5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 29

Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle çok eğlenceli bir etkinliği beraber yapacağız. Hazırsanız kalemlerimizi, defterlerimizi hazırlayalım ve görseldeki soruları adım adım, dikkatlice inceleyelim. Unutmayın, her soruyu dikkatlice okumak ve anlamak, doğru çözüme ulaşmanın ilk adımıdır. Haydi başlayalım!

10. ETKİNLİK

a. İzlediğiniz filmdeki çocuk kahramanların isimlerini belirleyiniz.

Sevgili çocuklar, burada bize bir filmden bahsediliyor ama filmin adı verilmemiş. Bu ne demek biliyor musunuz? Demek ki bu etkinliği, izlediğimiz herhangi bir filme ya da buradaki resimlerdeki kahramanlara göre hayal edebiliriz. Ben şimdi bu resimdeki kahramanlara isimler vereceğim, siz de kendi izlediğiniz filmlerdeki kahramanların isimlerini düşünebilirsiniz.

İşte benim bu sevimli kahramanlara verdiğim isimler:

• Birinci kahraman (başparmağı yukarıda olan): Can
• İkinci kahraman (kolları bağlı olan): Mert
• Üçüncü kahraman (çizgili tişörtlü): Efe
• Dördüncü kahraman (parmağını kaldıran): Ali

b. Çocuk kahramanların benzer kişilik özelliklerini tabloya yazınız.

Şimdi de bu kahramanların ne gibi ortak özellikleri olabilir, onları düşünelim. Bir hikayede ya da filmde genelde kahramanlar bazı ortak özelliklere sahip olurlar ki birlikte maceralara atılabilsinler, birbirlerine yardım edebilsinler. Hadi gelin, onların kişilik özelliklerinden bazılarını hayal edelim:

• Adım 1: Kahramanların genel olarak iyi niyetli olduğunu düşünebiliriz.
• Adım 2: Genelde bir araya geldiklerinde eğlenceli ve meraklı olurlar.
• Adım 3: Zor durumlarda birbirlerine destek olmayı severler.

İşte belirlediğimiz benzer kişilik özellikleri:

• 1. Arkadaş canlısı: Hepsi de yeni insanlarla tanışmayı ve arkadaş olmayı sever.
• 2. Cesur: Karşılaştıkları zorluklar karşısında korkmazlar, hep beraber üstesinden gelmeye çalışırlar.
• 3. Meraklı: Bilmedikleri şeyleri öğrenmeye, yeni yerler keşfetmeye bayılırlar.
• 4. Yardımsever: Birbirlerine ve başkalarına yardım etmekten mutluluk duyarlar.

c. Çocuk kahramanları birbirinden ayıran fiziksel özellikleri tabloya yazınız.

Şimdi de kahramanlarımızın dış görünüşlerine, yani fiziksel özelliklerine bakalım. Her birinin kendine özel bir duruşu, saçı, kıyafeti var. Gelin, onları birbirinden ayıran bu özelliklerini listeleyelim:

• Adım 1: Her kahramanın saç rengini ve modelini gözlemleyelim.
• Adım 2: Boy ve kilo gibi genel vücut yapılarını tahmin edelim.
• Adım 3: Giydikleri kıyafetlerin renklerini ve desenlerini not alalım.

İşte kahramanlarımızın birbirinden farklı fiziksel özellikleri:

• 1. Can:
  • Uzun boylu ve zayıf bir yapıya sahip.
  • Kısa, kahverengi saçları var.
  • Mor renkli, uzun kollu bir tişört giyiyor.
• 2. Mert:
  • Orta boylu, atletik bir vücudu var.
  • Koyu kahverengi, dalgalı saçları var.
  • Mavi renkli, kısa kollu bir tişört giyiyor.
• 3. Efe:
  • Diğerlerine göre daha kısa boylu ve kilolu bir görünüme sahip.
  • Açık kahverengi saçları var.
  • Mavi ve beyaz çizgili, kısa kollu bir tişört giyiyor.
• 4. Ali:
  • Orta boylu ve zayıf bir yapıya sahip.
  • Siyah, kısa saçları var.
  • Kahverengi renkli, uzun kollu bir tişört giyiyor.

ç. Çocuk kahramanların benzerlik ve farklılıklarından hareketle bir konuşma hazırlayınız.

Bu soru, sizin hayal gücünüzü ve konuşma yeteneğinizi kullanmanızı istiyor. Hadi gelin, bu kahramanların hem ortak yönlerini hem de farklılıklarını kullanarak nasıl güzel bir konuşma hazırlayabiliriz, ona bakalım:

• Adım 1: Konuşmaya Başlangıç: Konuşmanıza “Merhaba arkadaşlar!” diyerek başlayıp, bahsedeceğiniz kahramanları kısaca tanıtabilirsiniz. “Bugün sizlere Can, Mert, Efe ve Ali’nin maceralarından ve onların hem ortak hem de farklı özelliklerinden bahsetmek istiyorum.” gibi bir giriş yapabilirsiniz.
• Adım 2: Benzerlikleri Vurgulama: Daha sonra, b şıkkında yazdığımız ortak kişilik özelliklerinden bahsedebilirsiniz. “Bu dört arkadaşın en güzel yanı, hepsi de çok arkadaş canlısı, cesur ve meraklı olmaları. Birbirlerine her zaman yardım ederler ve asla yalnız bırakmazlar.” gibi cümleler kurabilirsiniz. Bu ortak özellikler sayesinde nasıl iyi bir ekip olduklarını anlatabilirsiniz.
• Adım 3: Farklılıkları Açıklama: Sonra da c şıkkında yazdığımız fiziksel özelliklere ve hayal ettiğiniz farklı kişilik özelliklerine değinebilirsiniz. “Peki onları birbirinden ayıran ne? Can uzun boyuyla raflardaki eşyalara kolayca uzanabilirken, Efe’nin kilolu olması bazen ona yavaşlık getirse de, belki de çok güçlü olmasını sağlıyor olabilir. Mert’in atletik yapısı spor yapmasına yardımcı olurken, Ali’nin keskin gözlem yeteneği onlara ipuçları bulmada yardımcı olabilir.” gibi cümlelerle her birinin farklılığının aslında onlara nasıl güç kattığını anlatabilirsiniz.
• Adım 4: Farklılıkların Önemi: Farklılıkların bir zayıflık değil, tam tersine bir zenginlik olduğunu vurgulayabilirsiniz. “Gördüğümüz gibi, her birinin farklı özellikleri var. İşte bu farklılıklar onları daha güçlü bir takım yapıyor. Biri bir konuda zorlandığında, diğeri ona yardım edebilir. Tıpkı bizim sınıfımızdaki arkadaşlarımız gibi, hepimizin farklı yetenekleri var ve bir araya geldiğimizde harikalar yaratabiliriz.” diyerek farklılıkların güzelliğinden bahsedebilirsiniz.
• Adım 5: Konuşmayı Bitirme: Konuşmanızın sonunda, “Unutmayalım ki, önemli olan birbirimizi olduğumuz gibi kabul etmek ve farklılıklarımızla birlikte güzel bir uyum yakalamaktır.” gibi bir mesaj vererek konuşmanızı bitirebilirsiniz.

Bu şekilde, kahramanların benzerlik ve farklılıklarını kullanarak hem bilgilendirici hem de düşündürücü bir konuşma hazırlayabilirsiniz. Konuşmanızı yaparken ses tonunuza, vurgularınıza ve beden dilinize dikkat etmeyi unutmayın. Başarılar dilerim!