7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Dörtel Yayınları Sayfa 76

Merhaba sevgili öğrencim, ben Türkçe öğretmeniniz. Görseldeki hazırlık çalışmalarını ve metinle ilgili soruları senin için adım adım analiz edip açıklayacağım. Bu konular hem tarihimiz hem de edebiyatımız için çok önemli, o yüzden dikkatle dinlemeni istiyorum.

Şimdi hazırsak, ilk sorumuzla başlayalım:

1. Atatürk’ün Millî Mücadele Dönemi’nde yaptıklarını sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

Sevgili öğrencim, bu soru bizden Millî Mücadele Dönemi‘ni ve bu dönemde Atatürk’ün üstlendiği rolleri araştırmamızı ve arkadaşlarımızla paylaşmamızı istiyor. Haydi, bu önemli dönemi birlikte hatırlayalım:

• Adım 1: Millî Mücadele Dönemi Nedir?

  Öncelikle, Millî Mücadele Dönemi, Birinci Dünya Savaşı’ndan sonra yurdumuzun düşmanlar tarafından işgal edilmeye başlandığı, milletimizin bağımsızlık ve özgürlük için büyük bir mücadele verdiği, diğer adıyla Kurtuluş Savaşı sürecidir. Bu dönem, 19 Mayıs 1919’da Mustafa Kemal Atatürk’ün Samsun’a çıkışıyla başlar ve 29 Ekim 1923’te Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşuyla taçlanır.

• Adım 2: Atatürk’ün Bu Dönemdeki Başlıca Faaliyetleri Nelerdir?

  Atatürk, bu zorlu dönemde liderlik vasfıyla milletimize yol göstermiş, adeta küllerinden yeniden doğan bir devletin mimarı olmuştur. İşte onun bazı önemli adımları:

  • Samsun’a Çıkış (19 Mayıs 1919): Atatürk, işgal altındaki vatanı kurtarmak ve bağımsızlık ateşini yakmak için Samsun’a çıkarak Millî Mücadele’yi fiilen başlatmıştır. Bu, onun ülkeyi kurtarma iradesinin ilk adımıdır.

  • Havza ve Amasya Genelgeleri: Halkı işgallere karşı bilinçlendirmek, ulusal egemenliğe dayalı yeni bir devlet kurma fikrini ortaya atmak ve mücadeleyi örgütlemek için önemli çağrılar yapmıştır. Özellikle Amasya Genelgesi’nde “Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.” sözüyle millî iradenin önemini vurgulamıştır.

  • Erzurum ve Sivas Kongreleri: Yurdun dört bir yanından gelen temsilcilerle bir araya gelerek Millî Mücadele’nin yol haritasını çizmiş, millî birlik ve beraberliği sağlamıştır. Bu kongrelerde alınan kararlar, bağımsızlık savaşımızın temelini oluşturmuştur.

  • Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin Açılması (23 Nisan 1920): Ankara’da açılan Meclis ile millî egemenliği resmen ilan etmiş, halkın temsilcileri aracılığıyla ülkenin yönetilmesini sağlamıştır. Bu, “Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir!” ilkesinin en somut göstergesidir.

  • Başkomutanlık ve Askeri Zaferler: Kurtuluş Savaşı’nda Başkomutan olarak ordumuzun başına geçmiş; I. ve II. İnönü, Kütahya-Eskişehir, Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz gibi önemli savaşlarda bizzat komuta ederek zaferler kazanılmasını sağlamıştır. Özellikle Sakarya Savaşı’nda “Hattı müdafaa yoktur, sathı müdafaa vardır. O satııh bütün vatandır. Vatanın her karış toprağı vatandaşın kanıyla ıslanmadıkça terk olunamaz.” emri, onun askerî dehasını ortaya koyar.

  Bu bilgileri araştırman, kitaplardan veya güvenilir internet kaynaklarından detaylandırman ve kendi cümlelerinle arkadaşlarına anlatman, hem senin için hem de sınıfın için çok faydalı olacaktır. Unutma, Atatürk’ün bu dönemdeki en büyük başarısı, umutsuzluğa kapılan bir milleti yeniden ayağa kaldırması ve ona bağımsızlık ruhunu aşılamasıdır.

Şimdi de ikinci sorumuza geçelim:

2. Anı türü ile ilgili edindiğiniz bilgileri sınıfa aktarınız.

Bu soru, edebiyatımızın önemli türlerinden biri olan anı (hatıra) hakkında bilgi edinmemizi ve bunu arkadaşlarımızla paylaşmamızı istiyor. Hadi, anı türünü yakından tanıyalım:

• Adım 1: Anı (Hatıra) Nedir?

  Anı, bir kişinin bizzat yaşadığı veya şahit olduğu olayları, üzerinden belirli bir zaman geçtikten sonra kaleme aldığı yazı türüdür. Yani, “anı” dediğimizde aklımıza ilk gelen şey, yaşanmışlık ve geçmişe dönüp bakmadır.

• Adım 2: Anı Türünün Özellikleri Nelerdir?

  Anı türünün kendine has bazı önemli özellikleri vardır:

  • Gerçekçilik: Anılar, yaşanmış gerçek olaylara dayanır. Yazar, kendi deneyimlerini, gözlemlerini ve duygularını aktarır.

  • Birinci Kişi Ağzından Anlatım: Yazar, olayları “ben” merkezli bir anlatımla aktarır. Kendi bakış açısını ve hislerini okuyucuya sunar.

  • Geçmiş Zaman: Anılar, olayların üzerinden zaman geçtikten sonra yazılır. Bu, yazarın olaylara daha objektif bakmasına ve değerlendirmesine olanak tanır.

  • Öğreticilik ve Tarihsel Değer: Anılar, yaşandığı dönemin sosyal, kültürel ve siyasi olaylarına ışık tuttuğu için tarihsel bir belge niteliği taşır. Okuyucuya geçmiş hakkında önemli bilgiler verir ve dersler çıkarılmasını sağlar.

  • Samimiyet ve İçtenlik: Yazar, yaşadıklarını içten bir dille anlatır. Okuyucuyla arasında bir bağ kurar.

  • Belirli Bir Zaman Dilimine Odaklanma: Genellikle yazarın hayatının belirli bir dönemini veya önemli olayları kapsar.

• Adım 3: Anı Türünün Örnekleri ve Metinle İlişkisi

  Türk edebiyatında birçok yazar, devlet adamı ve önemli kişi anılarını kaleme almıştır. Örneğin, Halit Ziya Uşaklıgil’in “Kırk Yıl”, Ziya Paşa’nın “Defter-i Amal” adlı eserleri önemli anı örnekleridir. Atatürk’ün “Nutuk” adlı eseri de, Millî Mücadele dönemini birinci ağızdan anlattığı için bir anı niteliği taşır.

  Görseldeki “BABAM, MUSTAFA KEMAL’İ KENDİ EVLADI GİBİ SEVERDİ” başlıklı metin de, bir kişinin Mustafa Kemal’le ilgili anılarını, gözlemlerini aktardığı bir metin parçasıdır. Muhtemelen bir anı kitabından alınmıştır ve Mustafa Kemal’in kişiliği hakkında bize samimi bilgiler vermektedir.

  Bu bilgiler ışığında, anı türünün ne olduğunu, özelliklerini ve neden önemli olduğunu arkadaşlarına açıklayabilirsin. Hatta görsellerdeki metni örnek göstererek konuyu daha da somutlaştırabilirsin. Emin ol, bu konu hem Türkçe dersinde hem de hayatta sana çok şey katacaktır.

Umarım bu açıklamalar senin için faydalı olmuştur. Başarılar dilerim!