2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınları Sayfa 44

Merhaba sevgili öğrencilerim!

Bugün sizlerle birlikte çok eğlenceli iki etkinliğe bakacağız. Birinci görseldeki soruları, ikinci görseldeki bilgilerden yararlanarak adım adım çözeceğiz. Unutmayın, önemli olan hem doğru cevapları bulmak hem de neden o cevapları verdiğimizi anlamak. Hadi başlayalım!

6. Etkinlik

Sınıfa getirdiğiniz uçurtma görsellerini sergileyiniz. Uçurtma uçururken ya da uçan bir uçurtma gördüğünüzde neler hissettiğinizi veya hangi hayallere kapıldığınızı anlatınız. Konuşmanızı yaparken kurallara uymayı unutmayınız.

Çözüm:

Sevgili çocuklar, bu etkinlikte sizden hayal gücünüzü ve duygularınızı kullanmanızı istiyoruz. Uçurtma, gökyüzünde özgürce süzülen, renkli bir oyuncaktır. Onu gördüğümüzde içimizde birçok farklı duygu uyanabilir, aklımıza çeşitli hayaller gelebilir. Şimdi adım adım bu etkinliği nasıl yapacağınızı anlatayım:

Adım 1: Görsel Hazırlığı

• Evden getirdiğiniz uçurtma resimlerini veya çizimlerini sınıf panosuna asın ya da sıranızın üzerine koyarak arkadaşlarınıza gösterin. Bu görseller, anlatacaklarınız için güzel bir başlangıç olacak.

Adım 2: Duygularınızı ve Hayallerinizi Paylaşın

• Şimdi sıra geldi konuşmaya. Bir uçurtmayı uçururken ya da gökyüzünde süzülürken izlerken neler hissettiğinizi düşünün. Belki heyecanlanıyorsunuz, belki huzur buluyorsunuz, belki de kendinizi uçurtma kadar özgür hissediyorsunuz.
• Aklınıza gelen hayalleri de anlatın. Mesela, “Ben de o uçurtma gibi gökyüzünde süzülsem, bulutlara dokunsam, kuşlarla yarışsam” gibi hayaller kurmuş olabilirsiniz. Belki de uçurtmanın sizi çok uzaklara götürdüğünü hayal ediyorsunuzdur.
• Konuşurken şunları söyleyebilirsiniz: “Uçurtma gördüğümde içim kıpır kıpır oluyor. Sanki ben de onunla birlikte gökyüzünde özgürce dolaşıyorum. Hayalim, bir gün kendi ellerimle yaptığım kocaman bir uçurtmayı uçurmak ve onu en yükseğe göndermek. O zaman kendimi bir kuş gibi hafif hissederim.”

Adım 3: Konuşma Kurallarına Uyun

• Konuşurken arkadaşlarınızla göz teması kurmaya özen gösterin.
• Ses tonunuzu herkesin duyabileceği şekilde ayarlayın, ne çok yüksek ne de çok alçak konuşun.
• Kelimeleri anlaşılır bir şekilde telaffuz edin.
• Sıranızı bekleyin ve arkadaşlarınız konuşurken onları dikkatle dinleyin.

Unutmayın, bu etkinlikte önemli olan, içten ve samimi bir şekilde duygularınızı ve hayallerinizi arkadaşlarınızla paylaşmaktır. Herkesin farklı bir hikayesi ve hayali olabilir, bu da etkinliği daha da güzelleştirir!

7. Etkinlik

Ezberlediğiniz tekerlemeyi arkadaşlarınıza söyleyiniz. Arkadaşlarınızın tekerlemeyi ezberinden okumalarını aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

Çözüm:

Bu etkinlikte ise hem tekerleme söyleyeceğiz hem de arkadaşlarımızı dikkatle dinleyerek onları değerlendireceğiz. İkinci görseldeki “Uçurtma Tekerlemesi”ni hep birlikte okuyup ezberlemiştik, değil mi? Şimdi sıra geldi onu arkadaşlarımıza sunmaya ve onları değerlendirmeye.

Adım 1: Tekerlemeyi Söyleyin

• Ezberlediğiniz “Uçurtma Tekerlemesi”ni sınıfın önünde veya sıranızda arkadaşlarınıza söyleyin.
• Söylerken tekerlemedeki kelimelerin anlamlarını düşünerek, uygun bir ses tonu ve vurguyla okumaya çalışın.

Adım 2: Arkadaşlarınızı Değerlendirin

Şimdi sıra geldi arkadaşlarımızı dinlemeye ve onları aşağıdaki ölçütlere göre değerlendirmeye. Her arkadaşınız tekerlemeyi okuduktan sonra, siz de bu tablodaki “Evet” veya “Hayır” kutucuklarını işaretleyerek onun performansını not alın. Unutmayın, amacımız birbirimize yardımcı olmak ve daha iyi olmamızı sağlamak.

Ölçütler:

• İşitilebilir bir ses tonu kullandı.

(Arkadaşınızın sesi herkes tarafından rahatça duyulabiliyor muydu? Fısıltı gibi miydi, yoksa bağırmadan herkesin işitebileceği bir sesle mi konuştu?)

• Kelimeleri doğru telaffuz etti.

(Tekerlemedeki kelimeleri karıştırmadan, doğru bir şekilde söyledi mi? Örneğin, “uçurtma” derken “uçutma” gibi yanlış söylemedi, değil mi?)

• Vurgu ve tonlamaya dikkat etti.

(Şiir veya tekerleme okurken bazı kelimeleri daha bastırarak söyleriz, bazen sesimizi yükseltir, bazen alçaltırız. Arkadaşınız da tekerlemeyi okurken bu iniş çıkışlara dikkat etti mi? Örneğin, “İpi koptu pıt, diye” derken “pıt” kelimesini daha vurgulu söyledi mi?)

• Tekerlemeyi okurken beden dilini etkili kullandı.

(Sadece ağzıyla mı okudu, yoksa ellerini, kollarını, yüz mimiklerini de kullanarak tekerlemenin anlamını güçlendirdi mi? Örneğin, uçurtma yükselirken yukarıyı gösterdi mi?)

• Arkadaşlarıyla göz teması kurarak okudu.

(Konuşurken veya okurken bize bakan kişilerin gözlerinin içine bakmak, onlarla iletişim kurduğumuzu gösterir. Arkadaşınız da tekerlemeyi okurken size ve diğer arkadaşlarına baktı mı?)

Arkadaşlarınızın olumsuz davranışlarını olumluya çevirmek için neler yapabilecekleri konusunda görüşlerinizi açıklayınız.

Çözüm:

Sevgili çocuklar, bu çok önemli bir soru. Bazen arkadaşlarımızın bazı davranışları bizi üzebilir veya hoşumuza gitmeyebilir. Ama önemli olan, bu durumu nasıl daha iyi hale getirebileceğimizi düşünmektir. İşte size birkaç öneri:

Adım 1: Nazikçe ve Sakince Konuşun

• Eğer bir arkadaşınızın davranışı sizi rahatsız ettiyse, ona kızmadan veya bağırmadan, nazikçe konuşmaya çalışın. “Şunu yaptığında ben kendimi şöyle hissettim” gibi cümleler kurarak duygularınızı anlatın. Örneğin, “Tekerlemeyi okurken beni dinlemediğinde üzüldüm” diyebilirsiniz.

Adım 2: Yardımcı Olun ve Öneride Bulunun

• Arkadaşınızın neyi yanlış yaptığını fark etmesine yardımcı olun. Örneğin, eğer sesini az duyuyorsanız, “Sesini biraz daha yükseltirsen seni daha iyi duyabiliriz” diyebilirsiniz. Eğer göz teması kurmuyorsa, “Arkadaşlarımıza bakarak konuşursan daha iyi olur” diye hatırlatabilirsiniz.

Adım 3: Empati Kurun

• Belki arkadaşınız heyecanlı olduğu için bazı şeyleri unutmuştur. Onun yerine kendinizi koymaya çalışın. Belki o da sizin gibi hata yapabilir. Birbirimize karşı anlayışlı olmalıyız.

Adım 4: Olumlu Yönlerini Vurgulayın

• Sadece olumsuzluklara odaklanmayın. Arkadaşınızın iyi yaptığı şeyleri de söyleyin. “Tekerlemeyi çok güzel ezberlemişsin, sadece biraz daha yüksek sesle okuyabilirsin” gibi. Bu, arkadaşınızın cesaretini artırır ve kendini daha iyi hissetmesini sağlar.

Adım 5: Örnek Olun

• Siz de her zaman kurallara uymaya, nazik olmaya ve arkadaşlarınızı dinlemeye özen gösterin. Sizin olumlu davranışlarınız, arkadaşlarınıza da iyi bir örnek olacaktır.

Unutmayın, hepimiz hata yapabiliriz. Önemli olan, birbirimize destek olmak ve hatalarımızdan ders çıkararak daha iyi olmaya çalışmaktır. Böylece hem kendimiz gelişiriz hem de daha güzel bir sınıf ortamı yaratırız.

Harikasınız çocuklar! Bugün çok güzel şeyler öğrendik ve paylaştık. Bir sonraki derste görüşmek üzere!