6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 66
Merhaba sevgili 6. sınıf öğrencilerim! Türkçe dersimize hoş geldiniz. Bugün sizinle çok güzel sorulara bakacağız ve şiirimizden ilham alarak dünyamız hakkında konuşacağız. Hazır mısınız? Haydi o zaman, ilk sorumuzla başlayalım!
1. Gezegenimiz hangi gök cisimleriyle komşudur? Söyleyiniz.
Sevgili çocuklar, bu soru aslında bize Dünya’mızın Güneş Sistemi’ndeki yerini ve yakınındaki diğer gök cisimlerini soruyor. Dünya’mız, Güneş’in etrafında dönen gezegenlerden biri biliyorsunuz. Peki, ona en yakın olanlar hangileri?
- Adım 1: Dünya’mızın bir gezegen olduğunu ve Güneş Sistemi’nde yer aldığını hatırlayalım.
- Adım 2: Güneş Sistemi’ndeki gezegenlerin sıralamasını düşünelim: Merkür, Venüs, Dünya, Mars, Jüpiter, Satürn, Uranüs, Neptün.
- Adım 3: Bu sıralamada Dünya’dan hemen önce ve hemen sonra gelen gezegenleri belirleyelim.
Evet, bildiniz! Dünya’mızın Güneş Sistemi’ndeki en yakın gezegen komşuları Venüs ve Mars‘tır. Tabii ki unutmayalım, her gün gördüğümüz ve etrafında döndüğümüz Ay da bizim en yakın gök komşumuzdur ve enerji kaynağımız Güneş de bizim için çok ama çok önemlidir!
Sonuç: Gezegenimiz Dünya, Güneş Sistemi’nde Venüs ve Mars gezegenleriyle komşudur. Ayrıca Ay ve Güneş de bizim gökyüzündeki önemli komşularımızdır.
2. Dünya bir günlük tutuyor olsaydı sabah, öğle ve akşamı nasıl tarif ederdi? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Ne kadar güzel bir soru bu! Dünya’yı bir insan gibi düşünelim, onun ağzından sabahı, öğleyi ve akşamı dinleyelim. Dünya’mız kendi etrafında dönerken Güneş’e dönük olan yüzü aydınlanır ve gündüzü yaşarız. Güneş’ten uzaklaşan yüzü ise kararır ve gece olur. Şimdi hayal edelim, Dünya bize neler anlatırdı?
- Adım 1: Dünya’nın kendi ekseni etrafında döndüğünü ve bu dönüşün gece-gündüz döngüsünü oluşturduğunu aklımızda tutalım.
- Adım 2: Sabah, öğle ve akşamın Dünya için ne anlama geldiğini, Güneş ile olan ilişkisini düşünelim.
- Adım 3: Dünya’nın duygularını ve gözlemlerini aktarıyor gibi cümleler kuralım.
İşte Dünya’mızın bir günlük tutuyor olsaydı yazacakları:
- Sabah: “Ah, yine yeni bir gün! Güneş’in ilk ışıklarıyla uyanıyorum. Yüzümün yavaş yavaş aydınlandığını hissediyorum. Üzerimdeki canlılar, kuşlar ötmeye, insanlar işlerine gitmeye başlıyor. Ne güzel bir başlangıç!”
- Öğle: “Güneş tam tepemde! Işıl ışıl parlıyorum, her yer pırıl pırıl. Enerjim en yüksek seviyede. İnsanlar dışarıda, parklarda, bahçelerde keyifli vakit geçiriyor. Benim için de en hareketli zamanlardan biri.”
- Akşam: “Yavaş yavaş yorgunluğumu atma zamanı geliyor. Güneş’i batırıp, karanlığa doğru dönüyorum. Gökyüzümde yıldızlar ve Ay beliriyor. Üzerimdeki canlılar dinlenmeye çekiliyor, sessizlik ve huzur başlıyor. Yarınki yeni güne hazırlanıyorum.”
Sonuç: Dünya, sabahı uyanış ve başlangıç, öğleyi enerji ve hareketlilik, akşamı ise dinlenme ve huzur olarak tarif ederdi.
3. Yandaki görselde anlatılmak istenen ne olabilir? Tartışınız.
Şimdi de hemen yan taraftaki görsele dikkatlice bakalım. Ne görüyorsunuz? Bir tarafta Güneş’in ışıklarıyla aydınlanmış, pırıl pırıl bir Dünya, diğer tarafta ise karanlık, üzerinde Ay’ın hilal şeklinde göründüğü bir Dünya parçası var. Bulutlar da her iki tarafta mevcut.
- Adım 1: Görseldeki iki farklı durumu gözlemleyelim: bir taraf aydınlık (gündüz), diğer taraf karanlık (gece).
- Adım 2: Bu iki farklı durumun aynı anda Dünya üzerinde gösterilmesi bize ne anlatıyor olabilir?
- Adım 3: Dünya’nın hareketlerinden hangisi bu duruma neden olur?
Bu görsel bize Dünya’mızın en temel hareketlerinden birini, yani kendi ekseni etrafında dönme hareketini ve bu hareket sonucunda oluşan gece ve gündüz döngüsünü anlatmak istiyor. Dünya’nın Güneş’e dönük olan yüzü gündüzü yaşarken, Güneş’e dönük olmayan diğer yüzü geceyi yaşar. Bu döngü hiç durmadan devam eder ve böylece biz de her gün yeni bir sabaha uyanırız, sonra akşam olur ve uyuruz.
Sonuç: Yandaki görselde Dünya’nın kendi ekseni etrafında dönmesiyle oluşan gece ve gündüz döngüsü anlatılmak isteniyor.
Harikasınız çocuklar! Bugün hem dünyamızın komşularını öğrendik hem de gece-gündüz döngüsünü Dünya’nın gözünden hayal ettik. Şiirimiz “Dünya ve Zaman” da tam da bu konuları işliyor zaten. Unutmayın, öğrenmek sadece kitaplardan değil, çevremizi gözlemlemekten ve hayal kurmaktan da geçer. Bir sonraki dersimizde görüşmek üzere!