Anlık görüntüleyici sayısı yükleniyor…
Merhaba sevgili öğrencim,
Ben 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretmeniniz. Gönderdiğin “Öz Değerlendirme Formu”nu inceledim. Bu form, aslında bir sınav değil. Amacı, ünite boyunca neler öğrendiğini, nelerde zorlandığını ve nelerin ilgini çektiğini senin kendi kendine görmeni sağlamak. Bu sayede hem kendini daha iyi tanırsın hem de biz öğretmenlerin sana nasıl daha iyi yardımcı olabileceğini anlarız. Şimdi gel, bu formdaki soruları birlikte analiz edelim ve nasıl cevaplayabileceğini adım adım konuşalım.
ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU
Bu ünitede yaptığınız çalışmalar ve öğrendiğiniz bilgilerle ilgili aşağıda bir form verilmiştir. Bu formdaki soruları cevaplayınız.
1. Bu ünitede neler öğrendiniz?
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Bu soru, ünitenin genel bir özetini yapmanı istiyor. Şöyle bir düşün bakalım, bu üniteye başladığımızda hangi konular vardı? Aklına gelen ana başlıkları yazabilirsin.
Adım 2: Ders defterini veya kitabının ilgili ünitesinin “İçindekiler” kısmını açabilirsin. Oradaki başlıklar sana harika ipuçları verecektir.
Adım 3: Cevabını maddeler halinde yazmak, düşüncelerini toparlamana yardımcı olur. Örneğin, eğer “Kültür ve Miras” ünitesini işlediysek şöyle cevaplar verebilirsin:
- Orta Asya’da kurulan ilk Türk devletlerini (Hunlar, Göktürkler, Uygurlar) öğrendim.
- İpek Yolu’nun toplumlar arası etkileşimdeki önemini öğrendim.
- Türklerin İslamiyet’i kabul etme sürecini ve bunun sonuçlarını öğrendim.
- İlk Türk İslam devletleri olan Karahanlılar ve Gazneliler hakkında bilgi edindim.
Unutma, bunlar sadece birer örnek. Sen kendi öğrendiklerini yazmalısın.
2. Bu ünitede başarılı olduğunuz konular hangileriydi?
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Bu soruda kendine “Hangi konuyu çok çabuk anladım?” veya “Hangi konuyla ilgili soruları hemen çözdüm?” diye sormalısın. Kendini en güvende hissettiğin konuları düşün.
Adım 2: Belki de haritalar üzerindeki yerleri bulmakta çok iyisindir veya savaşların neden ve sonuçlarını ilişkilendirmeyi çok kolay yapıyorsundur. İşte bunlar senin başarılı olduğun konulardır.
Adım 3: Cevabını yazarken dürüst ol. Mesela şöyle diyebilirsin: “Göktürkler konusunu çok iyi anladım ve onlarla ilgili tüm soruları doğru cevapladım.” veya “İpek Yolu’nun geçtiği yerleri haritada göstermekte çok başarılıydım.”
3. Bu ünitede öğrendiğiniz bilgileri hayatınızın hangi alanlarında kullanabilirsiniz?
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Sosyal Bilgiler dersi sadece geçmişi öğrenmek değildir, aynı zamanda bugünü ve geleceği anlamaktır. Bu soru, öğrendiklerinle günlük hayat arasında bir bağ kurmanı istiyor.
Adım 2: Örneğin, farklı kültürlere saygı duymanın önemini öğrendiysen, bunu arkadaşlık ilişkilerinde kullanabilirsin. Farklı düşüncelere ve yaşam tarzlarına sahip insanlara karşı daha anlayışlı olabilirsin.
Adım 3: Başka bir örnek: Devletlerin nasıl kurulup yönetildiğini öğrenmek, ileride bir vatandaş olarak hak ve sorumluluklarını daha iyi anlamana yardımcı olur. Şöyle bir cevap yazabilirsin: “Farklı kültürleri tanıyarak çevremdeki insanlara karşı daha saygılı ve ön yargısız olmayı öğrendim. Bu bilgiyi arkadaşlık ilişkilerimde kullanabilirim.”
4. Bu ünitede hangi konular ilginizi çekti?
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Bu soru, başarılı olduğun konulardan farklı olabilir. Bazen bir konuyu anlamak zordur ama yine de çok ilginç gelir. Seni en çok meraklandıran, “Vay be, ne kadar ilginç!” dedirten konuları düşün.
Adım 2: Belki de eski Türklerin göçebe yaşam tarzı, kullandıkları eşyalar veya destanları çok ilgini çekmiştir. Ya da İpek Yolu’nda seyahat eden kervanların maceralarını hayal etmek hoşuna gitmiştir.
Adım 3: Cevabına, “Eski Türklerin ‘kurgan’ adı verilen mezarları ve bu mezarlara eşyalarıyla birlikte gömülmeleri çok ilgimi çekti. Çünkü bu, onların ahiret inancını gösteriyordu.” gibi özel bir detay ekleyebilirsin.
5. Bu ünitede öğrendiğiniz bilgilerden size en ilginç gelen hangisiydi?
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Bu soru, bir önceki soruya benziyor ama daha özel bir cevap istiyor. Bütün bir konu yerine, aklında kalan tek bir “şaşırtıcı” veya “ilginç” bilgiyi soruyor.
Adım 2: Şöyle bir düşün, dersi dinlerken veya kitabı okurken seni şaşırtan, daha önce hiç duymadığın bir bilgi oldu mu?
Adım 3: Mesela, “Uygurların yerleşik hayata geçen ilk Türk devleti olması ve tarım yapmaya başlamaları bana en ilginç gelen bilgiydi.” gibi net ve tek bir bilgi yazabilirsin.
6. Bu ünitede hangi konuları anlamakta zorlandınız? Bu konularla ilgili aklınıza takılanlar hakkında kitap, dergi, ansiklopedi ve Genel Ağ gibi kaynaklardan araştırma yapınız.
Çözüm ve Açıklama:
Adım 1: Bu en önemli sorulardan biri sevgili öğrencim. Çünkü bir şeyi öğrenmenin ilk adımı, neyi bilmediğini veya neyi anlamakta zorlandığını fark etmektir. Kendine karşı dürüst ol. Hangi konuda “Acaba bu ne demekti?” diye düşündün?
Adım 2: Belki de tarihleri aklında tutmakta zorlandın ya da devletlerin kurulduğu coğrafyaları gözünde canlandıramadın. Belki de bazı kavramlar (örneğin kut anlayışı, ikili teşkilat) sana karmaşık geldi. Bunları çekinmeden yaz.
Adım 3: Sorunun ikinci kısmı ise sana bir görev veriyor: Araştırma yap! Anlamadığın konuyla ilgili güvenilir internet sitelerinden (sonu .gov, .edu, .org ile biten siteler veya bilinen ansiklopedi siteleri), okul kütüphanesindeki kitaplardan veya dergilerden faydalanabilirsin. Bu araştırmayı yaptıktan sonra öğrendiklerini de birkaç cümleyle buraya ekleyebilirsin.
Örneğin: “Karahanlılar ve Gazneliler arasındaki farkları anlamakta biraz zorlandım. Bu konuyla ilgili internetten bir video izledim ve iki devletin kurulduğu coğrafyaların ve yöneticilerinin farklı olduğunu öğrendim.”
Umarım bu açıklamalar, formu doldurmana yardımcı olur. Unutma, bu formun amacı sana not vermek değil, öğrenme yolculuğunda sana rehberlik etmektir. Başarılar dilerim!
Henüz onaylanmış öğrenci çözümü yok.
İlk çözümü sen paylaşabilirsin. Aşağıdaki formdan fotoğrafını yükle.
1 takipçi