4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1 Sayfa 46

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün Türkçe dersimizdeki bu güzel etkinlikleri birlikte yapalım. Hazır mısınız?

Öncelikle, bize verilen kelimelerin anlamlarını tahmin edeceğiz. Sonra da bu kelimelerin sözlükteki gerçek anlamlarına bakıp, onlarla harika cümleler kuracağız. Bir kelimenin anlamını bilmek, hem okuduğumuzu daha iyi anlamamızı sağlar hem de konuşma ve yazma becerilerimizi geliştirir, unutmayın!

Daha sonra da metinle ilgili sorulara geçeceğiz. Ama burada küçük bir durum var, size verilen bu çalışma sayfasında metin kısmı eksik görünüyor. Metin olmadan bazı soruları cevaplamamız mümkün değil. Ama ben size bu durumu açıklayacağım, merak etmeyin!

Şimdi başlayalım!

1. ETKİNLİK

a. Metinde geçen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Kelimeleri cümle içinde kullanınız.

Sevgili çocuklar, bu kısımda bize verilen kelimelerin önce tahmin ettiğimiz anlamlarını yazacağız. Sonra da o kelimenin sözlükteki gerçek anlamına bakıp, en sonunda da o kelimeyi kullanarak bir cümle kuracağız. Hadi bakalım!

• kuşku

  Tahminim: Bir şeyden emin olamama, şüphe duyma.

  Sözlük Anlamı: Bir şeyin gerçek olup olmadığı hakkında duyulan iç sıkıntısı, işkillenme, şüphe.

  Cümlem: Arkadaşımın anlattığı hikayede biraz

  kuşku

  duyduğum yerler vardı.

• eşsiz

  Tahminim: Benzeri olmayan, çok özel ve güzel.

  Sözlük Anlamı: Benzeri olmayan, benzersiz, emsalsiz.

  Cümlem: Kapadokya’nın peribacaları

  eşsiz

  bir doğal güzelliğe sahiptir.

• gazi

  Tahminim: Vatanı için savaşmış ve yaralanmış kahraman.

  Sözlük Anlamı: Savaştan sağ ve zaferle dönen kimse; savaşta yara alan kimse.

  Cümlem:

  Gazilerimiz

  , vatanımızın bağımsızlığı için büyük fedakarlıklar yapmıştır.

• yazman

  Tahminim: Yazı işlerini yapan kişi, sekreter.

  Sözlük Anlamı: Bir işte yazı işlerini gören veya yazı yazan görevli, kâtip, sekreter.

  Cümlem: Toplantıdaki önemli kararları

  yazman

  dikkatlice not aldı.

b. Öğrendiğiniz kelimeleri ve kelimelerin anlamlarını sözlük defterinize yazınız.

Bu kısım sizin için bir ödev çocuklar! Bu kelimeleri ve anlamlarını defterinize yazarak hem kelime dağarcığınızı geliştirecek hem de daha kalıcı öğrenmiş olacaksınız. Unutmayın, düzenli not tutmak çok önemlidir.

2. ETKİNLİK

Soruları metne göre cevaplayınız.

Sevgili öğrencilerim, bu bölümde karşımıza çıkan soruları cevaplamak için bize verilen bir metne ihtiyacımız var. Ancak burada, bu çalışma sayfasında metin kısmı görünmüyor. Metni okumadan bu soruları cevaplamamız mümkün değil.

Bu sorular, bir metni okuduktan sonra metinde geçen bilgileri anlayıp anlamadığımızı ölçmek için sorulur. Yani önce metni dikkatlice okumalı, sonra da soruların cevaplarını metinden bulmalıyız.

Şimdi ben size bu soruların ne anlama geldiğini ve nasıl cevaplanması gerektiğini açıklayayım. Eğer metin elimizde olsaydı, bu adımları izleyerek kolayca cevapları bulabilirdik:

1. Atatürk nerede gezmeye çıkmıştır?

   Çözüm: Bu soruyu cevaplamak için metinde Atatürk’ün nereye gittiğinden, hangi şehirde, köyde ya da bölgede gezintiye çıktığından bahseden cümleyi bulmamız gerekirdi. Örneğin, “Atatürk, İzmir’in kıyı kasabalarından birinde gezintiye çıkmıştı.” gibi bir cümle olabilirdi metinde.

2. Atatürk’ün gezi sırasında karşılaştığı çocuklar ne yapıyordu?

   Çözüm: Bu sorunun cevabını bulmak için metinde Atatürk’ün çocuklarla ne zaman ve nasıl karşılaştığını, çocukların o an neyle meşgul olduğunu anlatan bölümü okumalıydık. Belki oyun oynuyorlardı, belki ders çalışıyorlardı ya da bir iş yapıyorlardı.

3. Cemil neden asker olmak istemektedir?

   Çözüm: Bu soruya cevap vermek için metinde “Cemil” adında bir karakterin olup olmadığını ve eğer varsa, neden asker olmayı düşündüğünü anlatan cümleleri bulmamız gerekirdi. Cemil’in hayallerini, hedeflerini veya askerlikle ilgili düşüncelerini anlatan bir kısım metinde yer alabilirdi.

Gördüğünüz gibi, bir metin anlama etkinliğinde en önemli şey, metni dikkatlice okumak ve soruların cevabını metnin içinde aramaktır. Metin eksik olduğu için bu soruları doğrudan cevaplayamadık ama nasıl yapmamız gerektiğini öğrenmiş olduk.

Umarım kelime etkinliği hoşunuza gitmiştir çocuklar. Bir sonraki derste görüşmek üzere, kendinize iyi bakın!