4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 49

Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle görseldeki Türkçe etkinliklerini birlikte çözeceğiz. Hiç merak etme, adım adım ilerleyeceğiz ve her şeyi en güzel şekilde anlayacaksın. Hazırsan başlayalım!

Önce 1. Etkinlik ile başlıyoruz. Burada bize bazı kelimeler verilmiş ve bu kelimelerin anlamları karışık olarak sıralanmış. Bizim görevimiz, her kelimeyi doğru anlamıyla eşleştirmek. Sonra da her kelimeyi kullanarak birer cümle yazacağız. Haydi dikkatlice inceleyelim!

1. Etkinlik
Metinden alınan aşağıdaki kelimelerle anlamlarını örnekteki gibi eşleştiriniz. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanarak aşağıdaki bölüme yazınız.

Adım 1: Kelimeleri ve anlamlarını dikkatlice okuyalım.

• 1. itilaf
  
  Anlamı: Anlaşma, uyuşma, uzlaşma.

• 2. periskop
  
  Anlamı: Denizaltılarda, tanklarda, siperlerde kullanılan, gözlemcinin güvenli bir biçimde çevreyi araştırmasını sağlayan mercekli araç.

• 3. istihbarat
  
  Anlamı: Bilgi toplama, haber alma.

• 4. koğuş
  
  Anlamı: Kışla, okul, tutukevi, hastane vb. kalabalık yerlerde, içinde birçok kimsenin yattığı veya barındığı büyük oda.

• 5. batarya
  
  Anlamı: En küçük topçu birliği. (Bu kelimenin hem elektrik kaynağı hem de askeriyede topçu birliği anlamı var. Burada diğer kelimeler askeriye ile ilgili olduğu için bu anlamını seçeceğiz.)

• 6. boğaz
  
  Anlamı: İki kara arasındaki dar deniz.

• 7. onbaşı
  
  Anlamı: On ere kumanda eden asker, erin üstündeki ilk rütbe.

Adım 2: Şimdi bu kelimeleri kullanarak cümleler oluşturalım. Bir kelimenin anlamını öğrendiğimizde onu cümlede kullanmak, hem kelimeyi daha iyi anlamamızı sağlar hem de aklımızda kalmasına yardımcı olur.

Cümlelerim:

• 1. itilaf: İki ülke arasında yapılan itilaf sayesinde savaş durduruldu.
• 2. periskop: Denizaltı, suyun altındayken periskop yardımıyla yüzeyi gözlemledi.
• 3. istihbarat: Güvenlik güçleri, önemli bir istihbarat bilgisi üzerine harekete geçti.
• 4. koğuş: Askerler, uzun bir eğitim gününün ardından yorgun argın koğuşlarına döndüler.
• 5. batarya: Topçu bataryası, düşman mevzilerini hedef aldı.
• 6. boğaz: İstanbul Boğazı, gemilerin geçiş güzergahı olduğu için çok önemlidir.
• 7. onbaşı: Genç onbaşı, askerlerine görevlerini büyük bir titizlikle anlattı.

Harikasın, ilk etkinliği tamamladık! Şimdi sıra ikinci etkinlikte.

2. Etkinlik
Metnin konusu olan ifadeyi işaretleyiniz.

Adım 1: Bu etkinlikte bizden, yukarıdaki kelimelerin geçtiği metnin konusunun ne olabileceğini tahmin etmemiz isteniyor. Metnin kendisi bize verilmemiş ama kelimelere bakarak bir fikir edinebiliriz.

Adım 2: Yukarıdaki kelimelerin çoğunun askeri terimler olduğunu fark ettin mi? “Periskop”, “koğuş”, “batarya”, “onbaşı”, “istihbarat”, “itilaf” gibi kelimeler genellikle askeri konularla, savaşla veya denizcilikle ilgili konularda kullanılır. Özellikle “periskop” kelimesi, doğrudan “denizaltı” ile ilişkilidir.

Adım 3: Şimdi seçeneklere bakalım:

• a) Savaşın zararları
• b) Rüya ve gerçek
• c) Denizaltının özellikleri
• d) Müstecip’in gösterdiği çaba

Kelimelerin çoğu askeriye ile ilgiliydi, değil mi? Özellikle “periskop” denizaltında kullanılan bir araçtı. Bu durumda, metnin konusunun “Denizaltının özellikleri” olma ihtimali çok yüksek. “Savaşın zararları” da olabilirdi ama doğrudan “denizaltı” ile ilgili bir kelime varken, bu daha spesifik ve doğru bir cevap olacaktır. Diğer seçenekler ise kelimelerle hiç uyuşmuyor.

Sonuç: Metnin konusu olan ifadeyi işaretleyelim.

Denizaltının özellikleri

Gördün mü, ne kadar kolay oldu! Bütün soruları doğru ve güzel bir şekilde çözdük. Türkçe öğrenmek ve kelimelerin dünyasına girmek çok eğlencelidir. Başarılarının devamını dilerim!