8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Tutku Yayınları Sayfa 82
Harika bir istek! Merhaba sevgili öğrencim, ben 8. Sınıf İngilizce Öğretmenin. Gönderdiğin görseldeki proje ve değerlendirme adımlarını senin için analiz edip, bir öğrencinin en kolay anlayacağı şekilde adım adım açıklayacağım. Bu etkinlikler, öğrendiklerimizi ne kadar iyi kullandığımızı görmek için harika bir fırsat! Haydi başlayalım.
***
1. Soru (Proje Görevi – 1. Adım)
Design a travel brochure or advertisement about a place that you want to visit one day on a piece of large size cartridge paper. Use visuals to make your brochure interesting and eye-catching. Include information about the location, climate, places to visit, things to do, accommodation and dishes. You may use the information that you have learned in the unit.
Bu görevde senden bir gün ziyaret etmek istediğin bir yer hakkında büyük bir kağıda bir seyahat broşürü veya reklam tasarlaman isteniyor. Yani hayalindeki tatil yerini bize tanıtacaksın! Bu broşürü nasıl hazırlayacağını aşağıda adım adım anlatıyorum:
Çözüm ve Açıklama:
-
Adım 1: Hayalindeki Yeri Seç!
İlk olarak, gerçekten gitmek istediğin bir yer düşün. Bu bir ülke olabilir (İtalya, Japonya, Mısır gibi), bir şehir olabilir (Paris, Londra, İstanbul gibi) ya da bir doğa harikası olabilir (Kapadokya, Amazon Ormanları gibi). Seçim tamamen sana kalmış!
-
Adım 2: Bilgi Topla!
Seçtiğin yer hakkında broşürde istenen bilgileri araştırmalısın. İşte toplaman gereken bilgiler:
- Location: Konum (Bu yer nerede? Hangi kıtada, hangi ülkede?)
- Climate: İklim (Havası nasıl? Genellikle sıcak mı, soğuk mu, yağmurlu mu?)
- Places to visit: Gezilecek yerler (Tarihi yapılar, müzeler, parklar vb.)
- Things to do: Yapılacak aktiviteler (Yüzme, kayak, alışveriş, yerel dansları izleme vb.)
- Accommodation: Konaklama (İnsanlar nerede kalabilir? Oteller, pansiyonlar vb.)
- Dishes: Yöresel Yemekler (Oraya özgü meşhur yemekler nelerdir?)
-
Adım 3: Broşürünü Tasarla!
Şimdi en eğlenceli kısma geldik! Büyük bir resim kağıdını veya kartonu al. İnternetten bulduğun veya dergilerden kestiğin resimleri, fotoğrafları yapıştır. İstersen kendin de çizebilirsin. Broşürünün ilgi çekici ve göz alıcı olmasına dikkat et. Renkli kalemler kullan, başlıklar at.
-
Adım 4: İngilizce Metinleri Yaz!
Topladığın bilgileri, bu ünitede öğrendiğimiz kelimeleri ve cümle kalıplarını kullanarak kısa ve basit İngilizce cümlelerle yaz. Örneğin:
“Paris is in France. You should visit the Eiffel Tower. The climate is mild. You can eat delicious croissants.”
***
2. Soru (Proje Görevi – 2. Adım)
Talk about your brochure and describe it by giving your reasons why you want to visit these places in the class.
Bu adımda ise hazırladığın o harika broşürü ve seçtiğin yeri sınıfta arkadaşlarına sözlü olarak sunman isteniyor. Yani bir nevi rehber gibi olacaksın!
Çözüm ve Açıklama:
-
Adım 1: Sunumunu Planla!
Ne söyleyeceğini önceden küçük not kağıtlarına yazabilirsin. Konuşmana kendini tanıtarak ve hangi yeri anlatacağını söyleyerek başla. Sonra broşüründeki her bölümden (iklim, yemekler, aktiviteler vb.) kısaca bahset.
-
Adım 2: Nedenlerini Belirt!
En önemlisi, “Neden oraya gitmek istiyorsun?” sorusuna cevap vermek. Belki tarihi yerlerini merak ediyorsun, belki yemeklerini tatmak istiyorsun. Bu kişisel nedenlerini arkadaşlarınla paylaş. Örneğin:
“I want to visit Rome because I am interested in history and I want to see the Colosseum.”
-
Adım 3: Prova Yap!
Sunumdan önce evde ayna karşısında veya bir ailene anlatarak prova yapman, sınıfta daha rahat ve akıcı konuşmanı sağlar. Unutma, heyecanlanmak çok normal!
***
Self – Assessment (Öz Değerlendirme)
How well can you do these things? Check (✓) the boxes.
Bu bölüm bir sınav değil, tamamen senin kendini değerlendirmen için hazırlanmış bir tablo. Amaç, bu üniteyi bitirdikten sonra hangi konularda ne kadar başarılı olduğunu görmen. Kendine karşı dürüstçe cevap vermen çok önemli.
Çözüm ve Açıklama:
Tablodaki her bir cümlenin ne anlama geldiğine bakalım ve sen de kendine en uygun kutucuğu işaretle:
1. follow and understand recorded texts and passages about tourism.
(Turizmle ilgili dinleme metinlerini ve okuma parçalarını takip edip anlarım.)
2. exchange information about tourism.
(Turizm hakkında (karşılıklı) bilgi alışverişinde bulunurum.)
3. make simple comparisons of different tourist attractions.
(Farklı turistik yerler hakkında basit karşılaştırmalar yaparım. Örneğin, “Antalya is more crowded than Rize in summer.”)
4. express my preference for tourist destinations and give reasons.
(Gezilecek yerler hakkındaki tercihlerimi belirtir ve nedenlerini söylerim. Örneğin, “I prefer sea holidays because I like swimming.”)
5. design a brochure about my favorite tourist destination.
(En sevdiğim turistik yer hakkında bir broşür tasarlarım.)
Bu cümleleri okuduktan sonra her biri için kendini nasıl hissettiğini düşün ve şu üç seçenekten birini işaretle:
- Very Well: Çok İyi (Bu konuyu çok iyi yapıyorum, hiç zorlanmıyorum.)
- OK: İyi / Orta (Yapabiliyorum ama bazen biraz zorlanıyorum.)
- Not Yet: Henüz Değil (Bu konuda zorlanıyorum ve daha fazla çalışmam lazım.)
Eğer “Not Yet” işaretlediğin bir madde olursa sakın moralini bozma! Bu sadece o konuyu biraz daha tekrar etmen gerektiği anlamına gelir. Eksiklerini görmek, onları tamamlamak için en önemli adımdır. Başarılar dilerim!