilde ifade ettim: Bu madde, topladığın bilgileri kendi cümlelerinle, herkesin kolayca anlayabileceği bir dille yazıp yazmadığını soruyor. Karmaşık cümleler kurmadan, net bir şekilde anlattıysan EVET, biraz karışık olduysa KISMES, kimsenin anlamayacağı şekilde yazdıysan HAYIR işaretlersin.
• Yazım ve noktalama kurallarına uydum: Bu madde, araştırmanı yazarken kelimeleri doğru yazıp yazmadığını (yazım kuralları) ve virgül, nokta, soru işareti gibi işaretleri doğru yerlerde kullanıp kullanmadığını (noktalama kuralları) soruyor. Bu kurallara dikkat ettiysen EVET, bazen hata yaptıysan KISMES, çok hata yaptıysan HAYIR işaretlersin.

Unutma, bu değerlendirme senin kendi araştırmanı daha iyi yapman için bir yol göstericidir. Dürüstçe değerlendirmen çok önemli.

6. Etkinlik

Şair, “Ya istiklâl, ya ölüm!” dizesini neden tırnak içine almıştır? Yazınız.

Çözüm:

Sevgili öğrencim, bu çok güzel bir soru! Türkçe derslerinde noktalama işaretlerinin önemini öğreniyoruz değil mi? Tırnak işaretinin de özel bir görevi var.

Adım 1: Tırnak işaretinin görevlerinden biri, başkasına ait bir sözü, bir cümleyi veya bir ifadeyi olduğu gibi aktarmaktır.

Adım 2: “Ya istiklâl, ya ölüm!” sözü, Milli Mücadele döneminin en önemli lideri olan Mustafa Kemal Atatürk’e ait, çok anlamlı ve tarihi bir sözdür. Bu söz, Türk milletinin bağımsızlık ve özgürlük uğruna her türlü fedakarlığı yapmaya hazır olduğunu ifade eder.

Adım 3: Şair veya yazar, Atatürk’ün bu sözünü kendi yazısına eklerken, bu sözün doğrudan Atatürk’e ait olduğunu ve kendisi tarafından söylenmediğini belirtmek için tırnak işareti kullanır. Böylece okuyan kişi, bu ifadenin bir alıntı olduğunu hemen anlar.

Sonuç:

Şair, “Ya istiklâl, ya ölüm!” dizesini tırnak içine almıştır çünkü bu söz, Mustafa Kemal Atatürk’e ait bir sözdür ve başkasından alıntı yapılan bir ifadeyi olduğu gibi aktarmak için tırnak işareti kullanılır. Bu, okuyucuya sözün kime ait olduğunu ve metinde doğrudan bir alıntı yapıldığını gösterir.

Umarım her şeyi çok iyi anlamışsındır. Başka soruların olursa çekinmeden sorabilirsin!