3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 65

Merhaba sevgili öğrencilerim!

Bugün sizlerle çok güzel bir etkinliğe başlayacağız. Cumhuriyet Bayramı ve Atatürk’le ilgili soruları beraber çözeceğiz. Unutmayın, bu soruların cevaplarını bize gönderilen metinden bulacağız. Haydi bakalım, dikkatlice okuyalım ve soruları adım adım çözelim!

***

3. Etkinlik

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı törenlerinde neler hissediyorsunuz? Anlatınız. Bu sırada anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanmamaya dikkat ediniz. Daha sonra konuştuklarınızı yazınız.

Çözüm:

Sevgili öğrencilerim, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı hepimiz için çok özel ve anlamlı bir gün, değil mi? Bu bayramda içimiz coşkuyla dolar, kalbimiz vatan sevgisiyle çarpar. Okuduğumuz “Atatürk’ün Sesi” şiirinde de Atatürk’ün sesinin her yerde olduğunu, yurdumuzu kurduğunu ve bizi bir araya getirdiğini görüyoruz.

Bu özel günde ben şunları hissederim:

• Sevinç ve Coşku: Çünkü Cumhuriyet, özgürlüğümüzün ve bağımsızlığımızın en güzel simgesidir. Atatürk’ün bize armağan ettiği bu bayramda hep birlikte şarkılar söyler, şiirler okuruz. İçimiz kıpır kıpır olur.

• Minnet ve Şükran: Atatürk’e ve silah arkadaşlarına, vatanımız için yaptıkları fedakarlıklar için çok teşekkür ederiz. Onlar sayesinde bugün hür ve bağımsız bir ülkede yaşıyoruz.

• Gurur: Türk bayrağımızın dalgalandığını gördüğümüzde, İstiklal Marşı’mızı söylediğimizde büyük bir gurur duyarız. Ülkemizin bir parçası olmaktan çok mutlu oluruz.

• Umut: Geleceğe umutla bakarız. Bizler, Atatürk’ün çocukları olarak, ülkemizi daha da ileriye taşımak için çok çalışacağımıza söz veririz.

Siz de bu duygulardan yola çıkarak kendi cümlelerinizle neler hissettiğinizi anlatabilirsiniz. Daha sonra da bu güzel duygularınızı defterinize veya size ayrılan yere yazmayı unutmayın. Kendi kelimelerinizle yazmak en güzeli!

***

4. Etkinlik

“Atatürk’ün Sesi” adlı şiirin ikinci, altıncı, on ve on ikinci dizelerini aşağıya yazınız. Dizelerin kaçar sözcük ve heceden oluştuğunu belirleyiniz.

Çözüm:

Şiirimizin adı “Atatürk’ün Sesi”. Şimdi metnimize dönelim ve şiirimizin dizelerini dikkatlice sayalım. Sonra da her bir dizenin kaç kelime (sözcük) ve kaç heceden oluştuğunu bulalım.

Adım 1: Şiirdeki istenen dizeleri bulalım ve yazalım.

• İkinci dize: “Atatürk’ün sesini duyar gibi olurum.”

• Altıncı dize: “Bir memleket yaratan sesini;”

• Onuncu dize: “Kışlada, Mehmetçiğin dudağında,”

• On ikinci dize: “Bir bulut gibi dolaşır üstümüzde”

Adım 2: Şimdi de her bir dizenin sözcük (kelime) sayısını ve hece sayısını bulalım. Sözcük sayısı, bir dizedeki kelimeleri tek tek sayarak bulunur. Hece sayısı ise, kelimelerdeki heceleri sayarak bulunur. Mesela “A-ta-türk” 3 hecedir.

Harikasınız çocuklar! Gördüğünüz gibi, şiir okumak ve incelemek hem çok keyifli hem de öğretici. Hem şiirimizin güzelliğini anladık hem de kelime ve hece saymayı tekrar etmiş olduk. Başka bir etkinlikte görüşmek üzere!