Merhaba sevgili öğrencim!
Bugün seninle görseldeki soruları adım adım çözeceğiz. Hazır mısın? Akış şeması ve Ebru sanatı ile ilgili kısımlara dikkatlice bakalım. Şemadaki soruları çözmek için seninle birlikte düşüneceğiz.
1. Soru:
Sonuç bölümündeki ifadeler girişte konuyu belirten ifadelerle bağlantılıdır.
Bu ifadenin doğru olup olmadığını işaretlememiz ve nedenini açıklamamız isteniyor.
Çözüm:
Şemaya baktığımızda, kutucukların içinde farklı yıllar ve olaylar görüyoruz. Bu yıllar ve olaylar (mesela 1950, 1956, ilkokulu bitirme, babanın vefatı gibi) bir kişinin hayatındaki önemli anları ya da bir olayın aşamalarını gösteriyor gibi duruyor. Bir akış şeması zaten birbiriyle bağlantılı olayları ya da adımları göstermek için kullanılır. Yani baştaki olaylar (giriş) ile sonraki olaylar (sonuç) arasında bir ilişki olması gerekir ki bu bir şema olsun.
Bu şemada da oklar, olayların birbirini takip ettiğini, birinden diğerine geçildiğini gösteriyor. Bu da tüm olayların aynı konu etrafında toplandığı, birbiriyle ilgili olduğu anlamına geliyor.
Adım 1: Akış şemasının ne işe yaradığını hatırlayalım. Akış şemaları, bir olayın ya da durumun adımlarını, basamaklarını sırayla gösterir. Bu adımlar genellikle birbiriyle bağlantılıdır ve hepsi aynı ana konuyu anlatır. Tıpkı bir hikayenin başı, ortası ve sonu gibi.
Adım 2: Şemadaki olaylara bakalım. 1950’den başlayıp 2015’e kadar uzanan bir zaman dilimindeki olayları görüyoruz. “İlkokulu tamamladıktan sonra” ya da “Babasının vefatından sonra” gibi ifadeler de bu zaman dilimindeki kişisel olayları belirtiyor. Tüm bu olaylar, aynı kişinin ya da aynı konunun farklı zamanlardaki durumlarını anlatıyor. Yani hepsi bir bütünün parçası.
Adım 3: Sonuç ve giriş arasındaki bağlantıyı düşünelim. Şemadaki tüm olaylar, aynı “hayat hikayesi” veya “zaman çizelgesi” konusunun parçalarıdır. Bu yüzden en baştaki olaylar ile en sondaki olaylar birbiriyle bağlantılıdır. Çünkü bir olayın sonucu, o olayın başlangıcından itibaren yaşananlarla şekillenir, değil mi?
Sonuç:
Evet
Belirlenen kanıt ifadeler:
Akış şemasındaki tüm kutucuklar, oklarla birbirine bağlanmıştır. Bu oklar, olaylar arasında bir sıra ve ilişki olduğunu gösterir. Bir şemada oklar varsa, o zaman her şey birbiriyle bağlantılıdır demektir.
Şemadaki yıllar (1950, 1956, 1970, 1972, 2015) ve olaylar (“İlkokulu tamamladıktan sonra”, “Babasının vefatından sonra”) bir kişinin hayatındaki farklı aşamaları veya bir zaman çizelgesindeki gelişmeleri anlatır. Bu da hepsinin aynı ana konuyla ilgili olduğunu gösterir. Yani konu hep aynı, sadece zaman değişiyor.
Bir akış şeması zaten bir konunun başlangıcından sonucuna kadar olan adımlarını gösterir. Bu yüzden giriş ve sonuç ifadeleri her zaman birbiriyle bağlantılıdır. Akış şemaları, bir bütünü parçalara ayırarak anlatır ama o parçalar her zaman bütüne bağlıdır.