8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 17
Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben Fen Bilimleri öğretmeniniz. Bu tür çalışmalar, bilim insanları ve mühendislerin bir problemi nasıl çözdüğünü anlamamız için mükemmel bir fırsattır. Gelin, bu “Bir Mühendis Gibi Çalışalım” etkinliğini birlikte, adım adım dolduralım. Ben size örnek bir problem üzerinden nasıl ilerleyeceğinizi göstereceğim, siz de kendi projeleriniz için bu adımları takip edebilirsiniz.
1. Adım: Problemi Tanımlama
Soru: Günlük hayatta karşılaşabileceğiniz bir problemi tanımlayınız.
Burada bizden, etrafımızda gördüğümüz, canımızı sıkan veya hayatımızı zorlaştıran bir durumu bulmamız isteniyor. Bir mühendis gibi düşünmeye buradan başlıyoruz. Önce sorun ne, onu tespit etmeliyiz.
Örnek olarak hepimizin yaşadığı bir sorunu ele alalım:
- Probleminiz nedir?
Okul sıralarımızın üzerindeki kalem, silgi, kitap gibi eşyaların sürekli dağınık olması ve ders sırasında aradığımızı bulmakta zorlanmamız. Bazen kalemlerimiz sıradan düşüp kayboluyor.- Bu problemi neden seçtiniz?
Çünkü bu durum ders esnasında dikkatimizin dağılmasına ve zaman kaybetmemize neden oluyor. Ayrıca eşyalarımızı kaybettiğimiz için üzülüyoruz ve ailemize ek masraf çıkıyor.- Bu problem neden önemlidir?
Bu problem, öğrenme verimimizi düşürüyor ve sınıf içinde bir düzensizlik yaratıyor. Düzenli bir çalışma alanı, daha iyi odaklanmamızı sağlar. Bu yüzden çözülmesi önemli.
2. Adım: Çözüm İçin Fikirler Üretme ve Seçme
Soru: Problemin çözümü için fikirler üretiniz ve bunları karşılaştırarak belirli kriterler kapsamında uygun olanı seçiniz. Hayalinizdeki ürünün ne olduğunu çiziniz veya açıklayınız.
Şimdi beyin fırtınası zamanı! Aklımıza gelen tüm çözümleri düşünelim. Sonra da en mantıklı olanı seçelim.
Fikirlerim:
- Her sıraya takılıp çıkarılabilen, bölmeli bir organizer (düzenleyici) yapmak.
- Kalem, silgi gibi eşyaları bir arada tutan mıknatıslı bir kalemlik tasarlamak.
- Sıranın kenarına asılabilen bez bir çanta dikmek.
Seçimim ve Açıklamam:
Bence en kullanışlı ve pratik olanı, sıraya takılıp çıkarılabilen bölmeli düzenleyici. Çünkü bu düzenleyici sayesinde her şey gözümüzün önünde ve elimizin altında olur. Kalemler, silgiler, not kağıtları ve hatta telefonumuz için bile ayrı bölmeler yapabiliriz. Hafif bir malzemeden yaparsak, taşımak da kolay olur.
Hayalimdeki Ürün: “Akıllı Sıra Düzenleyici” adını verdiğim bu ürün, sert plastikten yapılmış, sıranın kenarına bir mandal sistemiyle kolayca takılabilen bir alet. Üzerinde 5 farklı boyutta bölme var: uzun olanlar kalemler için, küçük kare olan silgi ve kalemtıraş için, geniş olan not kağıtları için ve bir de telefonumuzu dik koyabileceğimiz bir stant. Hatta bir kenarında suluk asmak için bir çengel bile olabilir!
3. Adım: Planlama
Soru: İyi bir planlama yapınız. Seçtiğiniz tasarım için karşılaşılabilecek problemleri ve bunların çözüm yollarını ortaya koyunuz. Bunları uygulamak için plan yapınız.
Her mühendis, işe başlamadan önce iyi bir plan yapar. Biz de yapalım. Ne gibi sorunlar çıkabilir, bir düşünelim.
- Olası Problem 1: Düzenleyicinin her sıraya uymaması.
Çözüm: Düzenleyiciyi sıraya tutturan mandal kısmını ayarlanabilir, esnek bir yapıda tasarlarız. Böylece farklı kalınlıktaki sıralara da uyar.- Olası Problem 2: Maliyetinin yüksek olması.
Çözüm: Malzeme olarak geri dönüştürülmüş plastik gibi daha ucuz ve çevre dostu materyaller kullanabiliriz.- Olası Problem 3: Çok ağır olması ve taşınmasının zor olması.
Çözüm: Tasarımda gereksiz kısımları çıkarıp, hem sağlam hem de hafif bir plastik malzeme seçerek bu sorunu aşabiliriz.Uygulama Planı: Önce ürünün kağıt üzerinde detaylı bir çizimini yapacağız. Sonra karton veya mukavva gibi basit malzemelerle ilk prototipini (modelini) oluşturacağız. Bu model üzerinde testler yapıp eksiklerini göreceğiz.
4. Adım: Tasarlama ve Sunma
Soru: Ortaya koyacağınız ürünü tasarlayınız ve sununuz. Probleminizi malzeme, zaman ve maliyet kriterleri bakımından ele alarak değerlendiriniz. Ortaya koyacağınız ürün, seçtiğiniz problemi çözebiliyor mu?
Planımız hazır, şimdi tasarımımızı son haline getirip sunma zamanı.
- Malzeme: Geri dönüştürülmüş polipropilen (sağlam ve hafif bir plastik türü).
- Zaman: Tasarımın son çizimleri 1 gün, 3D yazıcıdan prototipin çıkması 2 gün, test ve değerlendirme 1 gün. Toplamda yaklaşık 4-5 günlük bir süreç.
- Maliyet: Malzeme maliyeti düşük olacağı için seri üretimde oldukça uygun bir fiyata satılabilir. Öğrenci dostu bir fiyat belirleyebiliriz.
Peki, bu ürün problemimizi çözüyor mu?
Kesinlikle evet! Akıllı Sıra Düzenleyici, eşyalarımızı belirli bölmelerde tutarak sıramızın üzerindeki dağınıklığı ortadan kaldırıyor. Aradığımızı anında bulmamızı sağlıyor ve eşyalarımızın düşüp kaybolmasını engelliyor. Dolayısıyla, en başta belirlediğimiz dağınıklık ve eşya kaybetme sorununu doğrudan çözüyor.
5. Adım: Geliştirme
Soru: Ortaya koyduğunuz ürünü geliştiriniz. Denemeler sonucunda ürününüzle ilgili eksiklikleri belirleyiniz. Belirlediğiniz eksiklikleri gidermek için neler yapabileceğinize karar veriniz.
Hiçbir ürün ilk seferde mükemmel olmaz. Yaptığımız prototipi arkadaşlarımıza denettik diyelim. Onlardan gelen geri bildirimlerle ürünümüzü daha da iyileştirebiliriz.
- Belirlenen Eksiklik: Bazı arkadaşlarımız, solak oldukları için düzenleyiciyi sıranın sol tarafına takmak istediklerini ama mandalın sadece sağ tarafa uygun olduğunu söylediler.
- Geliştirme Fikri: Mandalı sökülüp takılabilir bir vida sistemiyle tasarlayabiliriz. Böylece kullanıcı, mandalı istediği tarafa (sağa veya sola) kolayca monte edebilir. Ürünümüz böylece hem sağ elini hem de sol elini kullanan öğrenciler için uygun hale gelir.
6. Adım: Pazarlama
Soru: Ortaya koyduğunuz ürünü tanıtmak ve pazarlamak için stratejiler geliştiriniz. Ürüne bir isim bulunuz. Ürünün tanıtımı için gazete, genel ağ veya televizyon reklamı tasarlayınız.
Harika bir ürün yaptık, şimdi bunu herkese duyurma zamanı!
- Ürünün Adı: SıraDostu (Hem akılda kalıcı hem de ne işe yaradığını anlatıyor.)
- Slogan: SıraDostu ile dağınıklığa son, derse odaklan!
- Tanıtım Stratejisi:
Okul panosuna asmak için renkli bir afiş hazırlayabiliriz. Afişte ürünün faydalarını gösteren “Önce / Sonra” fotoğrafları olabilir (dağınık bir sıra ve SıraDostu ile düzenlenmiş bir sıra). Ayrıca okulun web sitesi veya sosyal medya hesapları için kısa bir tanıtım videosu çekebiliriz. Videoda bir öğrencinin SıraDostu sayesinde ne kadar rahat ders çalıştığını gösterebiliriz.
İşte bu kadar! Gördüğünüz gibi, bir problemi tespit edip ona bir çözüm üretmek, planlı ve adımları takip ederek ilerlediğimizde hem çok eğlenceli hem de çok öğretici bir süreç. Artık siz de kendi problemlerinizi seçip bir mühendis gibi çalışmaya başlayabilirsiniz. Başarılar dilerim!