Merhaba sevgili 6. sınıf öğrencilerim!
Bugün sizlerle hem okuma anlama hem de problem çözme becerilerimizi geliştireceğimiz çok eğlenceli bir etkinliğe başlıyoruz. Karşımızda Zehra ve Emre’nin bir sohbeti var. Bu sohbette Zehra’nın bazı yerlerde boş bıraktığı kısımları, Emre’nin söylediklerinden yola çıkarak birlikte tamamlayacağız. Hazır mısınız?
7. ANLATALIM
Aşağıdaki yazışmada Zehra’nın verdiği cevaplardan hareketle Emre’nin yazdıklarını tamamlayınız. Yazışmanın sonunda getirdiğiniz çözüm yolunu sınıf arkadaşlarınızla da paylaşınız.
Şimdi adım adım bu yazışmayı tamamlayalım ve Zehra’nın boşluklarını dolduralım.
Adım 1: Zehra’nın ilk cevabı
Emre sohbeti “Merhaba Zehra,” diyerek başlatmış. Zehra da ona karşılık vermeli, değil mi? Tıpkı günlük hayatta arkadaşlarımızla konuşurken olduğu gibi.
Zehra’nın cevabı:
Merhaba Emre,
Adım 2: Zehra’nın problemi açıklaması
Emre, parktaki bir problemden bahsetmiş ve Zehra’dan problemi kısaca anlatmasını istemiş: “Merhaba Emre, bu problemi duymamıştım. Demek ki biz parkta bu sebepten oynayamayacağız. Salıncağın zincirinin koptuğunu söylemişlerdi en son. Hem tehlikeli hem de artık kimse kullanamıyormuş. Problemi bana kısaca anlatır mısın?”
Şimdi Zehra, Emre’ye problemi net bir şekilde anlatmalı.
Zehra’nın cevabı:
Elbette Emre. Parktaki salıncağın zinciri kopmuş. Bu yüzden salıncak hem tehlikeli hem de kullanılamıyor. Kimse binemiyor ve bu durum hepimizi üzüyor.
Adım 3: Zehra’nın çözüm yollarını sıralaması
Emre problemi daha iyi anlamış ve şimdi Zehra’dan çözüm yolları bekliyor: “Şimdi daha iyi anladım problemi. Peki, bu problemi çözmeye yönelik aklına gelen çözüm yollarını sıralar mısın?”
Bir problemle karşılaştığımızda, sadece üzülmek yerine çözüm yolları düşünmek çok önemlidir. Hadi Zehra’nın aklına gelenleri yazalım.
Zehra’nın cevabı:
Aklıma birkaç çözüm yolu geliyor:
- Belediyeye haber verip salıncağın tamir edilmesini isteyebiliriz. Çünkü parklar belediyenin sorumluluğundadır.
- Okul olarak bir kampanya başlatıp salıncağın tamiri için gerekli parayı toplayabiliriz.
- Mahalledeki büyüklerimizden yardım isteyip salıncağı birlikte tamir etmeyi deneyebiliriz. Belki aramızda elinden iş gelenler vardır.
Adım 4: Zehra’nın en uygun çözümü seçmesi
Emre, Zehra’nın sunduğu tüm çözüm yollarını beğenmiş ama hangisinin en iyisi olduğuna karar verememiş: “Getirdiğin çözüm yollarının hepsi de uygulanabilir geldi bana ama kararsız kaldım. Ürettiğin bu çözüm yollarından en uygunu hangisi sence?”
Şimdi Zehra, bu güzel fikirler arasından hem en güvenli hem de en etkili olanını seçmeli ve nedenini açıklamalı.
Zehra’nın cevabı:
Bence en uygunu belediyeye haber vermek. Çünkü salıncak tamiri tehlikeli bir iş olabilir ve bu tür işleri uzmanların yapması gerekir. Ayrıca belediye, parkların bakımı ve onarımından sorumlu olan kurumdur. Onlar bu işi en doğru ve güvenli şekilde yapacaktır.
Adım 5: Emre’nin son mesajı
Emre, Zehra’nın seçtiği çözümü çok mantıklı bulmuş ve hemen harekete geçmek istemiş: “Çok mantıklı. O hâlde hemen bu çözüm yolunu uygulamaya geçirelim ki bir an önce parkımızda oynamaya devam edebilelim.”
İşte Zehra ve Emre’nin problem çözme serüveni böylece tamamlandı! Gördüğünüz gibi, bir sorunla karşılaştığımızda:
- Önce sorunu iyi anlamak,
- Sonra farklı çözüm yolları düşünmek,
- Ve en sonunda da bu yollar arasından en uygununu seçerek uygulamaya geçmek çok önemli.
Siz de hayatınızda karşılaştığınız küçük ya da büyük sorunlara bu şekilde yaklaşırsanız, her şeyin üstesinden daha kolay gelebilirsiniz. Bu konuyu sınıf arkadaşlarınızla da mutlaka konuşun ve onların bu problem için başka hangi çözüm yollarını düşündüğünü öğrenin!