Merhaba sevgili öğrencilerim, Türkçe dersimizin bu etkinliğinde hem bir metni tamamlama hem de öznel-nesnel yargıları ayırt etme becerilerimizi geliştireceğiz. Hazır mısınız? Başlayalım!
6. Etkinlik
Aşağıdaki yazının bazı bölümleri, tamamlamanız için yarım bırakılmıştır. Bu yazının başlığını, yarım bırakılan cümlelerini ve devamını tahmin ederek yazıyı anlam bütünlüğü oluşturacak şekilde tamamlayınız.
Şimdi bu metni dikkatlice okuyalım ve eksik yerleri, metnin genel anlam akışına uygun şekilde tamamlayalım. Unutmayın, burada kişisel yorumlarımız da önemli ama metnin ana fikrinden sapmamalıyız. Metin müzikle ilgili olduğu için, müziğin insan hayatındaki önemini vurgulayan ifadeler kullanmalıyız.
Adım 1: Metnin başlığını tamamlayalım.
Metin “MÜZİK VE” diye başlıyor. Müziğin hayatımızdaki yerini ve etkilerini anlattığı için, başlığı bu doğrultuda tamamlayabiliriz.
Başlık: MÜZİK VE YAŞAMIMIZ
Adım 2: Yarım bırakılan cümleleri anlam bütünlüğünü sağlayacak şekilde tamamlayalım.
Metni okurken her bir boşluğun öncesindeki ve sonrasındaki cümlelere dikkat etmeliyiz ki anlamlı bir bütün oluşturalım.
Müzik, kişisel gelişimimizde özgür kılar. Ayrıca duygusal dünyamızı zenginleştirir, ruhumuzu besler ve içsel huzurumuzu artırır. ruhumuz üzerinde derin ve dönüştürücü etkiler yaratır, bizi farklı duygusal yolculuklara çıkarır. Yaşamımızla iç içe olan her türlü anı, duygu ve deneyimi içinde barındırır. O, düşlerin alanıdır. Düşlerimiz müzikle daha renkli, daha canlı ve daha gerçekçi bir hal alır. Bu nedenle müzik eğitimi sadece bir ders değil, aynı zamanda kişiliğimizin ve ruhumuzun gelişimi için vazgeçilmez bir araçtır. Bizi daha duyarlı, yaratıcı ve anlayışlı bireyler yapar.
Açıklama: Gördüğünüz gibi, metni tamamlarken müziğin insan üzerindeki olumlu etkilerine odaklandık. Müziğin sadece dinlenen bir şey olmadığını, aynı zamanda kişisel gelişimimizde, duygusal zenginliğimizde ve hatta hayal dünyamızda ne kadar önemli bir rol oynadığını vurguladık. Başlığı da bu geniş kapsamı ifade edecek şekilde “MÜZİK VE YAŞAMIMIZ” olarak belirledik.
7. Etkinlik
Aşağıdaki metni okuyunuz. Metindeki numaralandırılmış cümleleri öznellik veya nesnellik özelliklerine göre sınıflandırınız. Cümlelerin numaralarını metnin altındaki ilgili bölümlere yazınız.
Sevgili öğrenciler, bu etkinlikte öznel ve nesnel yargı kavramlarını tekrar hatırlayacağız.
- Öznel yargı: Kişinin kendi duygu, düşünce ve beğenilerini içeren, doğruluğu veya yanlışlığı kişiden kişiye değişebilen ifadelerdir. Yani, “bana göre” olan şeylerdir.
- Nesnel yargı: Doğruluğu veya yanlışlığı kanıtlanabilen, herkesçe kabul gören, kişiden kişiye değişmeyen ifadelerdir. Yani, “herkese göre” olan gerçeklerdir.
Şimdi metindeki her bir cümleyi tek tek inceleyelim ve hangi gruba ait olduğuna karar verelim.
Adım 1: Her bir cümleyi dikkatlice okuyalım ve öznel mi nesnel mi olduğuna karar verelim.
-
(1) Ben Silifke yörüklerindenim.
Bu cümle, kişinin kendi memleketini belirtiyor. Bu bilgi, doğru olup olmadığı kanıtlanabilir bir gerçektir. Bu nedenle nesnel bir yargıdır.
-
(2) Özay Gönlüm de Denizli yörüklerinden.
Bu cümle de Özay Gönlüm hakkında bir bilgi veriyor. Onun Denizli yörüklerinden olduğu araştırılıp kanıtlanabilir bir bilgidir. Bu nedenle nesnel bir yargıdır.
-
(3) Yörük kültürünün dinamiği içinde ilişki kuruş ve söyleyişi yeni ve yaratıcı geliyor bana.
Burada “yeni ve yaratıcı geliyor bana” ifadesi var. Bu, yazarın kişisel beğenisini ve yorumunu gösteriyor. Başkasına göre “yeni ve yaratıcı” gelmeyebilir. Bu nedenle öznel bir yargıdır.
-
(4) Çince, Bengalce, Tayca olmak üzere on iki farklı dilde türkü söylemiş biri.
Bu cümle Özay Gönlüm’ün kaç dilde türkü söylediği hakkında somut bir bilgi veriyor. Bu bilgi araştırılarak doğruluğu kanıtlanabilir. Bu nedenle nesnel bir yargıdır.
-
(5) Yerel şiveyi kullanışı o kadar doğal ve onu o kadar iyi özümsemiş ki anlatılan insan öyküsünü yakından tanıdığımı hissediyorum.
“o kadar doğal ve onu o kadar iyi özümsemiş ki”, “yakından tanıdığımı hissediyorum” gibi ifadeler, yazarın kişisel yorumları ve duygularıdır. Herkes aynı şekilde hissetmeyebilir. Bu nedenle öznel bir yargıdır.
-
(6) “Çöz de Al Mustafa Ali” türküsüne girişteki öyküyü herkesin dinlemesini öneririm.
Yazar burada “öneririm” diyerek kişisel bir tavsiyede bulunuyor. Bir şeyi önermek, kişinin kendi beğenisine ve fikrine dayanır. Bu nedenle öznel bir yargıdır.
-
(7) Kibarlık kaygısı diye bir şey yok, otantik özden ibaret…
“Otantik özden ibaret” ifadesi, yazarın kendi değerlendirmesi ve yorumudur. Bir başkası farklı düşünebilir. Bu nedenle öznel bir yargıdır.
-
(8) Dinlemeyi en sevdiğim “Umman Nine Mektupları” özellikle bir numaradır.
“En sevdiğim” ve “bir numaradır” ifadeleri, yazarın kişisel tercihini ve beğenisini açıkça ortaya koyuyor. Bu nedenle öznel bir yargıdır.
Adım 2: Cümle numaralarını ilgili bölümlere yazalım.
Öznel Yargılar
- 3
- 5
- 6
- 7
- 8
Nesnel Yargılar
- 1
- 2
- 4