8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Bilim ve Kültür Yayınları Sayfa 127

Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle İngilizce dersindeki “Chores” (Ev İşleri) ünitesine ait okuma ve anlama etkinliğini birlikte yapacağız. Bu tür sorularda en önemli şey, metni (burada mesajlaşmaları) dikkatlice okuyup anahtar kelimeleri yakalamaktır. Hadi gel, adım adım analiz edelim.

a) Fill in the charts about the text messages. (Mesajlarla ilgili tabloları doldurun.)

Bu bölümde bizden hikayenin geçtiği yeri, karakterleri ve ana fikri bulmamız isteniyor.

1. Setting (Yer / Ortam):

Setting, olayın geçtiği yer veya zamanı ifade eder.

Adım 1: Mesajları okuduğumuzda Ruth ve Julie’nin buluşmak için sözleştiğini görüyoruz. Ruth, 4 numaralı mesajda “Meet me at Green Café at three o’clock” (Saat üçte Green Kafe’de buluşalım) diyor.

Adım 2: Bu durumda ortam olarak buluşacakları yeri yazabiliriz.

Cevap: Green Café (veya zaman olarak 3 o’clock da eklenebilir).

2. Characters (Karakterler):

Characters, hikayede veya konuşmada geçen, olayı yaşayan kişilerdir.

Adım 1: Mesajlaşma kimler arasında geçiyor? Baloncukların sol üst köşesindeki isimlere veya hitaplara bakalım. İlk mesajda “Hi, Julie” deniyor. İkinci mesajda cevap veren kişi “Hello, Ruth” diyor.

Adım 2: Olayın ana kahramanları bu iki arkadaş.

Cevap: Ruth and Julie

3. Main Idea (Ana Fikir):

Main Idea, konuşmanın temel konusudur. “Burada asıl sorun veya konu ne?” sorusunun cevabıdır.

Adım 1: Julie neden mutsuz? Kardeşinin odayı dağıtmasından, ona yardım etmemesinden ve saygı göstermemesinden şikayet ediyor. Yani konu, kardeşler arasındaki anlaşmazlık ve ev işleri/sorumluluklar.

Adım 2: Bunu İngilizce olarak özetleyelim. Julie’nin kardeşiyle olan problemi.

Cevap: Julie’s problem with her brother (Julie’nin kardeşiyle sorunu) veya Problems about chores and respect (Ev işleri ve saygı ile ilgili problemler).

b) Circle the correct option. (Doğru seçeneği işaretleyin.)

Şimdi metne göre çoktan seçmeli soruları cevaplayalım.

Soru 1: Julie says she is …………….. .

Julie kendisinin nasıl olduğunu söylüyor?

• a. fine (iyi)
• b. bad (kötü)

Çözüm:

Adım 1: Julie’nin ilk cevabına (1 numaralı yeşil baloncuk) bakalım. Şöyle diyor: “I’m not fine actually…” (Aslında iyi değilim…)

Adım 2: “Not fine” (iyi değil) demek, durumun olumsuz olduğunu gösterir. Şıklarda “iyi değilim” anlamına en yakın kelime “bad” (kötü) kelimesidir.

Sonuç: b. bad

Soru 2: Julie’s …………….. asks her too many questions.

Julie’nin kimisi ona çok fazla soru soruyor?

• a. father (babası)
• b. mother (annesi)

Çözüm:

Adım 1: Metinde soru sorma kısmını bulalım. 2 numaralı yeşil baloncuğun sonuna doğru Julie şöyle diyor: “Mum asks me too many questions when it’s a mess…” (Ortalık dağınıkken annem bana çok fazla soru soruyor…)

Adım 2: İngilizcede “Mum”, “Mother” (Anne) demektir.

Sonuç: b. mother

Soru 3: Julie tells his brother people should be …………….. to each other.

Julie kardeşine, insanların birbirine karşı nasıl olması gerektiğini söylüyor?

• a. respectful (saygılı)
• b. rude (kaba)

Çözüm:

Adım 1: Julie’nin ne öğütlediğine bakalım. 3 numaralı yeşil baloncukta şöyle diyor: “…members of a family should be respectful towards each other…” (…aile bireyleri birbirlerine karşı saygılı olmalıdır…)

Adım 2: Metinde geçen kelime “respectful” yani saygılı.

Sonuç: a. respectful

Harika bir iş çıkardık! Metni dikkatli okuduğunda cevapların aslında cümlelerin içinde gizli olduğunu görebilirsin. Başarılar dilerim!