7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 169

Merhaba sevgili öğrencim, 7. Sınıf Türkçe dersinde böyle güzel ve yaratıcı görevlerle karşılaşmak harika! Şimdi seninle birlikte bu etkinlikleri adım adım inceleyelim ve en iyi şekilde nasıl yapacağımızı konuşalım. Hazır mısın?

8. Etkinlik

Aşağıya kültürel ögelerimizden yararlanacağınız mizahi bir fıkra yazınız. Fıkranızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

Çözüm:

Sevgili öğrencim, bu etkinlikte bizden kültürel ögelerimizi kullanarak komik bir fıkra yazmamız isteniyor. Hadi gel, bu işi adım adım halledelim ve hem eğlenelim hem de öğrenelim!

Adım 1: Fıkra ve Kültürel Öge Nedir?

• Öncelikle, fıkra dediğimiz şey, genellikle kısa, güldürücü ve bazen de düşündürücü bir hikâyeciktir. Hani Nasrettin Hoca’nın hikâyeleri vardır ya, işte onlar fıkraya en güzel örnektir. Fıkralar, günlük hayattaki olayları veya insan özelliklerini komik bir dille anlatır.
• Peki, kültürel ögelerimiz neler? Bunlar bizim milletimize ait, bizi biz yapan değerler, gelenekler, inançlar, alışkanlıklar, yemekler, giysiler, hatta konuşma tarzlarımız olabilir. Mesela, Nasrettin Hoca’nın kendisi, Karagöz ve Hacivat gölge oyunu, misafirperverliğimiz, kahve kültürümüz, yöresel şivelerimiz gibi pek çok şey kültürel öge sayılabilir. Bunları kullanarak fıkramızı daha zengin ve bize özgü yapabiliriz.

Adım 2: Fıkramız İçin Konu ve Kültürel Öge Seçimi

Ben bu fıkrada, Anadolu insanının pratik zekasını ve bazen de biraz şaşırtıcı olan mantığını kullanmak istiyorum. Bir de misafirperverliğimize küçük bir gönderme yapabiliriz. İşte sana bir örnek fıkra:

Adım 3: Fıkrayı Yazalım

Bir köyde, dede ile torun tarlada çalışırlarken, torun birden bire “Dede, dede! Tarlanın kenarında altın buldum!” diye bağırmış.

Dede, elindeki çapayı bırakıp torununa doğru koşmuş, heyecanla sormuş:

“Nerede evladım, göster bakalım!”

Torun da eliyle tarlanın kenarını işaret ederek:

“İşte şurada, toprağın içinde parlıyor!”

Dede dikkatlice bakmış, sonra gülümseyerek torununun başını okşamış:

“Evladım, o altın değil, bizim tarlaya düşen bir ayçiçeği çekirdeği. Güneş vurunca parlamış.”

Torun şaşkınlıkla dedesine bakmış:

“Ama dede, ben onu altın sandım!”

Dede yine gülümsemiş:

“Olsun yavrum, bizim tarlamızdaki her şey altından kıymetli. Hem sen şimdi o çekirdeği al, sonra ekeriz, seneye bize bir sürü ayçiçeği verir. İşte o zaman gerçek altını bulmuş oluruz!”

Adım 4: Fıkramızı Değerlendirelim

Bu fıkra komik mi? Evet, torunun heyecanı ve dedenin sakin, bilgece cevabı arasında bir tezat var, bu da gülümsetiyor. Kültürel öge var mı? Anadolu insanının toprağa, emeğe verdiği değer, dede-torun ilişkisi ve biraz da saflık bu fıkranın kültürel ögeleri arasında sayılabilir. Ayrıca, doğadan ve topraktan gelen şeylerin kıymetini vurgulaması da bizim kültürümüzdeki değerlere işaret ediyor.

Sen de kendi çevrenden, aile büyüklerinden duyduğun hikâyelerden veya genel kültürel özelliklerimizden ilham alarak çok daha güzel fıkralar yazabilirsin. Yazdıktan sonra da arkadaşlarınla paylaşmayı sakın unutma, çünkü fıkralar paylaştıkça ve üzerine konuştukça daha da güzelleşir!

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Türkiye’deki millî parklarla ilgili bir araştırma yapınız.

Çözüm:

Sevgili öğrencim, gelecek ders için bize çok önemli ve bir o kadar da keyifli bir görev verilmiş: Türkiye’deki millî parklar hakkında araştırma yapmak. Bu araştırma hem bilgi dağarcığımızı genişletecek hem de ülkemizin doğal güzelliklerini ve koruma altına alınan alanlarını daha yakından tanımamızı sağlayacak. Hadi gel, bu araştırmayı nasıl yapacağımızı adım adım planlayalım:

Adım 1: Araştırmaya Nereden Başlamalıyız?

• Öncelikle, “millî park” kavramının ne anlama geldiğini öğrenmekle işe başlayalım. Millî parklar, doğal güzellikleri, eşsiz bitki ve hayvan türleri, tarihi ve kültürel değerleri nedeniyle devlet tarafından koruma altına alınmış, belirli kurallarla ziyaret edilebilen büyük doğal alanlardır. Buralarda avlanmak, ağaç kesmek gibi faaliyetler yasaktır.
• Sonra da Türkiye’de hangi millî parklar olduğunu araştırmaya başlayabiliriz. Acaba kaç tane var, en bilinenleri hangileri?

Adım 2: Bilgileri Nereden Bulabiliriz?

Araştırma yaparken kullanabileceğin birçok kaynak var:

• İnternet: En hızlı ve kolay yollardan biri internet tabii ki. Ama burada güvenilir kaynaklar kullanmaya özen göster! Mesela, Tarım ve Orman Bakanlığı’nın, Doğa Koruma ve Millî Parklar Genel Müdürlüğü’nün resmî siteleri gibi yerlerden doğru ve güncel bilgilere ulaşabilirsin. Ayrıca, belgesel siteleri veya coğrafya siteleri de işine yarayabilir.
• Kütüphane: Eğer imkanın varsa okul veya şehir kütüphanesine gidip Türkiye coğrafyası, çevre veya doğa koruma ile ilgili kitaplara bakabilirsin. Ansiklopediler de çok işine yarar.
• Kitaplar ve Dergiler: Eğer evinde veya çevrende bu konuda kitaplar ya da doğa dergileri varsa onlara da göz atabilirsin. Özellikle gezi dergilerinde millî parklarla ilgili çok güzel yazılar ve fotoğraflar bulabilirsin.

Adım 3: Hangi Bilgileri Toplamalıyız?

Araştırmanı yaparken şu sorulara cevap arayabilirsin. Bu sorular, topladığın bilgileri düzenlemeni de kolaylaştırır:

• Türkiye’de kaç tane millî park var? (Bu sayı zamanla değişebilir, güncel bilgiye ulaşmaya çalış.)
• En bilinen, en çok ziyaret edilen millî parklardan bazıları hangileri? (Örneğin, Göreme Millî Parkı, Yedigöller Millî Parkı, Kuşcenneti Millî Parkı, Aladağlar Millî Parkı gibi.)
• Seçtiğin bir veya iki millî park hakkında daha detaylı bilgi toplayabilirsin:
  • Bu millî park nerede bulunuyor? (Hangi ilde veya bölgemizde?)
  • Hangi özellikleriyle ön plana çıkıyor? (Mesela, peri bacaları gibi eşsiz jeolojik oluşumlar mı var, şelaleleri mi meşhur, özel hayvan türleri mi yaşıyor, bitki örtüsü çok mu zengin?)
  • Neden millî park ilan edilmiş? (Hangi doğal veya kültürel değerleri koruma altına alınmış?)
  • Ziyaretçiler için hangi imkanlar var? (Kamp alanı, yürüyüş parkuru, seyir terasları gibi.)

Adım 4: Araştırmanı Nasıl Sunacaksın?

• Topladığın bilgileri düzenli bir şekilde not al. İstersen bunları defterine yazabilir veya bilgisayarda bir dosya oluşturabilirsin. Başlıklar ve maddeler kullanarak daha anlaşılır hale getirebilirsin.
• Bulduğun güzel fotoğraflar veya haritalar varsa, araştırmanı daha görsel ve ilgi çekici hale getirmek için kullanabilirsin.
• Ders sırasında bu bilgileri arkadaşlarınla ve öğretmeninle paylaşmaya hazır olmalısın. Kendi cümlelerinle anlatmaya çalış, ezberlemek yerine konuyu anlamaya ve içselleştirmeye odaklan. Böylece hem sen daha iyi öğrenirsin hem de arkadaşların seni daha iyi anlar.

Unutma, araştırma yapmak bilgiyi keşfetmenin en güzel yollarından biridir. Bu sayede hem yeni şeyler öğrenecek hem de ülkemizin doğal zenginliklerine karşı farkındalığın artacak. Şimdiden kolay gelsin, eminim çok güzel bir araştırma yapacaksın!