Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle çok ilginç ve önemli bir konu olan beden dili üzerine etkinlikler yapacağız. Hazır mısınız? Hem okuyup hem de düşünerek soruları adım adım çözelim.
6. ETKİNLİK
a. Karekodu okutarak “Beden Dilimiz” adlı metni dikkatlice dinleyiniz.
(Sevgili öğrencilerim, görseldeki karekodu okutarak dinleyeceğimiz bir metin var. Ben bu metni dinleyemediğim için, soruları beden dili hakkındaki genel bilgilerimizden ve sorularda verilen ipuçlarından yola çıkarak çözeceğim.)
b. Metni dinlerken “çıkarım yapma stratejisi”ni kullanınız. Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle cevaplayınız.
1. Metnin ana fikri nedir?
Çözüm:
Adım 1: “Beden Dilimiz” başlıklı bir metin, adından da anlaşılacağı gibi beden dili hakkında olacak.
Adım 2: Beden dili, insanların birbirleriyle sadece kelimelerle değil, aynı zamanda hareketleri, yüz ifadeleri, duruşları ve mimikleriyle de iletişim kurmasını sağlayan çok önemli bir yoldur.
Adım 3: Bu tür bir metnin ana fikri genellikle beden dilinin hayatımızdaki yerini, önemini ve iletişimdeki rolünü anlatır.
Sonuç:
Beden dilinin iletişimdeki önemi, insanların duygu ve düşüncelerini sözsüz olarak nasıl ifade ettiği ve bu ifadelerin karşımızdaki kişilerle olan etkileşimimizi nasıl şekillendirdiği metnin ana fikri olabilir.
2. Metinde beden dilinin daha bebekken öğrenildiği belirtiliyor. Beden dilinin sosyal hayattaki iletişimimize etkileri neler olabilir?
Çözüm:
Adım 1: Soruda bize beden dilini daha bebekken öğrenmeye başladığımız bilgisi veriliyor. Bu, beden dilinin bizim için ne kadar doğal ve içgüdüsel olduğunu gösterir.
Adım 2: Sosyal hayatta insanlar birbirleriyle etkileşim halindedir. Bu etkileşimlerde sadece söylediklerimiz değil, nasıl söylediğimiz ve vücudumuzun ne anlattığı da çok önemlidir.
Adım 3: Beden dili, sözlerimizden daha samimi veya daha güçlü mesajlar verebilir. Örneğin, bir arkadaşın üzgün olduğunu yüz ifadesinden veya omuzlarının düşüklüğünden anlayabiliriz, o hiç konuşmasa bile.
Sonuç:
Beden dilinin sosyal hayattaki iletişimimize etkileri şunlar olabilir:
- İnsanların duygu ve düşüncelerini daha iyi anlamamızı sağlar. Bazen bir bakış, bir gülümseme ya da kaş çatma, kelimelerden çok daha fazlasını anlatır.
- Karşımızdaki kişiye güven veya güvensizlik mesajı vermemize yardımcı olur. Duruşumuz, göz temasımız, el hareketlerimizle kendimize olan inancımızı veya çekingenliğimizi belli edebiliriz.
- Sözlü iletişimimizi destekler veya çelişir. Eğer söylediklerimizle beden dilimiz uyumluysa, daha inandırıcı oluruz. Ama sözlerimizle beden dilimiz çelişirse, insanlar genellikle beden diline inanma eğilimindedirler.
- İnsanlarla daha güçlü bağlar kurmamızı sağlar. Beden dilini iyi kullanan kişiler, başkalarıyla daha kolay empati kurar ve daha sıcak ilişkiler geliştirir.
c. Dinlediğiniz metinle ilgili cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) yazınız.
Çözüm:
Şimdi bu cümleleri tek tek inceleyelim ve beden dili hakkındaki bilgilerimizle karşılaştıralım.
_ _ Beden dili, yalnızca bilinçli olarak kullandığımız bir iletişim biçimidir.
Adım 1: Beden dilini bazen bilerek, isteyerek kullanırız (örneğin el sallamak gibi). Ama çoğu zaman farkında olmadan da kullanırız (örneğin gergin olduğumuzda ellerimizi ovuşturmak gibi).
Adım 2: Bu yüzden “yalnızca bilinçli” ifadesi yanlıştır.
Sonuç:(Y) Beden dili, yalnızca bilinçli olarak kullandığımız bir iletişim biçimidir.
_ _ İnsanlar, bebeklikten itibaren çevrelerindeki beden dilini öğrenmeye başlar.
Adım 1: Az önceki 2. soruda da bu bilgi verilmişti. Bebekler daha konuşmayı bilmeden önce annelerinin yüz ifadelerinden, ses tonlarından ve hareketlerinden birçok şeyi anlamaya başlar.
Adım 2: Bu bilgi, beden dilinin çok erken yaşlarda edinilen bir beceri olduğunu gösterir.
Sonuç:(D) İnsanlar, bebeklikten itibaren çevrelerindeki beden dilini öğrenmeye başlar.
_ _ Beden dili iletişimde kelimelerden daha az önemlidir.
Adım 1: İletişimde kelimeler elbette çok önemlidir. Ama beden dili de en az kelimeler kadar, hatta bazen kelimelerden daha bile önemlidir. Birinin ne hissettiğini, ne düşündüğünü bazen sözlerinden çok, yüz ifadesinden veya duruşundan anlarız.
Adım 2: Bu yüzden “daha az önemlidir” ifadesi yanlıştır.
Sonuç:(Y) Beden dili iletişimde kelimelerden daha az önemlidir.
_ _ Konuşma sırasında beden dili, ses tonundan daha az bilgi verir.
Adım 1: Konuşurken hem beden dilimiz hem de ses tonumuz çok fazla bilgi verir. İkisi de birbiriyle uyumlu çalıştığında mesajımız daha güçlü olur.
Adım 2: Beden dili (jestler, mimikler, duruş) ve ses tonu (yüksekliği, hızı, vurgusu) iletişimin çok önemli parçalarıdır ve ikisi de birbirinden bağımsız olarak çok değerli bilgiler taşır. Birinin diğerinden “daha az” bilgi verdiğini söylemek doğru olmaz, çünkü ikisi de farklı türde ve miktarda bilgi sağlar.
Sonuç:(Y) Konuşma sırasında beden dili, ses tonundan daha az bilgi verir.
7. ETKİNLİK
Aşağıdaki olayı arkadaşlarınızın karşısında sözlü olarak canlandırdığınızı düşününüz. Canlandırmanızı daha etkili kılmak için beden dilinizi kullanmanız gerekmektedir. Buna göre aşağıda verilen görsellerden hangisi bu canlandırmada yer almaz? İşaretleyiniz.
Çözüm:
Şimdi Emre’nin hikayesini okuyalım ve hangi duyguları yaşadığını, hangi hareketleri yaptığını bulalım. Sonra da bu duyguların hangi görsellerle eşleştiğine bakalım.
“Emre, kapıdan girdiğinde çok kızgındı. Böyle bir şey nasıl olabilirdi? Şaşkınlığı her hâline yansımıştı. Sonra sakince düşünmeye karar verdi. Uzun uzun düşündü. Sonra “Bulduğum!” diyerek sevinçten havalara uçtu. Sorun her neyse kafasında bir çözüm bulmuştu kendince. “Bu çözüm kesinlikle işe yarar.” diye düşünmüş olacak ki göz kırparak “Tamam” dedi. Sanki az önce sinirli bir şekilde içeri giren kendisi değildi. Şimdi yüzü gülüyor, neşeli görünüyordu. Hemen telefona sarılarak birilerini aradı ve konuşmaya başladı.”
Adım 1: Emre’nin hikayesindeki anahtar kelimeleri ve duyguları belirleyelim:
- “çok kızgındı” ->Kızgınlık, sinir.
- “Şaşkınlığı her hâline yansımıştı” ->Şaşkınlık, hayret.
- “sakince düşünmeye karar verdi. Uzun uzun düşündü.” ->Düşünceli olma.
- “sevinçten havalara uçtu”, “yüzü gülüyor, neşeli görünüyordu” ->Sevinç, mutluluk, coşku.
- “telefona sarılarak birilerini aradı ve konuşmaya başladı.” ->Telefonla konuşma.
Adım 2: Şimdi görselleri inceleyelim ve bu duygularla eşleştirelim:
- Üst sıra, soldan sağa:
Kolları bağlı, hafif gergin veya savunmacı bir ifade.- Eli çenesinde, düşünceli bir ifade. (Emre düşündü)
- Kaşları çatık, yumruğunu sıkmış, kızgın bir ifade. (Emre kızgındı)
- Ellerini başına götürmüş, şaşkınlık veya çaresizlik/şaşkınlık ifadesi. (Emre şaşkındı)
- Alt sıra, soldan sağa:
- Gülümseyen, mutlu bir ifade. (Emre neşeliydi)
- Kaşları kalkık, hafif ağzı açık, şaşkın bir ifade. (Emre şaşkındı)
- Kolları hafif havada, sevinçli veya zafer kazanmış bir ifade. (Emre sevinçten havalara uçtu)
- Telefonla konuşan bir ifade. (Emre telefonda konuştu)
Adım 3: Gördüğümüz gibi, Emre’nin hikayesindeki tüm duyguları (kızgınlık, şaşkınlık, düşüncelilik, sevinç, telefonla konuşma) temsil eden görseller var. Sadece üst sıradaki ilk görsel, yani kolları bağlı ve hafif gergin/savunmacı olan ifade, Emre’nin hikayesindeki belirli bir ana veya duyguya doğrudan uymuyor. Emre’nin kızgınlığı, şaşkınlığı, düşünceliliği ve neşesi çok daha belirgin hareketlerle gösterilmiş.
Sonuç:
Bu canlandırmada üst sıradaki ilk görsel (kolları bağlı, hafif gergin veya savunmacı bir ifade) yer almaz. Diğer tüm görseller Emre’nin hikayesindeki farklı anları ve duyguları temsil etmektedir.