4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 127

Merhaba sevgili 4. sınıf öğrencim!

Bugünkü Türkçe dersimizdeki etkinlikleri birlikte adım adım çözümleyelim, böylece konuyu çok daha iyi anlayacaksın. Hazır mısın? Haydi başlayalım!

2. Etkinlik

Metni bir daha dinleyiniz. Metinde seslerini duyduğunuz müzik aletlerini işaretleyiniz.

Şimdi bu etkinliği çözmek için öncelikle metni dinlememiz gerekiyor. Ama ben şu an metni dinleyemediğim için, sayfanın genel konusuna ve diğer etkinliklere bakarak bir tahminde bulunacağım. Genellikle bu tür ders kitaplarında, eğer bir türküden veya geleneksel müzik aletlerinden bahsediliyorsa, dinlenen metin de bu temada olur. Bu yüzden, geleneksel Türk müzik aletlerini seçerek ilerleyelim, tamam mı?

Görseldeki müzik aletlerine bir bakalım:

• Bağlama (Saz): Bu, bizim kültürümüzde çok önemli bir telli çalgıdır.
• Zurna: Geleneksel bir nefesli çalgıdır, sesi uzaktan duyulabilir.
• Davul: Yine geleneksel bir vurmalı çalgıdır, özellikle düğünlerimizde ve şenliklerimizde çok kullanılır.
• Bateri (Davul seti): Bu, daha çok modern müzikte kullanılan bir davul setidir.
• Gitar: Bu da batı müziğinde yaygın olarak kullanılan bir telli çalgıdır.

Metnin geleneksel Türk müziği üzerine olduğunu varsayarsak, muhtemelen seslerini duyacağımız aletler şunlardır:

Çözüm:

Metni dinleyebildiğimizi varsayarak, geleneksel Türk müziği temalı bir metinde seslerini duyabileceğimiz müzik aletleri:

• Bağlama (Saz)
• Zurna
• Davul

Bu aletleri işaretlemen gerekiyor. Modern davul seti (bateri) ve gitar genellikle geleneksel Türk müziği metinlerinde yer almaz, bu yüzden onları işaretlemeyeceğiz.

3. Etkinlik

Türkünün ana duygusunu yazınız.

Sevgili öğrencim, bu etkinlik için de türkünün kendisini dinlememiz veya okumamız gerekiyor. Ama merak etme, genel olarak türkülerimizde çok sık rastladığımız duygular var. Türküler bazen neşe, bazen hüzün, bazen özlem, bazen de bir yeri veya bir kişiyi çok sevme duygularını anlatır. Yani, türküler bize insanların içinden geçenleri, yaşadıklarını, hissettiklerini anlatır.

Eğer bir türkü dinlemiş olsaydık, o türkünün sözlerine ve müziğine dikkat ederek ana duygusunu bulabilirdik. Örneğin, bir ayrılık türküsü hüzünlü olurken, bir köy türküsü genellikle neşeli veya memleket sevgisiyle dolu olabilir.

Şimdi, genel bir tahminle, çoğu türkümüzde karşılaştığımız bir duyguyu yazalım:

Çözüm:

Türkünün kendisi verilmediği için, türkülerimizde sıkça rastlanan ana duygulardan birini yazabiliriz. Örneğin:

• Özlem: Bir yeri, bir kişiyi ya da geçmiş günleri özleme duygusu.
• Memleket Sevgisi: Doğup büyüdüğümüz topraklara, vatanımıza duyduğumuz derin sevgi.
• Hüzün: Üzüntü, keder veya bir kayıp hissi.

Biz bu türkünün ana duygusunun özlem olduğunu varsayalım. Çünkü türkülerimizde gurbet, ayrılık ve hasret çok işlenen konulardır.

Sonuç:

Özlem

4. Etkinlik

“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sizden istenen araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri aşağıdaki yazma alanına yazınız. Bu aletlerden birinin resmini yapınız. Geleneksel Türk müzik aletleri

Harika bir araştırma konusu! Geleneksel Türk müzik aletleri, bizim kültürümüzün çok önemli bir parçasıdır. Bu aletlerin hepsi, farklı sesleriyle ve yapısıyla bize geçmişimizi, duygularımızı ve hikayelerimizi anlatır. Hadi, senin için birkaç tanesini sıralayalım ve kısaca tanıtalım:

Çözüm:

• Bağlama (Saz):

  Bağlama, Türk halk müziğinin en bilinen ve sevilen telli çalgısıdır. Genellikle ahşaptan yapılır ve telleri parmaklarla veya bir tezene (mızrap) ile çalınır. Farklı boyutları vardır; cura, bağlama ve divan sazı gibi çeşitleri bulunur. Sesleri, türkülerimize ruh katar, bize neşeyi, hüznü ve özlemi aynı anda hissettirebilir.

• Ney:

  Ney, kamıştan yapılan, üflemeli bir çalgıdır. Sesi çok mistik ve huzur vericidir. Özellikle tasavvuf müziğinde ve mevlevi ayinlerinde kullanılır. Neyin sesi insanı adeta başka diyarlara götürür, dinleyeni derin düşüncelere daldırır.

• Davul:

  Davul, deriden yapılmış bir vurmalı çalgıdır. Genellikle iki taraflıdır ve tokmaklarla çalınır. Düğünlerimizin, şenliklerimizin, bayramlarımızın vazgeçilmezidir. Davulun coşkulu sesi, insanları harekete geçirir, dans ettirir ve eğlendirir.

• Zurna:

  Zurna da nefesli bir çalgıdır ve genellikle davulla birlikte çalınır. Sesi oldukça güçlü ve tizdir. Özellikle açık hava etkinliklerinde, halk oyunlarında ve köy seyirlik oyunlarında sıkça kullanılır. Zurna sesi, bizim kültürümüzün neşeli ve hareketli tarafını yansıtır.

• Kanun:

  Kanun, telli ve mızrapla çalınan bir çalgıdır. Masanın üzerine yatırılarak çalınır ve kendine has çok özel bir sesi vardır. Türk sanat müziğinde ve fasıllarda sıkça yer alır. Kanun, melodileri çok zengin ve süslü bir şekilde çalmaya olanak tanır.

• Ud:

  Ud, telli ve mızrapla çalınan, gitar benzeri ama perdesiz bir çalgıdır. Türk sanat müziğinin ve Ortadoğu müziğinin en önemli enstrümanlarından biridir. Udun sıcak ve derin sesi, dinleyeni adeta büyüler.

Sevgili öğrencim, bu aletlerden birini seçerek, onun resmini çizme görevi de senin! İstediğin birini seçip, defterine veya bu alana çizebilirsin. Hayal gücünü kullanmaktan çekinme! Hatta istersen, çizdiğin resmin altına o alet hakkında öğrendiğin küçük bir bilgiyi de yazabilirsin. Bu, araştırmanı daha da eğlenceli hale getirecektir.

Umarım bu açıklamalar senin için faydalı olmuştur. Bir sonraki dersimizde görüşmek üzere!