4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 54

Merhaba sevgili öğrencim, ben senin Türkçe öğretmenin. Gönderdiğin soruları dikkatlice inceledim. Şimdi bu soruları seninle birlikte, adım adım, kolayca anlayabileceğin bir dille çözelim. Hazır mısın?

1. Millî bayramlarımız denince aklınıza neler geliyor?

Sevgili öğrencim, millî bayramlar denince aklımıza ilk olarak ülkemizin bağımsızlığını ve birliğini kutladığımız, hep birlikte sevinç ve coşkuyla bir araya geldiğimiz o özel günler gelmeli. Bu bayramlar, atalarımızın bizlere bıraktığı mirası hatırladığımız, şehitlerimizi andığımız ve geleceğe umutla baktığımız çok önemli zamanlardır.

Benim aklıma gelenler şunlar:

• 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı: Bu bayramda Büyük Önder Atatürk, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açıldığı bugünü geleceğimizin teminatı olan sizlere, yani çocuklara armağan etmiştir.
• 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı: Atatürk’ün Samsun’a çıkarak Kurtuluş Savaşı’mızı başlattığı gündür. Gençlerimizin ve sporun önemini vurgular.
• 30 Ağustos Zafer Bayramı: Kurtuluş Savaşı’mızda düşmanı vatanımızdan tamamen attığımız, büyük zaferimizi kazandığımız gündür.
• 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı: Ülkemizin yönetim şeklinin Cumhuriyet olarak ilan edildiği, en büyük bayramımızdır.
• Bu bayramlar aynı zamanda bana vatan sevgisi, bağımsızlık, birlik ve beraberlik gibi güçlü duyguları da hatırlatır.
• Ayrıca Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşları ile şehitlerimiz ve gazilerimiz de aklıma gelir.
• Kutlama törenleri, okunan şiirler, söylenen marşlar ve her yeri süsleyen şanlı Türk bayrakları da bu güzel günlerin vazgeçilmezleridir.

2. Okulunuzdaki millî bayram kutlamalarına nasıl katkıda bulunuyorsunuz? Açıklayınız.

Sevgili öğrencim, okulda millî bayram kutlamalarına katkıda bulunmak, aslında hepimizin görevi. Çünkü bu özel günler, hepimizin ortak değerlerini yaşatmak için bir araya geldiğimiz zamanlardır. Herkes kendi yeteneğine ve isteğine göre farklı şekillerde katkı sağlayabilir.

Benim nasıl katkı sağlayabileceğim konusunda birkaç fikrim var:

• Şiir okuyarak veya gösterilerde görev alarak: Eğer şiir okumayı seviyorsan veya sahneye çıkmaktan çekinmiyorsan, bayram törenlerinde şiirler okuyabilir, hazırlanan tiyatro oyunlarında veya halk oyunları gösterilerinde yer alabilirim.
• Koro veya müzik grubunda yer alarak: Şarkı söylemeyi veya bir enstrüman çalmayı seviyorsam, bayram marşlarını ve şarkılarını seslendiren koro veya müzik grubunda görev alabilirim.
• Sınıfı ve okulu süsleyerek: Bayram öncesinde sınıfımızı ve okulumuzun panolarını bayraklar, Atatürk resimleri, şiirler ve bayramla ilgili yazılarla süsleyerek bayram coşkusunu artırabilirim.
• Bilgi edinerek ve arkadaşlarıma anlatarak: Bayramların anlam ve önemini araştırıp öğrenerek, edindiğim bilgileri arkadaşlarımla paylaşabilirim. Böylece bayramların sadece bir tatil günü olmadığını, arkasında yatan büyük anlamları onlara da anlatmış olurum.
• Törenlere coşkuyla katılarak: En önemlisi de, törenlere düzenli olarak katılıp, söylenen marşlara coşkuyla eşlik ederek, bayram sevincini artırabilirim. Bu, aslında en basit ama en etkili katkılardan biridir.

Unutma, her küçük katkı, bayramlarımızın daha güzel ve anlamlı geçmesini sağlar!

Metnin Konusunu Tahmin Etme

Sevgili öğrencim, şimdi de metnin konusunu, yani ne hakkında olduğunu tahmin edelim. Bunun için hem başlığa hem de resimlere dikkatlice bakmamız gerekiyor.

Adım 1: Başlığı İnceleyelim

Metnin başlığı “BAŞKOMUTAN MUSTAFA KEMAL”. Bu başlık bize hemen Atatürk’ü ve onun askerlik hayatını, özellikle de komutanlık yaptığı dönemi hatırlatıyor, değil mi?

Adım 2: Görsellere Bakalım

Görselde savaş sahneleri görüyoruz. Askerler atlarla ilerliyor, bazıları tüfekle nişan alıyor, bazıları kılıç sallıyor. Bir başka görselde ise askerler bir tepeden aşağıyı izliyor, aralarında Mustafa Kemal Atatürk’e benzeyen bir komutan da var. Bu sahneler bize bir savaş ortamını, mücadeleyi ve askerlerimizi gösteriyor.

Adım 3: Başlık ve Görselleri Birleştirelim

Başlıkta Mustafa Kemal Atatürk’ün “Başkomutan” unvanı var, görsellerde ise savaş ve askerler. Ayrıca metinde “Kocatepe Afyon’da”, “26 Ağustos 1922”, “30 Ağustos’ta”, “Sandıkları siperleri” gibi ifadeler geçiyor. Bütün bunlar bize Kurtuluş Savaşı’nı, özellikle de Büyük Taarruz’u ve Başkomutan Mustafa Kemal Atatürk’ün bu savaşlardaki rolünü anlatacağını düşündürüyor.

Sonuç: Metnin konusu, Başkomutan Mustafa Kemal Atatürk’ün önderliğindeki Kurtuluş Savaşı ve özellikle Büyük Taarruz’daki kahramanlıklar ve zaferdir.