6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sevgi Yayınları Sayfa 92

Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle Fen Bilimleri dersimizin en keyifli konularından biri olan Kuvvet ve Hareket ünitesine, özellikle de “Dengelenmiş ve Dengelenmemiş Kuvvetler” konusuna odaklanacağız. Görseldeki etkinlik ve sorular, kuvvetlerin cisimler üzerindeki etkisini anlamamız için harika birer örnek. Hadi gel, bu soruları sanki sınıfta laboratuvardaymışız gibi adım adım inceleyelim ve çözelim.

Sayfada öncelikle bir hazırlık sorusu, ardından da bir etkinliğe bağlı iki adet soru bulunuyor. Hepsini sırasıyla ele alalım.

Soru (Hazırlık Sorusu):

Yandaki resimde salıncağa, uygulanan kuvvete eşit ve zıt yönlü başka bir kuvvet daha aynı anda etki etseydi salıncak hareket eder miydi?

Çözüm:

Bu soruda aslında bize “Net Kuvvet” kavramını soruyor. Hadi şöyle düşünelim:

• Adım 1: Salıncağı harekete geçirmek için bir kuvvet uyguluyoruz (diyelim ki ileriye doğru itiyoruz).
• Adım 2: Soruda diyor ki; bu kuvvete eşit büyüklükte ama zıt yönde (yani geriye doğru) başka bir kuvvet daha uygulansın.
• Adım 3: İki eşit güçte kişi, bir cismi zıt yönlere çekerse veya iterse ne olur? Kuvvetler birbirini sıfırlar (yok eder).
• Sonuç: Cisim üzerindeki net kuvvet 0 (sıfır) olur. Eğer salıncak başta duruyorsa, bu iki kuvvet birbirini dengeleyeceği için salıncak hareket etmezdi.

Şimdi gelelim sayfanın ortasındaki “Etkinlik Yapalım” kısmındaki sorulara. Burada bir tahta takoz ve dinamometreler kullanılarak bir deney yapılmış.

Soru 1:

Kancalı tahta takoza eşit büyüklükte, zıt yönlü kuvvetler uyguladığınızda neler gözlemlediniz?

Çözüm:

Bu deneyde masanın üzerindeki takozu iki ucundan zıt yönlere doğru çekiyoruz.

• Adım 1: Dinamometrelerin ikisi de aynı değeri gösteriyor (örneğin ikisi de 5 Newton). Bu, kuvvetlerin eşit büyüklükte olduğu anlamına gelir.
• Adım 2: Dinamometreler takozu farklı uçlardan dışarı doğru çekiyor. Bu da kuvvetlerin zıt yönlü olduğu anlamına gelir.
• Adım 3: Tıpkı halat çekme oyununda iki tarafın da eşit güçte olması ve kimsenin kazanamaması gibi düşünmelisin. Kuvvetler birbirini dengeler.
• Sonuç: Gözlemimiz şu olur: Tahta takoz hareket etmez, olduğu yerde durur. Biz buna “Dengelenmiş Kuvvetler” etkisi diyoruz.

Soru 2:

Bu kuvvetleri hareket hâlindeki bir cisme uygulamış olsaydınız neler gözlemlerdiniz?

Çözüm:

İşte burası öğrencilerin en çok karıştırdığı ama senin hemen anlayacağın o püf nokta! Dikkatli dinle:

• Adım 1: Cisim zaten hareket ediyor (örneğin buz pistinde kayan bir disk düşün).
• Adım 2: Biz bu cisme etki eden net kuvveti sıfırlıyoruz (eşit ve zıt kuvvetler uygulayarak). Yani onu hızlandıracak veya yavaşlatacak bir etki bırakmıyoruz.
• Adım 3: Bir cisme etki eden net kuvvet sıfırsa, cisim o anki durumunu korur. Duruyorsa durur, ama hareketliyse ne olur?
• Sonuç: Cisim sabit süratle (hızını hiç değiştirmeden) hareketine aynen devam eder. Hızlanmaz, yavaşlamaz ve durmaz. Sonsuza kadar o hızda gider.

Özetle Sevgili Öğrencim:

Sayfanın en altındaki sarı kutucukta da yazdığı gibi, bu konunun altın kuralı şudur:

Dengelenmiş kuvvetlerin etkisindeki cisimler;

• Eğer duruyorsa, durmaya devam eder.
• Eğer hareketliyse, sabit süratle hareketine devam eder.

Umarım bu açıklamalarla konu kafanda tam olarak oturmuştur. Başarılar dilerim!