3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 116

Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle 3. Tema olan “Sağlık ve Spor” konusundaki etkinlikleri birlikte yapacağız. Hazırsan, bu sayfadaki soruları adım adım inceleyelim ve birlikte cevaplayalım!

Öncelikle, sayfanın üst kısmında bize verilen bir talimat var. Ona bir bakalım:

Talimat: İçinde “doktor, muayene, çocuk” sözcüklerinin bir arada kullanıldığı cümleler kurunuz.

Çözüm:

Bu talimatta bizden “doktor”, “muayene” ve “çocuk” kelimelerini aynı cümlede kullanmamız isteniyor. Haydi, bu kelimeleri kullanarak hem anlamlı hem de güzel cümleler kuralım:

• Hasta çocuk, annesiyle birlikte doktor odasına girdi ve dikkatlice muayene edildi.

• Bugün okula gidemeyen çocuk, aile hekimi tarafından muayene edildi ve doktor ona ilaç yazdı.

Gördün mü, kelimeleri bir araya getirince ne kadar kolay cümleler kurduk!

Şimdi 1. Etkinlik‘e geçelim. Bu etkinlikte, “Doktor Şekeri” adlı bir metni dinlemeden önce bazı sorulara tahmini cevaplar vermemiz isteniyor. Metni şu an dinleyemediğimiz için, ben sana bu sorulara olabilecek en uygun tahminleri söyleyeceğim. Unutma, bunlar sadece tahminî cevaplar!

1. Etkinlik

Soru 1: Kızın annesinin kaşları neden çatılmış olabilir?

Çözüm:

Adım 1: “Kaş çatmak” ne anlama gelir, bir düşünelim. Genellikle insanlar endişelendiğinde, üzüldüğünde, kızdığında veya bir şeye kafa yorduğunda kaşlarını çatar, değil mi?

Adım 2: Hikâyenin adı “Doktor Şekeri” ve tema “Sağlık ve Spor”. Bu da bize bir sağlık durumuyla ilgili bir şeyler yaşandığını düşündürüyor.

Adım 3: Eğer bir çocuk hastaysa veya doktora gitmesi gerekiyorsa, annesi bu duruma üzülebilir, endişelenebilir veya çocuğunun sağlığı için kaygılanabilir. Belki de çocuk doktora gitmek istemiyordur ve annesi onu ikna etmeye çalışıyordur.

Sonuç: Kızın annesinin kaşları, kızının hasta olduğu için veya doktora gitmek zorunda kaldığı için endişelendiğinden çatılmış olabilir. Belki de kızının doktordan korktuğunu düşünüyor ve bu yüzden üzülüyordur.

Soru 2: Sizce, doktor bu aletle ne yapacak?

Çözüm:

Adım 1: Bir önceki soruda kızın annesinin endişelendiğini düşündük, bu da kızın hasta olabileceği anlamına geliyor. Doktorlar, hastalarını iyileştirmek için çeşitli aletler kullanır.

Adım 2: Doktorlar muayene sırasında hastanın kalbini, akciğerlerini dinlemek için özel bir alet kullanır. Ya da boğazına bakmak için ışıklı bir çubuk kullanır. “Doktor Şekeri” hikayesinde bu aletin tam olarak ne olduğu belirtilmemiş ama genel bir muayene aleti olmalı.

Adım 3: Doktorlar, hastalığın ne olduğunu anlamak için muayene aletleriyle hastalarını kontrol ederler ve böylece doğru teşhisi koyarlar.

Sonuç: Doktor, bu aletle kızın kalbini veya akciğerlerini dinleyerek, boğazına bakarak ya da ateşini ölçerek hastalığının ne olduğunu anlamaya çalışacak ve onu detaylı bir şekilde muayene edecektir.

Soru 3: Kızın sözünü ettiği bu aletin adı nedir?

Çözüm:

Adım 1: Bir önceki soruda doktorun hangi aletleri kullanabileceğini düşündük. Doktorların en çok kullandığı ve çocukların da sıkça gördüğü, özellikle kalp ve akciğer seslerini dinlemek için kullanılan bir alet var.

Adım 2: Bu aletin adı “steteskop”tur. Bazen kısaca “dinleme aleti” de denir. Doktorlar bu aleti boyunlarına asarak taşırlar ve muayene sırasında kullanırlar.

Sonuç: Kızın sözünü ettiği bu aletin adı büyük ihtimalle steteskoptur. Doktorlar bu aleti kullanarak hastaların kalp ve akciğer seslerini dinler, böylece vücudumuzdaki önemli organların nasıl çalıştığını kontrol ederler.

Şimdi de 2. Etkinlik‘e geçelim. Burada bizden bir hikâye haritasını tamamlamamız isteniyor. “Doktor Şekeri” metnini bilmediğimiz için bu haritayı yine tahminlerimize göre dolduracağız. Ama bu tahminler, bir hikâyede olması gereken temel unsurlara dayanacak.

2. Etkinlik

Hikâye haritasını tamamlayınız.

Adım 1: Hikâye haritasının bölümlerini hatırlayalım: Kahraman, Yer, Zaman, Olay. Her hikâyede bu dört temel unsur bulunur.

Adım 2: Hikâyenin başlığı “Doktor Şekeri” olduğuna göre, kahraman, yer ve olay hakkında mantıklı tahminler yürütelim.

• Kahraman:

  Hikâyenin başlığından ve sağlık temalı olmasından yola çıkarak ana karakterin bir çocuk veya kız olduğunu düşünebiliriz. Belki de hikâyede adı geçer. Doktor da hikâyenin önemli bir karakteri olacaktır.

  Örnek Tahmin: Elif (hasta çocuk), Doktor Can, Anne

• Yer:

  Bir doktor ve hasta söz konusu olduğuna göre, hikâyenin geçtiği ana yer neresi olabilir? Tabii ki bir doktor muayenehanesi, poliklinik veya hastane.

  Örnek Tahmin: Doktor muayenehanesi / Hastane

• Zaman:

  Hikâyeler genellikle belirli bir zamanda geçer. Bu bir sabah, öğleden sonra, kış günü veya herhangi bir zaman dilimi olabilir. “Doktor Şekeri” başlığına bakınca, muayene olunan bir gün veya saat dilimi olabilir.

  Örnek Tahmin: Bir sabah / Öğleden sonra / Hastalandığı bir gün

• Olay:

  Hikâyenin başlığı “Doktor Şekeri” ve tema “Sağlık”. Bu durumda olayın ne olabileceğini tahmin edebiliriz.

  Örnek Tahmin: Küçük bir kızın hastalanması, doktora gitmekten korkması, doktorun onu muayene etmesi ve muayene sonrası cesaretlendirmek için ona “doktor şekeri” vermesiyle kızın iyileşmesi ve korkusunu yenmesi.

İşte böyle sevgili öğrencim! Metni dinlemeden bile, başlığından ve konudan yola çıkarak hikâye hakkında birçok tahminde bulunabiliriz. Şimdi metni dinleyince, tahminlerinin ne kadar doğru olduğunu kontrol edebilirsin. Eminim çok eğlenceli bir hikâyedir!