7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 168

Merhaba sevgili öğrencim, ben senin Türkçe öğretmenin. Bu etkinlikte Nasreddin Hoca’nın çok güzel bir fıkrasını okuyacağız ve sonra o fıkra üzerine konuşacağız. Hazırsan başlayalım!

A) Aşağıda verilen Nasreddin Hoca fıkrasını, noktalama işaretlerine dikkat ederek sessiz okuyunuz.

Sevgili öğrencim, bu ilk adımda senden Nasreddin Hoca’nın “Her Kafadan Bir Ses” başlıklı fıkrasını dikkatlice okuman isteniyor. Sessiz okuma yaparken noktalama işaretlerine, yani virgüllere, noktalara, soru işaretlerine ve ünlemlere dikkat etmelisin. Bu işaretler, metni daha iyi anlamana ve okuduğunu zihninde canlandırmana yardımcı olur. Mesela virgül gördüğünde kısa bir duraklama yaparsın, nokta gördüğünde cümlenin bittiğini anlarsın. Bu şekilde okuduğunda fıkranın komik ve öğretici yönlerini daha iyi kavrayabilirsin.

Şimdi sen bu fıkrayı dikkatlice oku. Ben de bu sırada diğer sorulara geçiş için hazırlık yapayım.

B) Okuduğunuz bu fıkrayı öğretmeninizin izleteceği “Keloğlan/Nasreddin Hoca” isimli animasyon film ile karşılaştırınız.

Sevgili öğrencim, bu soruda senden okuduğun fıkrayı izleyeceğin bir animasyon filmle karşılaştırman isteniyor. Animasyon filmi ben şu an izleyemediğim için sana tam bir karşılaştırma yapamam. Ama sana nasıl karşılaştırma yapacağını adım adım anlatabilirim. Böylece filmi izlediğinde bu soruyu kolayca cevaplayabilirsin.

Adım 1: Fıkranın Ana Fikrini ve Olay Örgüsünü Belirle

• Önce okuduğun “Her Kafadan Bir Ses” fıkrasının ana fikrini düşün. Nasreddin Hoca bu fıkrada insanları memnun etmenin ne kadar zor olduğunu, her zaman birilerinin eleştirecek bir şey bulacağını gösteriyordu, değil mi?
• Fıkradaki olayları sırasıyla hatırla:
  1. Hoca ve oğlu yola çıkar, oğlu eşekte, Hoca yürür. İnsanlar eleştirir.
  2. Hoca eşeğe biner, oğlu yürür. İnsanlar eleştirir.
  3. Hem Hoca hem oğlu eşeğe biner. İnsanlar eleştirir.
  4. İkisi de eşekten iner, yürürler. İnsanlar yine eleştirir.
  5. Sonunda Hoca kendi bildiğini yapmaya karar verir.

Adım 2: Animasyon Filmi Dikkatlice İzle

• Öğretmenin sana filmi izlettiğinde, filmdeki olaylara, karakterlere ve Nasreddin Hoca’nın hangi fıkralarının işlendiğine çok dikkat etmelisin.
• Filmin ana temasını, yani bize ne anlatmak istediğini anlamaya çalış.

Adım 3: Karşılaştırma Yap

• Filmi izledikten sonra, okuduğun fıkra ile film arasında benzerlikler ve farklılıklar bulmalısın.
• Benzerlikler:
  • Acaba filmde de Nasreddin Hoca ve oğlu aynı fıkradaki gibi eşekle yola çıkıyorlar mı?
  • İnsanların tepkileri, eleştirileri fıkradakiyle aynı mı?
  • Hoca’nın bu eleştirilere karşı verdiği tepkiler veya aldığı dersler benziyor mu?
  • Animasyonun genel atmosferi, fıkranın mizahi ve öğretici yönünü yansıtıyor mu?
• Farklılıklar:
  • Filmde fıkradaki olaylar birebir aynı mı anlatılmış, yoksa bazı değişiklikler yapılmış mı? Mesela karakterlerin konuşmaları, eklenen yeni olaylar var mı?
  • Filmin sonunda Nasreddin Hoca’nın vardığı sonuç veya verdiği mesaj fıkradakinden farklı mı?
  • Filmde Keloğlan da olduğu için, Keloğlan’ın bu fıkradaki olaylara etkisi veya rolü var mı? Bu, fıkrada olmayan bir farklılık olur.

Adım 4: Cevabını Yaz

Tüm bu adımları düşündükten sonra, bulduğun benzerlikleri ve farklılıkları açık ve anlaşılır bir şekilde yazabilirsin. Şöyle başlayabilirsin:

Okuduğum “Her Kafadan Bir Ses” fıkrası ile izlediğim animasyon film arasında hem benzerlikler hem de farklılıklar bulunmaktadır.

Benzerlikler:

• Örneğin, fıkrada olduğu gibi filmde de Nasreddin Hoca ve oğlu eşekle yola çıkıyorlar ve insanların eleştirileriyle karşılaşıyorlar.
• Hoca’nın farklı denemeler yaparak insanları memnun etmeye çalışması ve her seferinde yeni bir eleştiriyle karşılaşması filmde de işlenmiş.

Farklılıklar:

• Filmde, fıkradaki olaylar biraz daha detaylandırılarak veya görsel öğelerle zenginleştirilerek anlatılmış olabilir. Mesela fıkrada olmayan bazı diyaloglar veya yan karakterler eklenmiş olabilir.
• Keloğlan karakterinin varlığı, fıkraya farklı bir bakış açısı katmış veya olayların seyrini değiştirmiş olabilir. Belki Keloğlan, Hoca’ya bir fikir vermiş ya da Hoca’nın yaşadıklarına farklı bir yorum getirmiştir.

Unutma, bu karşılaştırmayı yaparken kendi gözlemlerin ve yorumların çok önemli. Filmdeki detayları yakalamaya çalış!

C) İzlediğiniz animasyon filmde, okuduğunuz “Her Kafadan Bir Ses” başlıklı fıkra dışında hangi fıkralara yer verilmiştir? Anlatınız.

Sevgili öğrencim, bu soru da yine animasyon filmini izledikten sonra cevaplayabileceğin bir soru. Filmde sadece “Her Kafadan Bir Ses” fıkrası olmayabilir, Nasreddin Hoca’nın başka fıkraları da canlandırılmış olabilir. Bu soruyu cevaplamak için de sana bir yol göstereyim:

Adım 1: Filmi Dikkatle İzle ve Not Al

• Filmi izlerken, “Her Kafadan Bir Ses” fıkrası dışındaki olaylara ve sahnelere özel bir dikkat göster.
• Nasreddin Hoca’nın girdiği başka durumlar, söylediği sözler veya yaşadığı farklı olaylar var mı? Not al.
• Belki de film, birden fazla Hoca fıkrasını bir araya getirerek bir hikâye oluşturmuştur.

Adım 2: Fıkraları Tanı ve Adlandır

• Filmde gördüğün diğer olayların hangi Nasreddin Hoca fıkralarına benzediğini düşün.
• Örneğin, Hoca’nın göle maya çalması (“Ya Tutarsa” fıkrası), eşeğini kaybetmesi, komşudan ödünç aldığı kazanı geri verirken “kazan doğurdu” demesi gibi meşhur fıkraları hatırlamaya çalış.
• Filmdeki sahnelerden hangisi, okuduğun veya bildiğin başka bir Hoca fıkrasını çağrıştırıyor?

Adım 3: Cevabını Açıkla

Filmde “Her Kafadan Bir Ses” fıkrası dışında hangi fıkralara yer verildiğini bulduğunda, bunları kısaca açıklayarak yazabilirsin. Şöyle bir başlangıç yapabilirsin:

İzlediğim “Keloğlan/Nasreddin Hoca” animasyon filminde, okuduğumuz “Her Kafadan Bir Ses” başlıklı fıkranın yanı sıra, Nasreddin Hoca’nın başka fıkralarına da yer verilmiştir. Bunlardan bazıları şunlardır:

• Fıkra 1: [Buraya fıkranın adını veya konusunu yazabilirsin.]

  Bu fıkrada Nasreddin Hoca [Burada fıkranın filmde nasıl işlendiğini, hangi olayların geçtiğini kısaca anlatmalısın. Örneğin: “Hoca’nın göle maya çalması ve ‘Ya tutarsa?’ demesi işlenmişti. Bu sahne, Hoca’nın olaylara mizahi bakış açısını ve umudunu gösteriyordu.”]

• Fıkra 2: [Buraya fıkranın adını veya konusunu yazabilirsin.]

  Filmde ayrıca [Burada başka bir fıkranın olaylarını anlatabilirsin. Örneğin: “Komşusundan aldığı tencerenin ‘doğurduğunu’ söyleyerek küçük bir tencere daha vermesi fıkrası da vardı. Bu da Hoca’nın zekasını ve hazırcevaplılığını ortaya koyuyordu.”]

• (Varsa diğer fıkraları da aynı şekilde ekleyebilirsin.)

Filmin bu fıkraları bir araya getirerek Nasreddin Hoca’nın genel kişiliğini ve öğretilerini bize daha iyi aktardığını düşünüyorum.

Unutma, bu soruları cevaplarken hem okuduğun metne hem de izlediğin filme çok dikkat etmelisin. Nasreddin Hoca fıkraları hem güldürür hem de düşündürür, bu yüzden onların verdiği mesajları anlamaya çalışmak çok kıymetlidir. Başarılar dilerim!