5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 107

Merhaba sevgili öğrencilerim, ben sizin Türkçe öğretmeniniz. Bugün size gönderilen görseldeki soruları birlikte analiz edip, adım adım çözeceğiz. Unutmayın, önemli olan sadece doğru cevabı bulmak değil, aynı zamanda o cevaba nasıl ulaştığımızı anlamaktır. Hazırsanız başlayalım!

Öncelikle, görseldeki 2, 3 ve 4. soruların cevaplanabilmesi için bir metne ihtiyacımız var. Ancak görselde bu metin bulunmuyor. Bu yüzden bu soruları, metin olmadan cevaplamamız mümkün değil. Ama yine de bu soruların bizden ne istediğini kısaca konuşabiliriz:

2. Okuduğunuz metinden sizi ana fikre ulaştıracak ifadeleri belirleyiniz. Belirlediğiniz ifadelerden hareketle metnin ana fikrini yazınız.

Sevgili öğrencilerim, bu soruyu çözebilmemiz için önce bir metin okumamız gerekiyor. Çünkü ana fikir, bir metnin bize vermek istediği en önemli mesajdır. Metni okuduktan sonra, hangi cümlelerin bize bu ana mesajı verdiğini buluruz ve bu cümleleri kullanarak metnin ana fikrini kendi cümlelerimizle yazarız. Maalesef şu an elimizde bir metin olmadığı için bu soruyu çözemiyoruz.

3. a) Metinde anlatılmak istenen düşünceleri inceleyiniz.

Yine aynı şekilde, bir metin olmadan metnin bize ne anlatmak istediğini, hangi düşünceleri aktardığını bilemeyiz. Metin olsaydı, yazarın bize hangi konular hakkında bilgi verdiğini, neyi vurguladığını dikkatlice okuyarak bulurduk.

b) Metinde anlatılanları kendi bakış açınızla yorumlayarak çıkardığınız sonucu yazınız.

Metni okuduktan sonra, yazarın anlattıklarını kendi düşüncelerimizle birleştirerek bir sonuca ulaşmamız isteniyor. Yani metinden öğrendiklerimizle kendi fikirlerimizi harmanlayıp bir yorum yapacaktık. Ama dediğim gibi, metin yoksa yorum da yapamayız.

4. a) Metnin içeriğini yansıtan anahtar kelimeleri belirleyiniz.

Anahtar kelimeler, bir metni en iyi özetleyen, o metinde en sık geçen veya metnin konusunu hemen anlamamızı sağlayan sözcüklerdir. Metni okuduğumuzda, hangi kelimelerin o metin için çok önemli olduğunu belirlerdik. Metin olmadığı için anahtar kelimeleri de belirleyemiyoruz.

b) Anahtar kelimelerin metinle olan ilişkisini yazınız.

Belirlediğimiz anahtar kelimelerin, metnin konusuyla ve ana fikriyle nasıl bağlantılı olduğunu açıklayacaktık. Mesela, “dostluk” kelimesi anahtar kelimeyse, metinde dostluğun ne kadar önemli olduğunun anlatıldığını söylerdik. Ama yine metin yok, bu yüzden bu soruyu da geçiyoruz.

Şimdi gelelim elimizdeki bilgilere göre çözebileceğimiz 5. soruya. Bu soruda bize bir Örnek Olay verilmiş ve empati üzerine konuşmamız isteniyor. Hadi dikkatlice okuyalım ve çözümleyelim!

5. a) Empati kuramamanın ne gibi olumsuz sonuçları olabilir?

Sevgili öğrencilerim, empati, kendimizi başkasının yerine koyup onun duygularını ve düşüncelerini anlamaya çalışmaktır. Peki, bunu yapamazsak neler olur? Şöyle düşünelim:

• İletişim kurmak çok zorlaşır. Karşımızdaki kişiyi anlamadığımız için konuşmak da, anlaşmak da güçleşir.

• İnsanlarla aramızda anlaşmazlıklar ve kavgalar çıkabilir. Çünkü birbirimizin ne hissettiğini bilmediğimiz için yanlış anlamalar olur.

• Yalnız kalabiliriz. Kimseyle iyi geçinemediğimizde, insanlar bizden uzaklaşmak isteyebilir.

• Çözüm bulmakta zorlanırız. Ortak bir sorun olduğunda, empati kuramazsak kimsenin fikrini önemsemez, kendi bildiğimizi okuruz ve sorun daha da büyür.

• Başkalarını yargılarız. Neden öyle davrandığını anlamadan hemen kötü düşünmeye başlarız.

b) Aşağıdaki örnek olayı dikkatlice okuyunuz.

Nesrin ve Zeynep isimli iki arkadaş, bir proje üzerinde birlikte çalışmaktadırlar. Ancak son zamanlarda aralarında bir anlaşmazlık ve iletişim sorunu ortaya çıkmıştır. Nesrin, Zeynep’in fikirlerini dinlemediğini ve projede onun fikirlerine yer vermediğini düşünmektedir. Öte yandan Zeynep’in düşüncesi ise Nesrin’in projeye katkıda bulunmadığı ve önerilerini dikkate almadığı yönündedir.

Evet, okuduk. Gördüğünüz gibi Nesrin ve Zeynep’in arasında bir sorun var. Şimdi bu sorunu daha yakından inceleyelim.

c) Nesrin ve Zeynep arasında yaşanan sorun nedir? İki tarafın da bu durumu nasıl algıladığını düşününüz. Onların yerinde olsaydınız ne hissederdiniz?

Adım 1: Sorunun tespiti

Nesrin ve Zeynep arasındaki sorun, iletişim eksikliği ve empati kuramamalarıdır. İkisi de birbirini dinlemiyor, fikirlerini önemsemiyor ve projeye yeterince katkı sağlamadıklarını düşünüyorlar.

Adım 2: Tarafların durumu algılaması

• Nesrin’in Algısı: Nesrin, Zeynep’in kendisini dinlemediğini ve fikirlerine değer vermediğini düşünüyor. Bu durum onu üzüyor ve önemsenmediğini hissettiriyor olmalı.

• Zeynep’in Algısı: Zeynep ise Nesrin’in projeye yeterince katkı sağlamadığını ve onun önerilerini dikkate almadığını düşünüyor. Bu da onu hayal kırıklığına uğratıyor ve belki de yalnız bırakıldığını hissettiriyor.

Adım 3: Onların yerinde olsaydık ne hissederdik?

Eğer Nesrin’in yerinde olsaydım, fikirlerime değer verilmediği için üzgün, kızgın ve hayal kırıklığına uğramış hissederdim. Belki de bir daha fikir beyan etmek istemezdim. Eğer Zeynep’in yerinde olsaydım, arkadaşımın projeye yeterince destek olmadığını düşündüğüm için yorgun, çaresiz ve sinirli hissederdim. Projenin tek başıma omuzlarımda olduğunu düşünürdüm.

ç) Örnek olaydaki problemi empati kurarak nasıl çözersiniz? Çözüm önerilerinizi anlatan bir konuşma yapınız. Konuşmanızı yaparken aşağıdaki yönergeleri dikkate alınız.

• Sorunun çözümüne yönelik alternatif çözümler üretmeye çalışınız. Bu alternatiflerden en uygun olanını detaylıca anlatınız.

• Konuşmanızda Türkçeyi doğru ve düzgün kullanmaya özen gösteriniz.

Sevgili Nesrin ve Zeynep,

Bugün sizin aranızdaki bu anlaşmazlığı, empati kurarak nasıl çözebileceğimizi konuşmak istiyorum. Unutmayın ki gerçek dostluklar, sorunlar karşısında birbirini anlamaya çalışmakla daha da güçlenir.

Adım 1: Sorunun kökenini anlama

Sizler, birbirinizin fikirlerini dinlemediğinizi ve projeye katkı konusunda karşılıklı beklentilerinizin karşılanmadığını düşünüyorsunuz. Aslında ikiniz de kendinizi önemsenmemiş hissediyorsunuz. Bu durum, aranızdaki iletişimi zayıflatmış.

Adım 2: Alternatif çözüm önerileri

Bu sorunu çözmek için birkaç farklı yol deneyebiliriz:

• Birbirinizi dinleyin: Her biriniz sırayla projedeki fikirlerinizi ve beklentilerinizi anlatın. Diğeriniz de onu kesmeden, dikkatle dinlesin. Daha sonra dinlediğini kendi cümleleriyle özetlemeye çalışsın. Böylece gerçekten anlaşıldığınızı hissedersiniz.

• Ortak bir liste oluşturun: Projeyle ilgili tüm fikirlerinizi ve yapılması gerekenleri bir kağıda yazın. Sonra bu listeden hangilerinin ortak olduğunu, hangilerinin geliştirilebileceğini veya hangilerinden vazgeçilebileceğini birlikte kararlaştırın.

• Görev dağılımı yapın: Projenin hangi aşamasında kimin ne yapacağını, hangi görevi üstleneceğini net bir şekilde belirleyin. Böylece kimin ne kadar katkı sağladığı daha açık olur.

• “Ben Dili” kullanın: Birbirinizi suçlamak yerine, “Sen beni dinlemiyorsun” demek yerine, “Ben fikirlerimi yeterince ifade edemediğimi hissediyorum” veya “Ben projenin bu kısmında yalnız kaldığımı düşünüyorum” gibi cümleler kurun. Bu, duygularınızı daha iyi anlatmanızı sağlar.

Adım 3: En uygun çözüm ve detaylı anlatımı

Bu alternatifler arasında en uygun çözümün, “birbirinizi dinleme” ve ardından “ortak bir fikir ve görev listesi oluşturma” olduğunu düşünüyorum. Neden mi?

Çünkü tüm sorunların temelinde birbirinizi anlayamama yatıyor. İlk olarak, ikiniz de sakin bir ortamda oturun. Nesrin, Zeynep’e projeyle ilgili tüm düşüncelerini, Zeynep’in kendisini neden dinlemediğini düşündüğünü ve nasıl hissettiğini *sadece kendi tarafından* anlatsın. Bu sırada Zeynep, Nesrin’i can kulağıyla dinlesin, onu kesmesin ve yargılamasın. Sadece anlamaya çalışsın. Nesrin bitirdikten sonra, Zeynep de aynı şekilde kendi fikirlerini, Nesrin’in projeye yeterince katkı sağlamadığını neden düşündüğünü ve nasıl hissettiğini anlatsın. Nesrin de onu dikkatle dinlesin.

Bu dinleme aşamasından sonra, birbirinizin ne hissettiğini ve ne düşündüğünü daha iyi anlayacaksınız. İşte o zaman empati devreye girecek. “Nesrin demek ki böyle hissediyormuş,” ya da “Zeynep bu yüzden böyle düşünüyormuş” diyeceksiniz. Sonra, bir kağıt ve kalem alıp, projenin başından beri aklınızdaki tüm fikirleri, önerileri ve yapılması gerekenleri birlikte yazın. Bu listeden, ikinizin de üzerinde anlaştığı noktaları belirleyin. Anlaşamadığınız noktalarda ise uzlaşmaya çalışın. Belki Nesrin’in fikrinin bir kısmını, Zeynep’in fikrinin başka bir kısmını birleştirebilirsiniz. En sonunda da, projenin hangi bölümünü kimin yapacağını, sorumlulukları adil bir şekilde dağıtın. Böylece hem herkesin fikri değerli olur hem de projeyi birlikte başarıyla tamamlarsınız.

Unutmayın, empati, sadece kendimizi değil, başkalarını da mutlu eden sihirli bir anahtardır. Bu anahtarı kullandığınızda dostluğunuz daha da sağlamlaşacaktır.

d) Konuşmanızı öğretmeninizle değerlendiriniz.

Bu adımı da öğretmeninizle birlikte, yüz yüze yapmanız gerekiyor. Yaptığınız konuşmayı, çözüm önerilerinizi ve kullandığınız dili öğretmeninizle paylaşarak geri bildirim alabilirsiniz. Bu, sizin için çok değerli bir öğrenme deneyimi olacaktır.