4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 113

Merhaba sevgili öğrencilerim, ben sizin Türkçe öğretmeninizim. Bugün sizlerle gönderdiğim görseldeki etkinlikleri ve sonraki derse hazırlık sorularını beraber inceleyeceğiz. Hazır mısınız? Başlayalım!

Öncelikle görseldeki metni dikkatlice okuyalım:

Nasrettin Hoca ile ilgili bilgi metni:
Bir bilge olarak da tanınan Nasrettin Hoca, bazı belgelerden edinilen bilgilere göre 1208 yılında Sivrihisar’a bağlı Hortu köyünde doğmuştur.
Nasrettin Hoca fıkraları yüzyıllardır dilden dile aktarılmıştır. Fıkralarında kötüye karşı iyiyi, sertliğe karşı yumuşaklığı, kavgaya karşı barışı savunur. Her zaman doğruluktan ve adaletten yanadır. Davranışlarıyla, sözleriyle, tespitleriyle bilge bir tavır sergiler.
Nasrettin Hoca fıkralarından birçok ülkede eğitim ve öğretim alanındaki çalışmalarda yararlanılmaktadır.

Şimdi de etkinliklere geçelim.

6. Etkinlik:

Nasrettin Hoca ile ilgili olarak yanda verilen bilgileri okuyunuz.
İki kişilik gruplara ayrılınız. Grup arkadaşınızla fikir ayrılığına düştüğünüz bir olay hayal ediniz. Ardından öğretmeninizin kontrolünde tahtaya çıkınız. Arkadaşınızla aranızdaki fikir ayrılığını Nasrettin Hoca’nınkine benzer bir yöntemle gidermeye çalışınız. Konuşmalarınızda konu dışına çıkmamaya dikkat ediniz.

Sevgili öğrencilerim, bu etkinlik sizin sınıf içinde yapmanız gereken bir drama etkinliği. Yani ben bunu sizin yerinize yapamam, ama nasıl yapmanız gerektiğini size anlatabilirim.

Çözüm:

1. Adım 1: Öncelikle Nasrettin Hoca hakkındaki metni güzelce okuyup anlayalım. Metin, bize Nasrettin Hoca’nın ne zaman ve nerede doğduğunu, fıkralarının özelliklerini ve nasıl bir kişi olduğunu anlatıyor. Öğrendik ki Nasrettin Hoca fıkralarında hep iyiliği, barışı ve adaleti savunurmuş. İnsanlara ders verirken de bunu bilgece, yani çok akıllıca ve düşündürücü bir şekilde yaparmış.

2. Adım 2: Şimdi iki kişilik gruplara ayrılın. Bir arkadaşınızla bir konuda anlaşamadığınızı, yani fikir ayrılığına düştüğünüzü hayal edin. Örneğin, hangi oyunun daha güzel olduğu, hangi rengin daha hoş olduğu gibi basit bir konu olabilir.

3. Adım 3: Öğretmeninizin rehberliğinde tahtaya çıkın. Tıpkı Nasrettin Hoca’nın fıkralarında olduğu gibi, siz de arkadaşınızla aranızdaki bu anlaşmazlığı tatlıya bağlamaya çalışın. Bunu yaparken sert veya kavgacı olmak yerine, Nasrettin Hoca gibi akıllıca, esprili ve düşündürücü bir yol izleyin. Belki bir fıkra anlatarak, belki de bir benzetme yaparak arkadaşınızı ikna etmeye çalışabilirsiniz. Önemli olan, konuşurken konudan sapmamak ve saygılı olmak.

Bu etkinlik sayesinde hem Nasrettin Hoca’nın bilge kişiliğini daha iyi anlayacak hem de fikir ayrılıklarını nasıl çözebileceğinizi eğlenerek öğreneceksiniz.

7. Etkinlik:

Yazınıza başlık koymayı, noktalama ve yazım kurallarına uymayı unutmayınız.
Çevrenizde veya ailenizdeki bir kişinin özelliklerini aşağıya yazınız. Bu kişinin, olaylara verdiği tepkileri örneklerle açıklayınız.
Yazınızı arkadaşlarınıza okuyarak beğenip beğenmedikleri hakkındaki düşüncelerini alınız.

Bu etkinlikte ise sizden çevrenizdeki veya ailenizdeki özel bir kişiyi bana tanıtmanızı istiyorum. Bu kişi annen, baban, deden, ninen, amcan, teyzen veya çok sevdiğin bir komşunuz olabilir. Onun hangi özelliklerini seviyorsun, bir olay karşısında nasıl davranır, bunları örneklerle anlatmanı bekliyorum. Unutma, yazına bir başlık koymayı ve noktalama işaretlerini doğru kullanmayı sakın unutma!

Çözüm:

Şimdi ben size örnek bir yazı yazayım, siz de bu örnekten yola çıkarak kendi yazınızı oluşturabilirsiniz. Ben bu yazımda sevgili babaannemi anlatacağım.

Benim babaannem, dünyanın en tatlı, en güler yüzlü insanıdır. Saçları bembeyaz olmuş, yüzünde yaşanmışlıkların izleri olan incecik çizgiler olsa da gözlerinin içi hep parlar. Çok merhametlidir ve yardımseverdir. Mahallemizdeki kedilere, köpeklere her gün yemek verir, soğuk havalarda battaniye örter. Hiçbir canlıya zarar gelmesini istemez.

Babaannem aynı zamanda çok sabırlı bir insandır. Mesela, ben küçükken çok yaramazlık yapardım, oyuncaklarımı dağıtır, bazen de annemi üzerdim. Annem kızdığında babaannem hemen araya girer, beni sakinleştirirdi. Yüksek sesle konuşmak yerine, beni yanına çeker, saçımı okşar ve “Evladım, her hatadan bir ders çıkarılır. Önemli olan bir daha yapmamak.” derdi. Onun bu sakin ve öğretici tavrı sayesinde ben de kendimi daha iyi hissederdim.

Bir gün, en sevdiğim oyuncağım kırılmıştı. Çok üzülmüş, ağlamaya başlamıştım. Babaannem beni görünce hemen yanıma geldi. Oyuncak kırıldığı için beni azarlamak yerine, “Canım yavrum, eşyalar eskir, kırılır. Ama önemli olan senin kalbinin kırılmaması. Gel, şimdi bu oyuncağı tamir etmeye çalışalım ya da yeni bir oyun kurup onunla eğlenelim.” dedi. Onun bu sözleri beni çok rahatlattı. Birlikte kırılan oyuncağın parçalarını bir kutuya koyduk ve yeni bir oyun icat ettik. Babaannem, kötü bir olay karşısında bile her zaman olumlu bir taraf bulmayı başarır.

O, her zaman doğruyu söyleyen ve dürüst bir insandır. Kimsenin arkasından konuşmaz, kimseye haksızlık yapmaz. Eğer bir hata yaptığımı görürse, beni kırmadan, incitmeden uyarır. Onunla sohbet etmek, ondan hayat dersleri dinlemek benim için çok değerlidir. Babaannem benim hayatımdaki en büyük ilham kaynaklarından biridir. Onun gibi merhametli, sabırlı ve bilge bir insan olmak isterim.

Bu yazıyı yazdıktan sonra arkadaşlarınızla paylaşın ve onların düşüncelerini alın. Ne gibi özellikler ekleyebileceğinizi veya neleri daha iyi anlatabileceğinizi onlardan dinleyin.

Sonraki Derse Hazırlık:

Bu bölümdeki görevler de bir sonraki dersimize hazırlık için size verilen araştırma ödevleri. Bunları da adım adım açıklayalım.

1. Merak ettiğiniz bir ilimizi araştırınız. O ilin önemli tarihî eserlerini, doğal güzelliklerini, yemeklerini, türkülerini vb. özelliklerini defterinize not ediniz.

Çözüm:

1. Adım 1: Öncelikle Türkiye haritasını açıp veya ailenizle konuşarak en çok merak ettiğiniz bir şehri seçin. Belki hiç gitmediğiniz ama adını çok duyduğunuz bir şehir olabilir, ya da akrabalarınızın yaşadığı bir yer.

2. Adım 2: Seçtiğiniz bu şehir hakkında araştırma yapın. Bunu internetten, kitaplardan veya belgesellerden yapabilirsiniz. Araştırırken şunlara dikkat edin:

   • O şehrin tarihî eserleri neler? (Örneğin, eski kaleler, camiler, köprüler…)
   • Hangi doğal güzellikleri var? (Örneğin, denizleri, gölleri, dağları, ormanları, şelaleleri…)
   • Meşhur yemekleri neler? (Hangi tatlıları, tuzluları var?)
   • O şehre ait türküler veya halk oyunları var mı?
   • O şehre özel başka ilginç özellikler neler?

3. Adım 3: Bulduğunuz tüm bu bilgileri defterinize düzenli bir şekilde not alın. İsterseniz küçük çizimler yapabilir veya fotoğraflar yapıştırabilirsiniz. Bu sayede hem yeni bilgiler öğrenecek hem de defterinize güzel bir çalışma eklemiş olacaksınız.

2. Aile büyüklerinizden yardım alarak millî kültürümüzle ilgili bilgilerin yer aldığı internet sitelerini araştırınız.

Çözüm:

1. Adım 1: Bu görev için aile büyüklerinizden, yani annenizden, babanızdan, dedenizden veya ninenizden yardım isteyin. Onlar size hangi internet sitelerinin güvenilir ve bilgi açısından zengin olduğunu söyleyebilirler.

2. Adım 2: Birlikte internete girerek millî kültürümüzle ilgili siteleri araştırın. Millî kültürümüz derken ne demek istiyoruz? Mesela;

   • Eski oyunlarımız (topaç, mendil kapmaca gibi)
   • Geleneksel kıyafetlerimiz
   • Halk hikayelerimiz ve masallarımız
   • Bayramlarımız ve kutlamalarımız
   • El sanatlarımız (halı dokuma, çini işleme gibi)
   • Misafirperverlik gibi değerlerimiz

   gibi konuları araştırabilirsiniz.

3. Adım 3: Bulduğunuz sitelerin adreslerini (linklerini) defterinize not alın. Hatta o sitelerde hangi bilgilerin olduğunu kısaca yazabilirsiniz. Bu sayede millî kültürümüzü daha yakından tanıyacak ve interneti doğru kullanmayı da öğrenmiş olacaksınız.

Harika bir çalışma oldu çocuklar! Umarım bu açıklamalar size yardımcı olmuştur. Derslerinizde başarılar dilerim!