4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1 Sayfa 221

Merhaba canım öğrencim! Bugün seninle çok keyifli iki etkinliğe bakacağız. Hazır mısın? Hadi başlayalım!

8. ETKİNLİK

Verilen tekerlemeyi kendi yazı stilinizle yazınız.

Sevgili öğrencim, bu etkinlikte bizden çok güzel bir tekerlemeyi kendi el yazımızla, bize ayrılan boşluğa yazmamızı istiyorlar. Tekerlemeler, oyunlarımıza neşe katan, bazen sayışma olarak kullandığımız, ağzımıza takılıp kalan kısa ve eğlenceli sözlerdir, değil mi?

Buradaki tekerleme de hepimizin bildiği, zıplayarak oynadığımız “seksek” oyununu anlatıyor:

Oyunun adı seksek,

Bu oyunda heyecan gerek.

Gülmek ise hediyesi,

Oyun bize eğlence demek.

Şimdi sıra sende! Bu tekerlemeyi sana ayrılan boşluğa dikkatlice ve güzelce yazmanı istiyorum. Yazarken şunlara dikkat etmelisin:

• Adım 1: Her kelimeyi dikkatlice oku ve doğru yazdığından emin ol.
• Adım 2: Harflerin büyük-küçük yazılışlarına ve noktalama işaretlerine (virgül, nokta gibi) özen göster.
• Adım 3: En önemlisi, yazın okunaklı ve temiz olsun. Sanki bir resim çizer gibi, her harfi özenle yaz ki herkes kolayca okuyabilsin.

Biliyorum, sen bu işi harika yaparsın!

9. ETKİNLİK

Aile büyüklerinizin çocukluğunda oynadıkları oyunlarla ilgili bir metin yazınız. Yazdığınız metnin yazım ve noktalama işaretlerini kontrol ediniz.

Merhaba canım öğrencim! Bu etkinlikte çok güzel bir yolculuğa çıkacağız. Geçmişe, anne babalarımızın, dedelerimizin, ninelerimizin çocukluk yıllarına gideceğiz. Onlar küçükken hangi oyunları oynuyorlardı, hiç merak ettin mi?

Şimdi yapman gerekenler çok basit ve eğlenceli:

• Adım 1: Evdeki aile büyüklerinden biriyle (annen, baban, deden, ninen, amcan, teyzen…) güzel bir sohbet et. Onlara çocukluklarında hangi oyunları oynadıklarını sor. Belki saklambaç, körebe, ip atlama, misket, yakan top gibi oyunlardan bahsederler. Belki de bizim hiç bilmediğimiz, kendilerine özel oyunları vardır!
• Adım 2: Onlar anlatırken, önemli noktaları aklında tut veya kısa notlar al. Oyunların adlarını, nasıl oynandıklarını, oyun oynarken neler hissettiklerini sorabilirsin.
• Adım 3: Sohbetin bitince, topladığın bilgilerle kendi kelimelerinle bir metin yazmaya başla. Metninde, aile büyüğünün adını, hangi oyunu oynadığını, oyunun nasıl oynandığını ve belki de o oyunu oynarken yaşadığı komik veya güzel bir anıyı anlatabilirsin.
• Adım 4: Metni yazmayı bitirdikten sonra, yazdıklarını yüksek sesle bir daha oku. Böylece hem anlam akışını kontrol etmiş olursun hem de olası hataları fark edersin. Yazım (kelimeleri doğru yazma) ve noktalama işaretlerine (nokta, virgül, soru işareti gibi) çok dikkat etmelisin. Cümlelerin düzgün ve anlaşılır olmasına özen göster.

İşte sana küçük bir örnek metin. Sen kendi aile büyüklerinle konuştuğunda çok daha farklı ve güzel şeyler yazabilirsin:

Dedemle çocukluk oyunları hakkında konuştuk. Bana en sevdiği oyunun “Saklambaç” olduğunu söyledi. Eskiden mahallede çok çocuk varmış, akşam olana kadar saklambaç oynarlarmış. Bir kişi sayar, diğerleri saklanırmış. Dedem, en iyi saklanma yerinin bahçedeki büyük dut ağacının arkası olduğunu anlattı. Bazen o kadar iyi saklanırmış ki, arkadaşları onu bulmakta çok zorlanırmış. Saklambaç oynarken çok eğlenir, bazen de yorulana kadar koşarlarmış. Dedem, o günleri özlemle anlattı. Çocukluk oyunlarının arkadaşlıklarını güçlendirdiğini ve onlara çok güzel anılar bıraktığını söyledi.

Unutma, bu senin hikayen olacak. Kendi düşüncelerini ve öğrendiklerini güzelce ifade et. Eminim çok güzel bir metin ortaya çıkaracaksın!