7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 31

Merhaba sevgili öğrencim!

Bu etkinliğimizde karşımıza çıkan soruları, metinlerimizden de destek alarak adım adım çözeceğiz. Unutma, her sorunun bir cevabı var ve biz de onu bulmak için dikkatlice düşüneceğiz.

3. Etkinlik: Gelecek ile ilgili hayallerinizi anlatan bir konuşma yapınız.

Sevgili öğrencim, bu etkinlikte senden gelecekle ilgili hayallerini anlatan bir konuşma yapman isteniyor. Metnimizdeki “KANATLARIN ALTINDAKİ RÜZGÂR” bölümünde Jean Harper’ın uçma hayalini ve Bayan Slaton’ın okuma hayalini okumuştuk, değil mi? İşte, bu metin bize hayallerin ne kadar önemli olduğunu ve peşinden gidildiğinde nelerin başarılabileceğini çok güzel anlatıyor.

Sen de tıpkı onlar gibi kendi hayallerini düşünmelisin. Gelecekte ne olmak istiyorsun? Neler başarmak istiyorsun? Hangi mesleği yapmak sana mutluluk verir? Belki bir doktor, belki bir öğretmen, belki bir mühendis, belki de bambaşka bir alanda başarılı bir insan olmak istiyorsun. Ya da belki dünyayı gezmek, yeni yerler keşfetmek gibi hayallerin var.

Konuşmanı hazırlarken şu adımları izleyebilirsin:

• Adım 1: Hayallerini belirle.

  Önce bir kağıda, aklına gelen tüm hayallerini yaz. Küçük büyük fark etmez, içinden gelenleri serbestçe yaz.

• Adım 2: Neden bu hayalleri kurduğunu düşün.

  Bu hayaller senin için neden önemli? Onları gerçekleştirmek sana ne kazandıracak? Bu hayallerin seni nasıl bir insan yapacağını düşün.

• Adım 3: Hayallerini nasıl gerçekleştireceğini hayal et.

  Şu an 7. sınıftasın. Bu hayallere ulaşmak için şimdiden neler yapabilirsin? Derslerine daha çok çalışmak, ilgi alanlarına yönelmek, kitap okumak gibi adımlar olabilir.

• Adım 4: Konuşmanın taslağını oluştur.

  Konuşmana güzel bir giriş yap. “Sevgili arkadaşlarım, değerli öğretmenlerim…” gibi başlayabilirsin. Sonra hayallerini anlat, nedenlerini açıkla ve son olarak da bir sonuç cümlesiyle konuşmanı bitir. Örneğin, “Unutmayalım ki hayaller, geleceğe açılan pencerelerimizdir.” diyebilirsin.

• Adım 5: Konuşmanı prova et.

  Konuşurken ses tonuna, vurgularına ve beden diline dikkat et. Tıpkı Jean Harper’ın uçmak için yaptığı gibi, sen de hayallerini anlatırken içten ve inandırıcı olmaya çalış.

Unutma, herkesin bir hayali vardır ve bu hayaller bizi hayata bağlar, bize güç verir. Kendi hayallerini anlatmak, kendine olan inancını pekiştirecektir. Bu konuşma, senin için hem keyifli hem de düşündürücü bir deneyim olacak.

4. Etkinlik: Aşağıdaki fiilleri, anlam özelliklerine göre ilgili başlıkların altına örnekteki gibi yazınız.

Bu etkinlikte fiillerin anlam özelliklerini öğrenip uygulayacağız. Fiiller, Türkçede üç ana gruba ayrılır: İş (Kılış) Fiilleri, Durum Fiilleri ve Oluş Fiilleri. Hadi gel, önce bu fiil türlerini kısaca hatırlayalım:

• İş (Kılış) Fiilleri: Bu fiiller, bir işi, hareketi veya eylemi anlatır ve genellikle bir nesne üzerinde gerçekleşir. Yani, fiile “neyi?” veya “kimi?” sorularını sorduğumuzda cevap alabiliyorsak, o fiil iş (kılış) fiilidir. Bu fiillerin başına “onu” kelimesini getirebiliriz.
  
  Örnek: okumak (neyi okumak? kitabı okumak), yazmak (neyi yazmak? mektubu yazmak)
• Durum Fiilleri: Bu fiiller, öznenin içinde bulunduğu durumu veya halini anlatır. İş fiillerinin aksine, bir nesne üzerinde gerçekleşmezler ve “neyi?” veya “kimi?” sorularına cevap vermezler. Öznenin anlık bir halini belirtirler.
  
  Örnek: oturmak (neyi oturmak? olmaz), uyumak (neyi uyumak? olmaz)
• Oluş Fiilleri: Bu fiiller, bir varlıkta zaman içinde kendiliğinden meydana gelen değişimi anlatır. Öznenin iradesi dışında, zamanla gerçekleşen bir durumu ifade ederler. Genellikle bir süreç gerektirirler.
  
  Örnek: büyümek (zamanla gerçekleşir), sararmak (yaprakların zamanla renginin değişmesi)

Şimdi yukarıdaki fiilleri bu özelliklere göre sınıflandıralım:

Fiillerimiz: sev-, yorul-, yürü-, hastalan-, araştır-, otur-, iste-, yaz-, gül-, düşün-, büyü-, zayıfla-

İşte fiillerimizi anlam özelliklerine göre ayırdığımız hali:

İş (Kılış) Fiilleri:

• sev-
• araştır-
• iste-
• yaz-
• düşün-

Durum Fiilleri:

• yorul-
• yürü-
• otur-
• gül-

Oluş Fiilleri:

• hastalan-
• büyü-
• zayıfla-

Şimdi de her bir fiili neden o kategoriye aldığımızı açıklayalım:

• sev-: “Onu sevmek” diyebiliriz. Bir nesneye yönelen bir eylem olduğu için İş (Kılış) Fiili’dir.
• yorul-: Öznenin içinde bulunduğu bir durumu (yorgunluk halini) anlatır. “Neyi yorulmak?” diyemeyiz. Bu yüzden Durum Fiili’dir.
• yürü-: Öznenin bir hareketini ve içinde bulunduğu durumu anlatır. “Neyi yürümek?” diyemeyiz. Durum Fiili’dir.
• hastalan-: Bir kişinin zamanla bir duruma geçişini, yani sağlıklı olmaktan hasta olmaya doğru bir değişimi anlatır. Kendiliğinden gerçekleşen bir süreçtir. Oluş Fiili’dir.
• araştır-: “Neyi araştırmak?” (bir konuyu, bir bilgiyi) diyebiliriz. Bir nesne üzerinde yapılan bir eylem olduğu için İş (Kılış) Fiili’dir.
• otur-: Öznenin içinde bulunduğu bir durumu (oturma halini) anlatır. “Neyi oturmak?” diyemeyiz. Durum Fiili’dir.
• iste-: “Neyi istemek?” (bir şeyi, bir eşyayı) diyebiliriz. Bir nesneye yönelen bir eylem olduğu için İş (Kılış) Fiili’dir.
• yaz-: “Neyi yazmak?” (mektubu, ödevi) diyebiliriz. Bir nesne üzerinde yapılan bir eylem olduğu için İş (Kılış) Fiili’dir.
• gül-: Öznenin içinde bulunduğu bir durumu veya yaptığı bir eylemi anlatır. “Neyi gülmek?” diyemeyiz. Durum Fiili’dir.
• düşün-: “Neyi düşünmek?” (bir konuyu, bir fikri) diyebiliriz. Bir nesneye yönelen bir eylem olduğu için İş (Kılış) Fiili’dir.
• büyü-: Bir canlının zaman içinde fiziksel olarak irileşmesi, gelişmesi gibi kendiliğinden gerçekleşen bir süreci anlatır. Oluş Fiili’dir.
• zayıfla-: Bir kişinin veya canlının zamanla kilo kaybetmesi, incelmesi gibi kendiliğinden gerçekleşen bir değişimi anlatır. Oluş Fiili’dir.

Umarım bu açıklamalar fiillerin anlam özelliklerini daha iyi anlamana yardımcı olmuştur. Başarılar dilerim!