4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Pasifik Yayınları Sayfa 268

Harika bir çalışma sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 4. Sınıf Matematik öğretmeninim. Bu sıvı ölçme problemlerini birlikte, adım adım çözeceğiz. Eminim hepsini kolayca anlayacaksın. Haydi başlayalım!

Soru 1: Aşağıdaki eşitliklerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

Bu soruyu çözmeden önce en önemli kuralımızı hatırlayalım: 1 Litre tam olarak 1000 mililitreye eşittir. Bu kural bizim sihirli anahtarımız olacak!

• a) ( D ) 5 L 86 mL = 5086 mL
  Açıklama: 5 Litre, 5 x 1000 = 5000 mililitre demektir. Buna 86 mililitreyi de eklediğimizde 5000 + 86 = 5086 mL olur. Bu ifade doğru!
• b) ( D ) 11 L 6 mL = 11 006 mL
  Açıklama: 11 Litre, 11 x 1000 = 11 000 mililitre eder. Üzerine 6 mililitre daha eklersek 11 000 + 6 = 11 006 mL olur. Bu ifade de doğru!
• c) ( Y ) 4250 mL = 42 L 50 mL
  Açıklama: 4250 mililitrenin içindeki binlikler bize litreyi verir. Yani 4000 mL = 4 Litre’dir. Geriye 250 mL kalır. Doğrusu 4 L 250 mL olmalıydı. Bu yüzden bu ifade yanlış.
• ç) ( Y ) 1400 mL = 14 L
  Açıklama: 1400 mililitrenin içinde 1 tane binlik var, yani 1 Litre. Geriye de 400 mL kalır. Doğrusu 1 L 400 mL olmalıydı. Bu ifade yanlış.
• d) ( Y ) 52 615 mL = 526 L 15 mL
  Açıklama: 52 615 mililitrenin içinde 52 tane binlik var. Bu da 52 Litre demektir. Geriye 615 mL kalır. Doğrusu 52 L 615 mL olmalıydı. Bu ifade yanlış.
• e) ( D ) 20 045 mL = 20 L 45 mL
  Açıklama: 20 045 mililitrede 20 tane binlik, yani 20 Litre vardır. Geriye de 45 mL kalır. Bu ifade doğru!
• f) ( Y ) 86 058 mL = 860 L 58 mL
  Açıklama: 86 058 mililitrede 86 tane binlik, yani 86 Litre vardır. Geriye 58 mL kalır. Doğrusu 86 L 58 mL olmalıydı. Bu ifade yanlış.
• g) ( Y ) 95 005 mL = 950 L 5 mL
  Açıklama: 95 005 mililitrede 95 tane binlik, yani 95 Litre vardır. Geriye 5 mL kalır. Doğrusu 95 L 5 mL olmalıydı. Bu ifade yanlış.

Soru 2: Aşağıdaki noktalı yerleri uygun şekilde tamamlayarak dönüşümlerini yapınız.

Yine sihirli kuralımızla devam ediyoruz: 1 L = 1000 mL. Bu kuralı aklından çıkarma!

• a) 6 L = 6000 mL
• b) 2350 mL = 2 L 350 mL
• c) 8000 mL = 8 L
• ç) 42 650 mL = 42 L 650 mL
• d) 7 L 260 mL = 7260 mL
• e) 8 L 45 mL = 8045 mL
• f) 1615 mL = 1 L 615 mL
• g) 5432 mL = 5 L 432 mL

Soru 3: 1 litrenin içinde kaç 5 mL vardır?

Bu soruyu çözmek için iki basit adımımız var.

Adım 1: Önce 1 litrenin kaç mililitre olduğunu bulalım. Artık bunu çok iyi biliyoruz: 1 Litre = 1000 mililitre.

Adım 2: Şimdi de 1000 mililitrenin içinde kaç tane 5 mililitre olduğunu bulmak için bölme işlemi yapmalıyız.
1000 ÷ 5 = 200

Sonuç: 1 litrenin içinde tam 200 tane 5 mL vardır.

Soru 4: Aşağıdaki kaplarda bulunan sıvı miktarlarını noktalı yerlere örnekteki gibi yazınız.

Burada dereceli kaplardaki sıvıları okuyup toplamamız gerekiyor. Haydi yapalım!

• Üst Sıradaki Sağdaki Grup:

  Kaplardaki sıvı miktarları: 600 mL, 400 mL ve 200 mL. Şimdi bunları toplayalım.

  600 mL
  400 mL
  + 200 mL
  ———–
  1200 mL

  Şimdi bunu litre ve mililitre olarak yazalım: 1200 mL = 1 L 200 mL

• Alt Sıradaki Soldaki Grup:

  Kaplardaki sıvı miktarları: 900 mL ve 500 mL. Şimdi bunları toplayalım.

  900 mL
  + 500 mL
  ———–
  1400 mL

  Sonucu litre ve mililitre olarak yazalım: 1400 mL = 1 L 400 mL

• Alt Sıradaki Sağdaki Grup:

  Kaplardaki sıvı miktarları: 800 mL, 600 mL ve 500 mL. Şimdi bunları toplayalım.

  800 mL
  600 mL
  + 500 mL
  ———–
  1900 mL

  Sonucu litre ve mililitre olarak yazalım: 1900 mL = 1 L 900 mL

Soru 5: Afrika’daki insanların suya nasıl ulaştıklarını araştırınız ve araştırmalarınızı defterinize yazınız. Bilgilerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. Suyu nasıl tasarruflu kullanabileceğiniz konusunu arkadaşlarınızla tartışınız.

Sevgili öğrencim, bu bir matematik problemi değil, bir araştırma ve düşünme sorusu. Bu çok değerli bir konu!

Bu soruda senden istenenler şunlar:

1. Afrika’da yaşayan insanların temiz suya ulaşmak için neler yaptıklarını (örneğin ne kadar yürüdüklerini, kuyulardan nasıl su çektiklerini) araştırman.
2. Bulduğun bilgileri defterine güzelce not alman.
3. Bu önemli bilgileri sınıftaki arkadaşlarınla paylaşman.
4. En önemlisi de, suyun ne kadar değerli olduğunu düşünerek, suyu nasıl daha dikkatli ve tasarruflu kullanabileceğimizi arkadaşlarınla konuşup yeni fikirler bulmanız.

Bu harika bir proje konusu, başarılar dilerim!

Umarım tüm çözümler anlaşılır olmuştur. Harika iş çıkardın! Unutma, matematik pratik yaparak daha da kolaylaşır.