Merhaba sevgili öğrencim, ben senin Türkçe öğretmeninim. Bugün seninle birlikte bu sayfadaki soruları adım adım, güzelce çözeceğiz. Hazır mısın? Haydi başlayalım!
Şimdi seninle birlikte 2. Etkinlik‘e bakalım.
2. Etkinlik
a. Metinde geçen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Kelimeleri cümle içinde kullanınız.
Sevgili öğrencim, burada bizden üç kelimenin anlamını önce tahmin etmemiz, sonra sözlükten kontrol etmemiz ve en sonunda da bu kelimeleri cümle içinde kullanmamız isteniyor. Haydi, tek tek inceleyelim:
Adım 1: Kelimeleri tahmin edelim.
- yansıtmak:
Tahminim: Bir şeyin görüntüsünü veya ışığını başka bir yere göndermek, göstermek. Ya da bir durumu, duyguyu ortaya koymak.
- pansuman:
Tahminim: Yaralı bir yeri temizleyip sarmak, ona bakım yapmak.
- kamp:
Tahminim: Genellikle doğada, çadır kurarak ya da geçici bir yerde kalarak yapılan tatil veya konaklama.
Adım 2: Kelimelerin sözlük anlamlarını öğrenelim ve cümle kuralım.
Şimdi de tahminlerimizi kontrol edelim ve bu kelimelerin sözlük anlamlarını öğrenip cümle içinde kullanalım. Unutma, sözlük kelimelerin doğru ve kesin anlamlarını bize verir.
- yansıtmak:
Sözlük Anlamı: Bir ışık veya görüntünün bir yüzeyden geri dönmesini sağlamak. Bir durumu, düşünceyi, duyguyu vb. başkasına aktarmak, göstermek.
Cümlem: Sınıf başkanı, arkadaşlarının isteklerini öğretmene yansıttı.
Cümlem: Ayna, odanın ışığını duvara yansıtıyordu.
- pansuman:
Sözlük Anlamı: Yaraların bakımı, temizlenmesi ve sarılması işlemi.
Cümlem: Hemşire, düşen çocuğun dizine dikkatlice pansuman yaptı.
- kamp:
Sözlük Anlamı: Genellikle doğada, çadır veya benzeri geçici barınaklarda konaklama yeri veya bu şekilde yapılan tatil.
Cümlem: Yaz tatilinde ailemle birlikte ormanda kamp yapmayı çok seviyorum.
b. Öğrendiğiniz kelimeleri ve kelimelerin anlamlarını sözlük defterinize yazınız.
Bu madde, senin için bir ödev sevgili öğrencim. Öğrendiğimiz bu kelimeleri ve anlamlarını kendi sözlük defterine düzenli bir şekilde yazmalısın. Böylece hem kelimeleri daha iyi öğrenirsin hem de kendi sözlüğünü oluşturmuş olursun. Çok güzel bir etkinlik!
Şimdi de 3. Etkinlik‘e geçelim.
3. Etkinlik
Soruları metne göre cevaplayınız.
Sevgili öğrencim, bu soruları doğru bir şekilde cevaplayabilmek için öncelikle yukarıda bahsedilen metni yani hikaye parçasını okumamız gerekiyor. Görselde bu metin bulunmadığı için, soruların tam ve doğru cevaplarını veremiyorum. Ama sana bu tür soruları nasıl cevaplayacağını anlatabilirim. Metin okuma sorularında her zaman metindeki bilgilere sadık kalmalıyız, kendi kafamızdan cevap uydurmamalıyız.
Şimdi soruları tek tek inceleyelim ve metin olsaydı nasıl cevaplayacağımızı düşünelim:
1. Siyah köpek, kendisine yemek verildiğinde nasıl davranıyor?
Sevgili öğrencim, bu soruyu cevaplamak için metinde “siyah köpek” arayacağız. Metinde köpeğe yemek verildiği bir bölüm olacak ve orada köpeğin kuyruk salladığı, sevindiği, hemen yemeğe koştuğu, havladığı veya belki de çekingen davrandığı gibi ifadeler yer alacaktır. O ifadeleri bulup buraya yazmalıyız. Örneğin, eğer metinde “Siyah köpek, kendisine yemek verildiğinde sevinçle kuyruğunu sallayarak yemeğe koştu.” yazıyorsa, cevabımız bu şekilde olmalıydı.
Cevap: (Metin olmadığı için cevap verilememiştir.)
2. Korkak siyah köpeğe Selma Teyze’nin yaklaşımı nasıl oluyor?
Yine aynı şekilde sevgili öğrencim, bu soruyu cevaplamak için metinde “Selma Teyze” karakterini ve onun “korkak siyah köpeğe” nasıl davrandığını anlatan bölümleri bulmalıyız. Selma Teyze köpeğe şefkatle mi yaklaşıyor, onu besliyor mu, onunla konuşuyor mu, yoksa ondan korkuyor mu? Metinde yazan neyse onu buraya yazmalıyız. Örneğin, eğer metinde “Selma Teyze, korkak siyah köpeğe yavaşça yaklaştı, ona sevgiyle fısıldayarak elindeki mamayı uzattı.” yazıyorsa, cevabımız da bu yönde olacaktı.
Cevap: (Metin olmadığı için cevap verilememiştir.)
3. Metinde geçen “sevgi avcısı” kavramı sizin için ne ifade ediyor?
Bu soru biraz farklı sevgili öğrencim. Bu soruda hem metindeki bağlamı anlamamız hem de bu kavramın bizde uyandırdığı duyguları ve düşünceleri anlatmamız isteniyor. “Sevgi avcısı” ifadesi metinde ne anlama geliyor, kimin için kullanılıyor? Bir kişi veya hayvan, sevgiyi kazanmak için çabalayan, sevgiyi arayan, belki de zor durumdaki birine sevgiyle yaklaşan biri olabilir. Benim için “sevgi avcısı”, başkalarına iyilik yaparak, şefkat göstererek onların kalbini kazanan, sevgiyi arayan ve bulan kişiyi veya canlıyı ifade eder. Bu, belki de kendisi de sevgiye aç olan veya başkalarına sevgi dağıtmaktan hoşlanan biridir.
Cevap: (Metin olmadığı için metindeki bağlamı tam olarak bilemiyorum ama genel olarak açıklayabilirim.) Benim için “sevgi avcısı” kavramı, insanların veya hayvanların, etraflarındaki canlılara karşı şefkatli, merhametli ve ilgili davranarak onların sevgisini kazanmaya çalışan veya zaten içlerinde büyük bir sevgi barındırıp bunu diğerlerine dağıtan kişileri ya da canlıları ifade eder. Bu ifade, özellikle zor durumdaki veya sevgisiz kalmış birine yaklaşıp ona umut ve sıcaklık veren birini düşündürüyor.
Aferin sana sevgili öğrencim! Gördün mü, metin olmasa bile sorulara nasıl yaklaşacağımızı, nasıl düşüneceğimizi öğrendik. Okuduğunu anlama sorularında her zaman metnin bize verdiği bilgilere odaklanmalıyız. Harikasın!