Merhaba sevgili öğrencilerim! Bugün sizlerle “Geleneklerimiz” konulu çok güzel bir etkinliği ve soruları çözeceğiz. Bayramlarımızın güzelliklerini ve insanların arasındaki ilişkileri anlatan bu soruları adım adım, dikkatlice inceleyelim ve cevaplayalım. Hazır mısınız? Başlayalım!
4. ETKİNLİK
a. Bayram gelenekleriyle ilgili yaptığınız araştırmada edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Sevgili yavrularım, bu soru aslında sizin için bir konuşma etkinliği. Bayramlar, bizim için çok kıymetli zamanlardır. Büyüklerimizi ziyaret ederiz, ellerini öperiz, bayram harçlığı alırız, yeni kıyafetler giyeriz, akrabalarımızla bir araya geliriz… Bu ve benzeri geleneklerimizle ilgili ne gibi bilgiler öğrendiniz, aile büyüklerinizden neler dinlediniz, bunları arkadaşlarınızla paylaşmanız bekleniyor. Bu sayede hem siz bilgi edinmiş olursunuz hem de arkadaşlarınızla fikir alışverişi yaparsınız.
b. İzlediğiniz filmden alınan aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerde bayram geleneklerinden hangilerine yer verilmiştir? Görsellerin altına yazınız.
Şimdi gelelim görsel inceleme kısmına. Bu görseller, izlediğimiz bir filmden alınmış. Her bir görselde hangi bayram geleneğinin anlatıldığını bulmaya çalışalım.
Adım 1: Görselleri dikkatlice inceleyelim.
Önümüzde dört farklı görsel var. Her birinde farklı bir bayram sahnesi canlandırılmış.
Adım 2: Her bir görseldeki geleneği tespit edelim ve altına yazalım.
Birinci Görsel (Sol Üst):
Bu görselde bir çocuk, yaşça büyük bir adamın elini öpüyor gibi görünüyor, ya da en azından saygıyla eğilmiş. Bu, bizim bayramlarımızda çok sık rastladığımız, büyüklerimize olan saygımızı gösteren çok güzel bir gelenektir.
Sonuç:
Bayramlaşma / Büyüklerin ellerini öpme
İkinci Görsel (Sağ Üst):
Burada yaşça büyük bir adam, bir çocuğa elindeki kutudan bir şeyler veriyor. Bu genellikle ya bayram harçlığı olur ya da küçük bir hediye. Çocukların en sevdiği anlardan biridir, değil mi?
Sonuç:
Bayram harçlığı verme / Hediyeleşme
Üçüncü Görsel (Sol Alt):
Bu görselde birkaç çocuk, yaşlı bir teyzeyi ziyaret etmiş, onunla sohbet ediyor gibi duruyorlar. Bayramlarda aile büyüklerimizi, akrabalarımızı ziyaret etmek, onların halini hatırını sormak bizim için çok önemlidir.
Sonuç:
Büyükleri ziyaret etme
Dördüncü Görsel (Sağ Alt):
Bu görselde bir çocuk, yeni olduğu belli olan bir kıyafetle yatağının kenarında duruyor. Bayram sabahları hepimiz en güzel, en yeni kıyafetlerimizi giymeyi çok severiz. Buna da bayramlık giymek deriz.
Sonuç:
Bayramlık giyme
5. ETKİNLİK
a. İzlediğiniz filmdeki karşılaştırılabilir unsurlar aşağıda verilmiştir. Karşılaştırma yapacağınız unsurlardan birini seçerek işaretleyiniz.
Şimdi de, izlediğimiz filmde karşılaştırma yapabileceğimiz üç farklı seçenek verilmiş. Bunlardan birini seçip, neden onu seçtiğimizi düşünelim.
☐ Mahalledeki çocukların kendi aralarındaki ve büyükleriyle olan iletişimleri
☐ Çocukların Basri amcayla karşılaşmadan önceki ve karşılaştıktan sonraki duyguları
☐ Mahalledeki büyüklerin kullandıkları dil ile çocukların kullandıkları dil
Sevgili öğrencilerim, bu üç seçenekten ikincisi, yani “Çocukların Basri amcayla karşılaşmadan önceki ve karşılaştıktan sonraki duyguları”, bir hikayenin veya filmin en can alıcı noktalarından birini yakalamamızı sağlar. Çünkü insanlar arasındaki ilişkiler, bazen ilk bakışta göründüğü gibi olmayabilir. Bir olay veya durum, insanların birbirlerine karşı olan hislerini değiştirebilir. Bu yüzden bu seçeneği işaretleyelim.
Sonuç:
☒ Çocukların Basri amcayla karşılaşmadan önceki ve karşılaştıktan sonraki duyguları
b. İşaretlediğiniz seçenekteki durumları benzerlik ve farklılık yönünden karşılaştırınız.
Şimdi seçtiğimiz bu durumu, yani çocukların Basri amcaya karşı olan duygularını, karşılaşmadan önce ve karşılaştıktan sonraki halleriyle benzer ve farklı yönleriyle inceleyelim. Tabi ki filmi izlemediğimiz için ben size hayali bir senaryo üzerinden anlatacağım, siz de kendi izlediğiniz filme göre doldurabilirsiniz.
Adım 1: Basri amcayla karşılaşmadan önceki duyguları düşünelim.
Diyelim ki çocuklar, Basri amcayı mahallenin biraz huysuz, sert mizaçlı, belki de çok konuşmayan bir büyüğü olarak görüyorlardı. Bu yüzden ona yaklaşmaktan çekiniyor, hatta belki biraz korkuyorlardı. Onunla konuşmaktan, oyun oynamaktan kaçınıyorlardı.
Adım 2: Basri amcayla karşılaştıktan sonraki duyguları düşünelim.
Ama belki de bir bayram günü ya da başka bir vesileyle Basri amca onlara çok sıcak davrandı, onlara tatlılar ikram etti, bayram harçlığı verdi ya da zor durumda kaldıklarında onlara yardım etti. İşte o zaman çocuklar, Basri amcanın aslında çok iyi kalpli olduğunu, sadece dışarıdan öyle göründüğünü anladılar.
Adım 3: Benzerlikleri ve farklılıkları yazalım.
Benzerlikler:
Merak: Çocuklar, Basri amcayı tanımadan önce de, tanımaya başladıktan sonra da ona karşı bir merak taşıyor olabilirler. Acaba nasıl biri, neden böyle davranıyor gibi sorular akıllarında olabilir.
Saygı: İlk başta belki biraz korkuyla karışık bir saygı duyuyorlardı. Sonrasında ise, onun iyi kalbini anladıklarında, ona karşı duydukları saygı daha içten ve sevgi dolu bir hale dönüşmüş olabilir.
Farklılıklar:
İlk İzlenim ve Gerçek Duygular:
Karşılaşmadan önce: Çocuklar, Basri amcayı uzak, sert, belki de biraz korkutucu buluyorlardı. Ona yaklaşmaktan çekiniyor, onunla göz teması kurmaktan bile kaçınıyorlardı. Duyguları genellikle çekingenlik, korku ve mesafeli bir saygıydı.
Karşılaştıktan sonra: Basri amcanın aslında sıcakkanlı, yardımsever ve iyi kalpli olduğunu fark ettiler. Artık ona sevgi, güven ve içten bir saygı duyuyorlardı. Onunla rahatça konuşabiliyor, hatta belki de oyunlarına davet ediyorlardı.
İletişim Şekli:
Karşılaşmadan önce: İletişimleri neredeyse hiç yoktu ya da çok kısa ve yüzeyseldi.
Karşılaştıktan sonra: Daha samimi, açık ve içten bir iletişim kurmaya başladılar.
Yaklaşım:
Karşılaşmadan önce: Basri amcadan uzak durmaya çalışıyorlardı.
Karşılaştıktan sonra: Ona daha yakın davranıyor, hatta belki yardımına koşuyorlardı.
İşte böyle sevgili öğrencilerim! Gördüğünüz gibi, bir filmdeki karakterlerin duygularını ve ilişkilerini incelemek, bize insanlar hakkında çok şey öğretebilir. Herkesin ilk bakışta göründüğünden daha farklı yönleri olabileceğini unutmayın.