4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 109

Merhaba sevgili öğrencilerim, ben sizin Türkçe öğretmeniniz. Bugün size çok güzel bir görseldeki metni ve yazarla ilgili bilgileri okuyup anlayarak sorular çözeceğiz. Hazır mısınız? Başlayalım o zaman!

1. Görseldeki hikâyenin ana fikri (vermek istediği mesaj) nedir?

Canım öğrencim, bu hikayede bir Hoca’nın yanına önce bir kişi geliyor ve bir konu hakkında konuşuyor. Hoca onu dinledikten sonra “Doğru! Sen haklısın!” diyor. Sonra Hoca’nın eşi geliyor, o da başka bir şey söylüyor ve Hoca ona da “Vallahi sen de haklısın!” diyor. Hikâye bize şunu anlatmak istiyor: Bazen hayatta farklı görüşler olabilir ve bu görüşlerin hepsinde de bir haklılık payı bulunabilir. Ya da bazen insanlar, karşısındakini kırmamak için herkesin fikrini onaylayabilirler. Hoca’nın yaptığı da biraz böyle bir durum. Herkesi dinleyip herkese hak vermesi, bize esnek olmayı ve farklı bakış açılarına saygı duymayı öğretiyor.

Sonuç: Bu hikâyenin ana fikri, herkesin kendine göre haklılık payı olabileceği veya insanları kırmamak için bazen herkesi onaylamak gerektiğidir.

2. Hikâyedeki Hoca, önce gelen kişiye ve sonra eşine neden aynı cevabı vermiştir?

Şimdi bu soruyu adım adım düşünelim:

Adım 1: Hoca, ilk gelen kişinin anlattıklarını dinliyor ve ona “Doğru! Sen haklısın!” cevabını veriyor. Bu, Hoca’nın o kişinin söylediklerini mantıklı bulduğunu veya en azından onu anlamaya çalıştığını gösterir.

Adım 2: Daha sonra Hoca’nın eşi geliyor ve o da bir şeyler söylüyor. Eşi de kendi açısından bakınca haklı olduğunu düşünüyor ve Hoca’ya durumu soruyor. Hoca, eşini de dinledikten sonra ona da “Vallahi sen de haklısın!” diyor.

Adım 3: Hoca’nın her iki tarafa da hak vermesi, onun herkesin kendi penceresinden bakınca haklı olabileceğini düşündüğünü gösterir. Belki de Hoca, insanları kırmamak, tartışmayı uzatmamak ya da her iki tarafın da kendine göre geçerli sebepleri olduğunu kabul etmek için böyle bir yol seçmiştir. Bu, Hoca’nın anlayışlı ve uzlaşmacı bir kişi olduğunu da düşündürebilir.

Sonuç: Hoca, hem ilk gelen kişiye hem de eşine aynı cevabı vererek, herkesin kendi açısından haklı olabileceğini kabul ettiğini ya da insanları kırmamak için uzlaşmacı bir tavır sergilediğini göstermiştir.

3. Orhan Veli KANIK hangi şehirde doğmuş ve nerede vefat etmiştir?

Yazarımız Orhan Veli KANIK hakkındaki bilgileri okuyalım:

Adım 1: “Orhan Veli KANIK 1914 senesinde İstanbul‘da doğdu.” cümlesinden yazarımızın doğduğu şehri öğreniyoruz.

Adım 2: “1950 senesinde Ankara‘da geçirdiği bir kaza sonrasında hayata gözlerini yumdu.” cümlesinden de yazarımızın vefat ettiği şehri öğreniyoruz.

Sonuç: Orhan Veli KANIK, İstanbul‘da doğmuş ve Ankara‘da vefat etmiştir.

4. Orhan Veli KANIK, Türk şiirinde hangi akımı başlatmıştır ve bu akımı kimlerle birlikte yürütmüştür?

Yazarımız hakkında verilen bilgileri dikkatlice okuyalım:

Adım 1: Metinde “Orhan Veli Kanık, Türk şiirinde Melih Cevdet Anday ve Oktay Rıfat’la birlikte ‘Garip’ akımını başlatmıştır.” cümlesini görüyoruz.

Adım 2: Bu cümleden yola çıkarak, Orhan Veli’nin başlattığı şiir akımının adını ve bu akımı başlattığı arkadaşlarının isimlerini bulabiliriz.

Sonuç: Orhan Veli KANIK, Türk şiirinde “Garip” akımını başlatmıştır. Bu akımı Melih Cevdet Anday ve Oktay Rıfat ile birlikte yürütmüştür.

5. Orhan Veli KANIK’ın eğitim hayatı hakkında neler söyleyebiliriz?

Yazarımız Orhan Veli’nin eğitim bilgilerini sırasıyla inceleyelim:

Adım 1: Metin, “Galatasaray Lisesinin ilk kısmına başladı, beşinci sınıfı Ankara Gazi İlkokulunda bitirdi.” diyor. Yani eğitimine Galatasaray Lisesi’nde başlamış ama ilkokulu Ankara’da tamamlamış.

Adım 2: Sonrasında “Ortaokul ve liseyi de Ankara’da okuyan Orhan Veli…” bilgisi var. Bu da bize ortaokul ve liseyi Ankara’da bitirdiğini gösteriyor.

Adım 3: Ve son olarak, “İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümünü bitirdi.” cümlesiyle üniversite eğitimini tamamladığını öğreniyoruz.

Sonuç: Orhan Veli KANIK, eğitim hayatına Galatasaray Lisesi’nde başlamış, ilkokulu Ankara Gazi İlkokulu’nda bitirmiştir. Ortaokul ve liseyi de Ankara’da okumuş, üniversite eğitimini ise İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü’nde tamamlamıştır.