4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 99
Merhaba sevgili öğrencim!
Bugün seninle birlikte bu sayfadaki etkinlikleri çözeceğiz. Hazır mısın? Hadi başlayalım!
6. Etkinlik: Kelime Tahminleri
Bu etkinlikte, görsellerden yola çıkarak bazı kelimelerin anlamlarını tahmin edeceğiz. Görseller bize kelimelerin ne anlama geldiği hakkında çok güzel ipuçları veriyor. Sonra da bu tahminlerimizi kontrol edebiliriz.
1. Soru: Görselde elinde ve etrafında bir sürü parası olan, şık giyimli, gülümseyen bir amca var. Kelime ise varlıklı.
Adım 1: Görsele dikkatlice bakıyorum. Amca çok mutlu görünüyor ve etrafında para dolu çuvallar var. Elinde de bir demet para tutuyor. Belli ki çok parası var.
Adım 2: “Varlıklı” kelimesi, bu görselle birleşince, çok parası olan, zengin anlamına geliyor olmalı.
Sonucum: Varlıklı demek, çok parası olan, zengin demektir.
2. Soru: Görselde ağzı açılmış, içinden altın paraların döküldüğü mor renkli bir torba var. Kelime ise kese.
Adım 1: Görselde küçük bir torbanın içinden paralar saçıldığını görüyorum. Bu torba, paraları veya küçük eşyaları taşımak için kullanılıyor gibi duruyor.
Adım 2: “Kese” kelimesi, genellikle içine para veya küçük eşyalar konulan, bezden veya deriden yapılmış küçük torba anlamına gelir.
Sonucum: Kese demek, içine para veya küçük eşyalar konulan küçük torba demektir.
3. Soru: Görselde kırmızı saplı, metal bir bıçak var. Bıçak katlanabilir gibi duruyor, yani cebimize koyabileceğimiz türden. Kelime ise çakı.
Adım 1: Görseldeki bıçağın sapı ve ucu var. Bu tür bıçaklar genellikle küçüktür ve sapının içine katlanabildiği için güvenle yanımızda taşıyabiliriz.
Adım 2: “Çakı” kelimesi, sapının içine katlanabilen küçük cep bıçağı anlamına gelir.
Sonucum: Çakı demek, katlanabilir, küçük bir bıçak demektir.
Harikasın! 6. etkinliği tamamladık. Görsellerden kelime anlamlarını tahmin etmek çok eğlenceli değil mi? Şimdi 7. etkinliğe geçelim.
7. Etkinlik: Metinle İlgili Sorular
Bu etkinlikte, okuduğumuz bir metinle ilgili soruları cevaplamamız isteniyor. Ancak, bana gönderdiğin görsellerde bu metin bulunmuyor sevgili öğrencim. Bu yüzden soruları tam olarak cevaplayabilmem için önce metni okumam gerekiyor.
Yine de, soruları tek tek yazıp, metin elimde olsaydı nasıl cevaplayabileceğimi sana anlatmaya çalışacağım. Unutma, bu soruları doğru bir şekilde cevaplamak için mutlaka metni okumamız şart!
1. Soru: Balaz Amca’nın cep saatinin bağlı olduğu zincirin ucunda ne takılıdır?
Çözüm: Bu soruyu cevaplamak için, metinde Balaz Amca’nın cep saatinden bahsedilen kısmı bulmamız ve zincirin ucunda ne olduğunu belirten cümleyi dikkatlice okumamız gerekir. Metin olmadan bu bilgiye ulaşamayız. Belki küçük bir anahtar, belki bir süs eşyası takılıdır.
Sonucum: (Metin olmadığı için cevaplayamıyorum.)
2. Soru: Balaz Amca, beş kuruşun hikâyesini ne zaman anlatmaya başlıyor?
Çözüm: Metni okurken Balaz Amca’nın hikayeyi anlatmaya başladığı zamanı belirten bir cümle veya paragraf arayacağız. Örneğin, “Balaz Amca her zaman akşam yemeklerinden sonra bu hikayeyi anlatırdı” ya da “Torunları her toplandığında bu hikayeyi dinlemek isterdi” gibi bir ifade olabilir.
Sonucum: (Metin olmadığı için cevaplayamıyorum.)
3. Soru: Balaz Amca’nın çocukluğunda, ailesinin ekonomik durumu nasıldı?
Çözüm: Metinde Balaz Amca’nın çocukluk yıllarına ait bilgilere bakmamız gerekiyor. Ailesinin zengin mi, orta halli mi yoksa fakir mi olduğu, nasıl geçindikleri, ne gibi zorluklar yaşadıkları gibi detaylar metinde mutlaka yer alacaktır.
Sonucum: (Metin olmadığı için cevaplayamıyorum.)
4. Soru: Balaz Amca, babasının getirdiği paralarla neler yapıyor?
Çözüm: Bu sorunun cevabı için metinde Balaz Amca’nın babasının para getirdiği anları ve Balaz Amca’nın o paraları nasıl kullandığını anlatan bölümleri bulmalıyız. Belki kumbaraya atıyor, belki biriktiriyor, belki de bir şey alıyor olabilir. Metin bize bu konuda kesin bilgi verecektir.
Sonucum: (Metin olmadığı için cevaplayamıyorum.)
5. Soru: Balaz Amca, son beş kuruşu neden torbaya koymuyor?
Çözüm: Metinde Balaz Amca’nın para biriktirme alışkanlığıyla ilgili bir bölüm olmalı. Özellikle son beş kuruşla ilgili özel bir durumu veya bir sebebi anlatılıyor olmalı. Bu, hikayenin önemli bir detayı olabilir ve Balaz Amca’nın karakteri hakkında bize ipuçları verebilir.
Sonucum: (Metin olmadığı için cevaplayamıyorum.)
6. Soru: Balaz Amca, beş kuruşla ne yapmak istiyor?
Çözüm: Bu soru da metindeki Balaz Amca’nın hayallerini veya planlarını anlatan kısımlarda gizli. Belki o beş kuruşla bir oyuncak, bir kitap almayı ya da birine yardım etmeyi düşünüyordur. Metni okuyarak Balaz Amca’nın bu beş kuruşa neden özel bir anlam yüklediğini anlayabiliriz.
Sonucum: (Metin olmadığı için cevaplayamıyorum.)
7. Soru: Balaz Amca, beş kuruşu neden babasına geri veriyor?
Çözüm: Bu, hikayenin can alıcı noktalarından biri olabilir. Balaz Amca’nın babasına parayı geri vermesinin ardında yatan bir sebep, bir ders veya bir fedakarlık olabilir. Metni okuyarak bu önemli detayı öğrenmeli ve Balaz Amca’nın bu davranışının arkasındaki nedeni anlamalıyız.
Sonucum: (Metin olmadığı için cevaplayamıyorum.)
8. Soru: Balaz Amca’nın beş kuruşu, babasına geri vermekle doğru bir davranış sergilediğini söyleyebilir misiniz? Neden?
Çözüm: Bu soru, metni okuduktan sonra bizim yorumumuzu ve düşüncemizi istiyor. Balaz Amca’nın neden böyle bir davranış sergilediğini metinden öğrendikten sonra, bu davranışın doğru olup olmadığını kendi bakış açımızla değerlendireceğiz ve nedenlerini açıklayacağız. Bu tür sorulara cevap verirken, metindeki olaylardan örnekler vermek cevabımızı daha güçlü yapar.
Sonucum: (Metin olmadığı için cevaplayamıyorum.)
Gördün mü sevgili öğrencim, bir metni anlamak ve sorularını cevaplamak ne kadar önemliymiş. Metin olmadan bazı soruları yorumlamak veya cevaplamak imkansız oluyor. Umarım en kısa zamanda bu metni de okuma fırsatımız olur ve tüm soruları birlikte cevaplarız!
Çok güzel çalıştın, tebrik ederim!