7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 95

Merhaba sevgili öğrencilerim,

Bugün sizlerle birlikte okuduğumuz gazete haberlerini ve bu haberler üzerinden gelen soruları adım adım inceleyeceğiz. Unutmayın, okuduğumuzu anlamak ve yorumlamak, Türkçe dersimizin en önemli hedeflerinden biridir. Şimdi hazırsanız, sorularımıza geçelim!

A) Aşağıdaki gazete haberlerini, önemli bulduğunuz yerlerin altını çizerek okuyunuz.

Sevgili öğrenciler, bu bir yönergeydi. Yani, sorulara geçmeden önce her iki gazete haberini de dikkatlice okumamız, önemli gördüğünüz yerleri zihnimizde belirlememiz gerekiyordu. Ben de sizinle birlikte haberleri dikkatle okudum ve ana fikirlerini not aldım. Şimdi bu notlarla birlikte diğer soruları yanıtlayalım.

B) Gazete haberlerinde okuduklarınızdan hareketle aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

Bu soruda bizden, okuduğumuz iki gazete haberinin “Savunulan Düşünce”lerini ve bu düşünceleri desteklemek için “Kullanılan Düşünceyi Geliştirme Yolları”nı tabloya yazmamız isteniyor. Hadi her bir gazeteyi ayrı ayrı inceleyelim.

1. GAZETE

Savunulan Düşünce:

Birinci gazete haberi, bilgisayar oyunları ve ekran karşısında geçirilen zamanın sanıldığı gibi gözlere zarar vermediğini, hatta çocuklarda odaklanma, adaptasyon ve problem çözme gibi becerileri geliştirebileceğini savunuyor. Göz yorgunluğunun asıl nedeninin ise ekran kullanımı değil, göz kuruluğu ve gözleri zorlama olduğunu belirtiyor.

Kullanılan Düşünceyi Geliştirme Yolları:

• Tanık Gösterme: Gazete, düşüncesini desteklemek için Prof. Dr. John Brown’ın sözlerine yer veriyor. Bir uzmanın görüşünü almak, anlatılanlara güvenilir bir temel sağlar.
• Karşılaştırma: Bilgisayar başında geçirilen zamanı, okuma, yazma ve televizyon seyretme gibi diğer aktivitelerle karşılaştırarak, bilgisayarın tek başına bir problem olmadığını vurguluyor.
• Tanımlama/Açıklama: Göz yorgunluğunun nedenini (göz kuruluğu) açıklayarak, yaygın bir yanlış inanışı düzeltmeye çalışıyor.

2. GAZETE

Savunulan Düşünce:

İkinci gazete haberi ise, bilgisayarın uzun süreli ve yanlış kullanımının “Bilgisayar Görme Sendromu” adı verilen bir dizi göz ve görme sorununa yol açtığını savunuyor. Bu sendromun belirtileri arasında göz yorgunluğu, kuruluk, batma, kaşıntı, bulanık görme ve odaklanma zorluğu gibi problemlerin olduğunu belirtiyor.

Kullanılan Düşünceyi Geliştirme Yolları:

• Tanımlama: Haberin başında “Bilgisayar Görme Sendromu”nun ne olduğu, nasıl ortaya çıktığı tanımlanıyor. Bu, okuyucunun konuyu daha iyi anlamasını sağlıyor.
• Örnekleme/Belirtme: Sendromun yol açtığı göz sorunlarını (yorgunluk, kuruluk, batma, bulanık görme vb.) tek tek sıralayarak, okuyucunun bu durumun ciddiyetini kavramasına yardımcı oluyor.
• Uzman Görüşü/Alıntı: Melike Güler’in açıklamalarına yer verilerek, bilgisayarın gözler üzerindeki olumsuz etkileri bilimsel bir temele oturtulmaya çalışılıyor.
• Neden-Sonuç İlişkisi: Uzun süreli ve yanlış bilgisayar kullanımının gözlerde yarattığı sorunlar arasındaki neden-sonuç ilişkisi açıklanıyor.

C) Okuduğunuz gazete haberlerindeki farklı bakış açıları hakkında ne düşünüyorsunuz? Düşüncelerinizi açıkladığınızda eleştirel bir konuşma yapınız.

Sevgili öğrencilerim, bu soru bizden okuduğumuz iki farklı görüşü eleştirel bir gözle değerlendirmemizi istiyor. Yani sadece ne anladığımızı değil, bu farklılıklar hakkında ne düşündüğümüzü de söylememiz gerekiyor. Hadi adım adım bir eleştirel konuşma hazırlayalım:

Adım 1: Farklılıkları Belirleme

Öncelikle, iki gazetenin bakış açılarının birbirine zıt olduğunu görüyoruz:

• Birinci gazete, bilgisayarın gözlere zarar vermediğini, hatta faydalı olabileceğini savunuyor.
• İkinci gazete ise bilgisayarın gözlere zarar verdiğini, “Bilgisayar Görme Sendromu”na neden olduğunu söylüyor.

Adım 2: Eleştirel Yaklaşım Geliştirme

Şimdi bu farklılıklar üzerine düşünelim:

Merhaba arkadaşlar,

Bugün okuduğumuz iki gazete haberi, bilgisayar ve göz sağlığı konusunda bize birbirinden çok farklı iki görüş sundu. İlk haber, bilgisayarın gözlere iyi gelebileceğini, odaklanmayı artırabileceğini söylerken; ikinci haber, bilgisayarın gözlerimize zarar verdiğini, hatta “Bilgisayar Görme Sendromu” diye bir rahatsızlığa yol açtığını anlattı.

Peki, bu durumda hangisi doğru? Ya da ikisi de mi doğru?

Benim eleştirel düşüncem şudur: Hayatta çoğu konuda tek bir “doğru” yoktur. Her iki gazete de kendi görüşlerini desteklemek için uzmanlardan alıntılar yaparak ve bilimsel veriler sunarak haklı çıkmaya çalışmış. Bu, bize bir konuyu araştırırken tek bir kaynağa bağlı kalmamamız gerektiğini gösteriyor.

Sanırım burada önemli olan, “denge” kelimesi. Bilgisayar oyunları veya ekran başında ders çalışmak, belirli yeteneklerimizi geliştirebilir, bu doğru. Ama her şeyin fazlası zarar olduğu gibi, bilgisayarın da aşırı ve bilinçsiz kullanımı göz sağlığımızı olumsuz etkileyebilir. Tıpkı bir bıçağın hem yemek yapmada işe yaraması hem de yanlış kullanılırsa zarar vermesi gibi.

Bu haberlerden çıkarmamız gereken en önemli ders, bilgiye eleştirel yaklaşmak ve her iki tarafı da dinledikten sonra kendi mantığımızı kullanarak bir sonuca varmaya çalışmaktır. Bilgisayarı hayatımızdan tamamen çıkarmak yerine, onu doğru ve ölçülü kullanmayı öğrenmeli, göz sağlığımız için düzenli aralar vermeli ve gerekli önlemleri almalıyız.

Unutmayalım ki, bilinçli olmak, her zaman en doğru yoldur.

Teşekkür ederim.