7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 163

Merhaba sevgili öğrencim! Ben Türkçe öğretmeninim. Seninle birlikte bu sayfadaki etkinlikleri adım adım çözeceğiz. Hiç merak etme, her şeyi en anlaşılır şekilde anlatacağım. Hazırsan başlayalım!

5. Etkinlik: Aşağıdaki ifadelerde boş bırakılan yerleri duygu ve düşüncelerinize uygun şekilde tamamlayınız.

Haydi, bu cümleleri senin duygu ve düşüncelerine göre dolduralım. Unutma, bu tür cümlelerde birden fazla doğru cevap olabilir, önemli olan senin ne hissettiğin ve ne düşündüğün!

• 1. ifade: Halk oyunları …………………………… gibidir. Çünkü ……………………………

  Çözüm:
  Halk oyunları geçmişimizden gelen canlı bir tarih gibidir. Çünkü bize atalarımızın ne kadar neşeli ve köklü bir kültüre sahip olduğunu gösterir.

  Açıklama: Halk oyunları, bir milletin kültürünü, tarihini, sevinçlerini ve üzüntülerini yansıtır. Onları izlerken ya da oynarken sanki geçmişle bağ kurarız, değil mi? İşte bu yüzden “canlı bir tarih” benzetmesi çok yakışır.

• 2. ifade: Misafirperverlik Türk kültüründe önemli bir yere sahiptir. Hatta “Misafir kısmetiyle gelir.” gibi atasözlerimiz……………………………

  Çözüm:
  Misafirperverlik Türk kültüründe önemli bir yere sahiptir. Hatta “Misafir kısmetiyle gelir.” gibi atasözlerimiz bu değerin ne kadar köklü ve inançlarımıza işlenmiş olduğunu açıkça gösterir.

  Açıklama: “Misafir kısmetiyle gelir” derken, misafirin eve bolluk ve bereket getireceğine inanılır. Bu atasözü, misafirperverliğin sadece bir davranış değil, aynı zamanda derin bir inanışın parçası olduğunu anlatır.

• 3. ifade: Türk kültürünü tanıtmak için …………………………… isterdim. Ayrıca ……………………………

  Çözüm:
  Türk kültürünü tanıtmak için dünyanın farklı şehirlerinde büyük kültürel festivaller düzenlemek isterdim. Ayrıca bu festivallerde geleneksel müziklerimizi çalmak, yemeklerimizi tattırmak ve el sanatlarımızı sergilemek isterdim.

  Açıklama: Kültürümüzü en iyi şekilde tanıtmanın yollarından biri, onu insanlarla buluşturmaktır. Festivaller, farklı kültürlerden insanların bir araya gelip birbirlerini tanıması için harika fırsatlar sunar.

• 4. ifade: Kültürümüzde …………………………… gibi geleneklerimiz vardır.

  Çözüm:
  Kültürümüzde büyüklerimizin ellerini öpmek, bayramlarda akraba ziyaretleri yapmak, komşularımıza ikramda bulunmak gibi geleneklerimiz vardır.

  Açıklama: Geleneklerimiz, bizi bir arada tutan, nesilden nesile aktarılan değerli miraslarımızdır. Bu gelenekler sayesinde aile bağlarımız ve komşuluk ilişkilerimiz güçlenir.

• 5. ifade: Bayramlarda ailenin tüm üyeleri …………………………… gibi mutluluk duyar.

  Çözüm:
  Bayramlarda ailenin tüm üyeleri bir araya gelince, eski anıları tazeleyince ve birlikte kahkahalar atınca gibi mutluluk duyar.

  Açıklama: Bayramlar, sevdiklerimizle bir araya geldiğimiz, birlik ve beraberlik duygularımızın en yoğun yaşandığı özel zamanlardır. Bu buluşmalar bize tarifsiz bir sevinç verir.

Harikasın! 5. etkinliği başarıyla tamamladık. Şimdi sıra 6. etkinlikte. Burada hem yazma becerini hem de fiil bilgilerini kullanacağız.

6. Etkinlik: Aşağıya, tartışmacı anlatım biçimiyle “misafirperverlik” konulu bir paragraf yazınız. Yazınızda farklı yapıda fiiller kullanınız. Kullandığınız fiilleri yazı alanının altındaki kutulara yerleştiriniz.

Öncelikle “misafirperverlik” hakkında, kendi görüşümüzü savunan bir paragraf yazalım. Tartışmacı anlatım demek, bir konudaki düşünceni ortaya koyup onu kanıtlamaya çalışmak, yani okuyucuyu ikna etmeye çalışmak demektir.

Adım 1: Tartışmacı Anlatım Biçimiyle Paragraf Yazımı

Misafirperverlik, Türk toplumunun en temel ve en değerli özelliklerinden biridir. Bu köklü gelenek, sadece bir ağırlama biçimi değil, aynı zamanda karşılıksız sevgi ve saygının bir göstergesidir. Evimize gelen her misafir, bizler için Allah’ın bir lütfu olarak görülür ve en iyi şekilde ağırlanmaya çalışılır. Eskiden beri süregelen bu anlayış, komşuluk ilişkilerini güçlendirir, insanlar arasında dayanışmayı artırır. Misafire ikram edilen bir tas çorba, belki de o an dünyanın en kıymetli yemeği haline gelir. Çünkü önemli olan yemeğin kendisi değil, onu sunan gönüldür. Kimi zaman hiç tanımadığımız birine kapımızı açarız, ekmeğimizi bölüşürüz. Bu durum, bize atalarımızdan kalan eşsiz bir mirastır. Peki, günümüz dünyasında bu değerimizi yeterince koruyabiliyor muyuz? Şehirleşme ve modern yaşamın getirdiği koşturmaca içinde, misafirperverliğin eski tadını kaybediyor muyuz dersiniz? Bence bu değeri yaşatmak, gelecek nesillere aktarmak hepimizin görevidir. Çünkü misafirperverlik, bizi biz yapan, ruhumuzu besleyen en güzel hasletlerden biridir. Onu korumalı, yaşatmalı ve her fırsatta göstermeliyiz.

Adım 2: Paragraftaki Fiilleri Belirleme ve Sınıflandırma

Şimdi yazdığımız paragraftaki fiilleri bulalım ve yapılarına göre (basit, türemiş, birleşik) ayırarak kutulara yerleştirelim. Unutma, fiilimsileri (isim-fiil, sıfat-fiil, zarf-fiil) fiil olarak kabul etmiyoruz, sadece çekimli fiilleri veya fiil köklerini/gövdelerini sınıflandırıyoruz.

Basit Fiiller: Hiçbir yapım eki almamış, sadece çekim eki alabilen fiillerdir. Kelimenin kökü fiildir.

• gelir (gel-mek): Misafirin geldiğini ifade eden “gelmek” fiili. Kök halinde.

• açarız (aç-mak): Kapımızı açtığımızı belirten “açmak” fiili. Kök halinde.

• dersiniz (de-mek): Bir şey sorarken kullandığımız “demek” fiili. Kök halinde.

• korumalı (koru-mak): Değerlerimizi korumamız gerektiğini belirten “korumak” fiili. Kök halinde.

• göstermeliyiz (göster-mek): Misafirperverliği göstermemiz gerektiğini belirten “göstermek” fiili. Kök halinde.

Türemiş Fiiller: İsim ya da fiil köklerine yapım eki gelerek oluşmuş fiillerdir. Yani kelimenin anlamı veya türü yapım ekiyle değişmiştir.

• görülür (gör-ül-mek): “Görmek” fiiline “-ül” yapım eki gelerek “görülmek” olmuş, yani başkası tarafından yapılma anlamı kazanmış.

• çalışılır (çalış-ıl-mak): “Çalışmak” fiiline “-ıl” yapım eki gelerek “çalışılmak” olmuş.

• güçlendirir (güç-len-dir-mek): “Güç” isminden “-len” ekiyle “güçlenmek”, sonra “-dir” ekiyle “güçlendirmek” fiili türemiş.

• artırır (art-tır-mak): “Artmak” fiiline “-tır” yapım eki gelerek “artırmak” fiili türemiş.

• bölüşürüz (böl-üş-mek): “Bölmek” fiiline “-üş” yapım eki gelerek “bölüşmek” (karşılıklı yapma) fiili türemiş.

• yaşatmalı (yaşa-t-mak): “Yaşamak” fiiline “-t” yapım eki gelerek “yaşatmak” fiili türemiş.

Birleşik Fiiller: Birden fazla kelimenin bir araya gelerek oluşturduğu fiillerdir. Üç çeşidi vardır: anlamca kaynaşmış, kurallı ve yardımcı fiille kurulanlar.

• süregelen (süre-gel-mek): “Sürmek” ve “gelmek” fiillerinin birleşmesiyle oluşmuş, süreklilik bildiren kurallı birleşik fiil.

• koruyabiliyor muyuz (koru-yabil-mek): “Korumak” fiiline “-ebilmek” yeterlik fiili gelerek oluşmuş kurallı birleşik fiil.

• kaybediyor muyuz (kayıp et-mek): “Kayıp” ismi ile “etmek” yardımcı fiilinin birleşmesiyle oluşmuş, ses düşmesi olduğu için bitişik yazılan birleşik fiil.

İşte bu kadar! Hem güzel bir paragraf yazdık hem de fiilleri yapılarına göre ayırmayı tekrar etmiş olduk. Umarım her şeyi net bir şekilde anlamışsındır. Başarılar dilerim!